教师晋升职称答辩考核试题
（考试时间：90分钟，满分100分）
一、单项选择题(本大题有20小题，每题3分，共60分。
请选出各题中一个
1. 教育和经济的关系，总的来说是
A.经济决定教育，教育反作用于经济
B.教育决定经济，经济反作用于教育
C.经济决定教育，教育对经济没有影响
D.教育决定经济，经济对教育无影响
2.看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的
A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.对比性
3. 不是新课程强调的学生学习方式有
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
4. 下列没有体现教师劳动的复杂性的是
A.教育目的的全面性
B.教育任务的多样性
C.劳动对象的差异性
D.因材施教
5.“活到老学到老”是现代教育特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
6. 思维过程可概括为等过程。
①分析与综合②比较与分类③具体化与系统化④抽象与概括
A. ①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
7. 推动教育学发展的内在动力是的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
8.学校的中心工作是
A.教学工作
B.公共关系
C.行政工作
D.总务工作
9.学校管理的目标和尺度是
A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响
10.学校管理的基本途径是
A.教学活动
B.沟通
C.教劳结合
D.协调
11.是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
12．下列三小题中，任选做一题，判断正误
(1)易门一中“五环节”式复习教学模式基本流程是：导入—考点梳理—高考链接—训练
强化—拓展延伸 A.正确 B.错误
(2)易门一中“互助—探究”式教学模式基本流程是：自主学习—交流汇报—讨论探究—
展示反馈—拓展延伸—小结测—作业布置 A.正确 B.错误
(3)易门一中体艺专业训练教学模式基本流程是：学生特长展示—要点讲解、动作示范—互教互练、
自我体会—个别纠错、练习提高—交流心得、达标测试—作业布置 A.正确 B.错误13．美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
14．下列对校本教学研究的基本理念认识错误的是
A.学校应该是教学研究的基地
B.学生应该是教学研究的主体
C.教师应该是教学研究的主体
D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
15. 教学活动的本质是
A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
16. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是
A.《关于教师地位的建议》
B.《国际标准职业分类》
C.《教师资格条例》
D.《中华人民共和国教师法》
17. 普通高中学生综合素质评价指标有
①思想道德②学习态度与能力③交流与合作④运动与健康⑤审美与表现
A. ①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
18.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质制约
19. 校本教研的核心要素是
A.自我反思、同伴互助和专家引领
B.教育叙事、同伴互助和专家引领
C.案例、自我反思和同伴互助
D.研究主题教材编写教研成果
20. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
二、多项选择题(本大题有5小题，每题4分，共20分。
请选出各题中符合题意的正确选
21.学校文化的内容有
A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解
D.对学习、工作的态度
E.对集体的看法
22.学校教育与家庭教育相互配合的方法有
A.互访
B.民主评议
C.家长会
D.家长委员会
E.校外指导
23.教育目的的功能有
A.导向功能
B.强制功能
C.调控功能
D.示范功能
E.评价功能
24.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
25.合作学习
A.是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
B.鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
C.具有培养学生交往能力的教育功能
D.在合作学习中采用异质分组的方式，就是对学生平等意识培养的否定。
26.我国最早的学校教育机构是痒。
27.普通中小学教育的性质是做人教育。
28.中小学的“双基”教学是指基础知识，基本技能。
29.德育在青少年学生的发展中具有导向作用。
30.班主任在班集体的发展中起主导作用而非领导作用。
31.良好班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论和良好的班风。
32.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法。
33.教学策略受制于教学方法，教学策略从层次上低于教学方法。
34.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是班主任工作。
35.小组合作学习中教师是全班小组合作学习的组织者和掌控者，是组内研讨的参与者，
是小组研讨的引导者。
36.展示学校的办学宗旨和特色的课程是国家课程。
教师晋升职称答辩考核试题答案
一、单项选择题(本大题有20小题，每题3分，共60分。
请选出各题中一个 最符合题意的正确选项填入下表中)
二、多项选择题(本大题有5小题，每题4分，共20分。
请选出各题中符合题意的正
三、判断题(本大题10小题，每题2分，共20分。
判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
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