语文项目学习计划书篇一：初一语文《散步》项目学习计划书《散步》项目学习计划书单位白沙中学学科语文作者岑青一、项目概述1.适用年级：七年级2.涉及学科：语文3.项目简介：阅读赏析文章《散步》（1）内容：谈感受；概括内容；分析人物；理解课文；学习写景；了解穿插（2）背景：已积累一定的词汇知识，有初步分析人物理解课文的能力（3）意义：分析人物，把握文章主题，学习本文独特的写法并在写作中借鉴4.学习团队（1）教师：岑青（2）学生：七（3）二、学习目标、对象、策略与任务分析1.目标分析：插入本课由freemind软件所设计的三维教学目标图（格式为图片格式）2.学习者特征分析：（1）起点能力水平：已积累一定的词汇知识，有初步分析人物理解课文的能力（2）认知的结构：分析人物，把握文章主题，学习本文独特的写法并在写作中借鉴（3）学习风格：五步阅读法，讨论、练习法（4）学习动机及态度：朗读体会，讨论分析，以直观教具和动人的亲情故事感染学生，激发学生学习的兴趣3.教学模式与策略分析：五步阅读法、合作探究法4.任务分析：（简述）全班合作完成以下任务:?活动1：看图片，谈感受?活动2：听录音范读课文，思考问题，感悟课文?活动3：朗读课文，选一个自己喜欢的人物来谈感受?活动4：讲述自己的亲情感受。
三、学习过程项目学习活动过程描述：?活动1：观看图片，谈感受?活动2：听录音范读课文，思考问题，感悟课文?活动3：朗读课文，选一个自己喜欢读人物来谈感受?活动4：讲述自己读亲情，写一篇亲情作文四、学习工具与环境教室、图片、录音机五、项目时间表六、学习评价篇二：语文学习项目计划模板PBa学习计划模板注：请在设定课程标准时，要充分研究国家新课程标准，在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。
篇三：基于项目的学习《行动计划》(语文科)英特尔?未来教育专题课程基于项目的学习英特尔?未来教育专题课程：基于项目的学习行动计划说明：按住ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。
请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。
目录模块1：项目学习概述 (3)第1节：项目学习简介................................................................................3活动1：基于项目学习的基本知识...................................................3活动3：项目学习与传统教学的比较................................................4第2节：项目学习的意义.............................................................................5活动4：自我评价......................................................................5第3节：项目学习的特征.............................................................................5活动2：角色变化......................................................................5活动5：项目改进......................................................................5第4节：模块回顾.....................................................................................6活动1：模块小结. (6)模块2：项目学习设计 (6)第1节：设计项目学习计项目构思........................................................6第2节：项目学习目标...............................................................................7活动1：21世纪技能..................................................................7活动2：项目学习目标................................................................7第3节：引导学习的问题设计.......................................................................7活动2：课程框架问题实施...........................................................8第5节：活动设计.....................................................................................8活动1：活动策划......................................................................8第6节：模块回顾....................................................................................8活动1：模块小结. (8)模块3：项目学习评价 (9)第1节：项目学习的评价策略.......................................................................9活动2：评价目的......................................................................9第2节：21世纪技能评价...........................................................................9活动3：思维评价......................................................................9第3节：评价计划...................................................................................10活动2：评价计划的制定............................................................10第4节：项目评分...................................................................................11活动1：评价量规和评分指南.......................................................11活动3：过程评分.....................................................................11第5节：模块回结 (11)模块4：项目学习管理 (12)英特尔?未来教育专题课程基于项目的学习第1节：项目组织 (12)活动1：项目难点.....................................................................12活动2：项目时间线.................................................................12第2节：管理策略..................................................................................12活动3：项目沟通策略...............................................................12活动4：时间管理策略...............................................................12活动5：合作管理策略...............................................................12活动6：资源管理策略...............................................................12第3节：项目任务与活动...........................................................................13活动1：计划实施.....................................................................13第4节：模块回顾...................................................................................13活动1：模块小结 (13)模块5：导学 (13)第1节：课堂提问 (13)活动1：针对不同目的的提问.......................................................13第2节：合作和自我导向...........................................................................14活动1：合作和自我导向教学.......................................................14第3节：信息素养...................................................................................15活动2：。