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小学数学作业书写及批改要求

小学数学作业书写及批改要求
一、基本要求:
1、作业的布置:作业量要适当,有弹性,有针对性,精选习题,尽量减少机械、重复的无效训练,要求学生独立、认真、按时完成。

2、作业的书写和批改:
学生书写作业一、二年级用铅笔、三---六年级用钢笔。

指导学生养成良好的作业习惯:书写阿拉伯数字在底线上,约占空格的三分之二,认真思考,格式规范,字迹端正,仔细检查,及时订正。

教师批改作业一律用红笔,做到认真、细致、要统一使用规范的符号,及时批改、反馈、评讲。

学生订正作业中错误后,教师及时进行二次批改,有针对性地做好讲评。

二、具体要求:
学生作业格式:
1、作业本封面上要书写规范,写“学校、班级、姓名”,两端对齐,可在簿本的左上角注明“课”或“家”以示区别。

2、三---六年级学生每次作业,都要在开始作业的第一行写明作业日期和内容。

如:2月12日练习一
3、每一道算题之间空一行,两次作业之间间隔三行。

每题前都要在左边小方格内写上与课本题次一致的题号,小格内只能写题号,不允许写等号或“答”字。

(每次做题一般按从左到右再从上到下的顺序,如有关联的题组可从上到下一组一组完成)
4、两步以上的式题用递等式计算,抄题时右边空出一个等号位
置,等号要顶格并上下对齐;解方程要写“解”,也要注意等号对齐横式过长要换行时,运算符号要随数同时移下(第一个数字前要带运算符号);乘除法竖式如遇空格不够,不能将整个竖式割断,也不可将竖式挤写在簿本的边缘;笔算并验算的两个竖式要并列书写,“验算”两字一律横着写在两个竖式的中间;答语要书写完整,答后面要有“:”,结束要有“。

”。

5、分数应占两行,分数线画在横线上。

6、做竖式计算的横线、分数线、等号等要用直尺来画。

7、每次作业批改后,要有等第和批改日期,工整写在学生作业的右下方。

有错误的要求学生做下次作业之前先订正,教师在学生作业左下方第一行工整书写“订正:”两字,学生换行在下一行订正。

8、作图:用铅笔将图画在题目的下面,约占四横格,大小适中,并按要求标上字母或数字。

连线题要求用尺子比着连直的线。

9、整个数学作业簿要保持整洁,不可在作业簿上打草稿。

师生不得随意撕毁簿中的页面,保持整个簿本的完整。

教师批改要求:
1、作业必须教师亲自批改,严禁让学生代教师批改,严禁聘请别人代批。

2、批改作业要严肃认真、书写工整、清楚,符号规范,一律用红笔。

正确的打上“√”,错误的打上“×”,要求逐题审批,不可一页或半页一“√”。

大小一般不超过两格。

等第可用分数或“优”、“良”、“中”、“差”。

(“差”请教师酌情使用,可采用指导
性批语。

即要写上鲜明的、富于启发指导性的、肯定或否定的批语,激励的语言代替。

)允许教师有自己独特的批改符号,但要做到科学统一。

每一次作业都要打上等第标注日期。

3、避免漏改、错改。

及时让学生订正。

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