思想品德教案《飞天梦想》
城关中学李芳
第三课飞天梦想
第一课时神舟五号/他们无愧于祖国
教学目标
知识目标
1. 列举三项我国重大的科学成就
2. 记住教材66页黑体字
3. 记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平，邓嫁先
能力目标
1. 能够列举科学技术成就及其相关知识
2. 从众多材料中可以概括出我国科技取得辉煌成就的概况
3．能够迅速浏览教材中袁隆平、邓嫁先的故事，并找出他们身上的闪光点
情感态度价值观目标
1. 感受祖国辉煌的科技成就，增强其自豪感，渗透爱国主义
2. 感受科学家为祖国科技发展付出的努力
3. 感受科学家的奉献精神
4. 体验阅读教材后成功找到答案的喜悦
5．感受教师对其的认同和鼓励
教学重点
我国辉煌的科技成就，科学家的辛勤劳动和献身精神
教学难点科学家的献身精神
教具准备多媒体课件、插图
教学过程
导入新课
幻灯片展示：古代飞天梦想
设问：中国人自古以来就有飞天梦想，这些梦想就写在动人的神话传说中：“嫦娥奔月”、“牛郎织女”·那么今天，飞天梦想变成现实了吗？
新授课
一、“神舟五号”
1、通过幻灯片、插图、实况录像等直观的形式再现“神舟”
五号升空时和在太空运行的情景，激发学生的自豪感，同时进行爱国主义教育，
2“神舟’五号成功的意义：
（通过“新闻链接”介绍国际社会对“神舟”五号成功的热烈反响，着重指出这种成功象征着我国综合国力的提高，在此基础上展望了我国航天事业的美好前景，再次激发学生的自豪感。

）
3假如月宫里真有嫦娥，她对这个计划会怎么想？你能代嫦娥向中国航天发一封邀请函吗？
（发挥学生的想象力，让学生以小组的形式自由发言，使学生有机会表达自己的自豪感和对未来的美好憧憬）
4、幻灯片展示：航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大
科技成就之一。

除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域同样取得了巨大成就，跃居世界先进行列。

你了解这些成就吗？拟定一份《新中国重大发明创新一览表》
（通过让学生自己动手拟定此表，促进学生对我国科技发展成就的了解，进一步激发学生的自豪感和爱国情感）
二、他们无愧于祖国
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神：
1.袁隆平杂交水稻之父。

中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。

在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。

2.小调查：就进采访农户，了解推广农业科技给他们带来的好处和实惠。

（课下已调查，学生自由发言，教师作总结：在于说明科技工作者对于我国科技发展的贡献）
3.邓稼先核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。

在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。

领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。

原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。

4.上面两位科学家的故事那个最能打动你？是什么打动了你？
有人认为，既然核武器对人类具有巨大的威胁，我们国家就没有必要开发核武器。

你同意这种观点吗？为什么？
5、播放音乐
幻灯片展示：当代中国取得成就的还有那些科技及科学家？
钱学森工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。

中国导弹、火箭航天技术的奠基人。

中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。

钱学森在新中国导弹、火箭航天技术发展史上的地位无人可以替代。

钱三强中国原子能事业的开拓者和奠基人之一，“两弹一星功勋奖章”获得者。

50年代领导建成中国第一个重水型原子反应堆和第一台回旋加速器，以及一批重要仪器设备。

他在中国原子能科学事业的创立和“两弹”研制，特别是建立和健全学术机构、培养人才、开展国际学术交流等方面，作出了重大贡献。

华罗庚著名数学家。

平生积极地大力推广和普及“优选法”和“统筹法”，为我国民族工业的技术进步做出了不可磨灭的贡献。

茅以升海内外闻名的桥梁专家。

主持设计、建造了当代中国的第一座现代桥梁－钱塘江大桥。

也为我国铁道科学技术进步做出了卓越贡献。

陈景润著名数学家，陈氏定理（歌德巴赫猜想1+2）的证明者。

在文革结束后拨乱反正、中华民族走向复兴的年代，陈景润勇攀科学新高峰的奋斗精神曾经激励了多少人！几代学子投身于科学技术
事业，都得之于陈景润这一时代先锋！李四光世界地质力学的开创者，通过对我国东部地质构造特点的分析，他认为新华夏构造体系的三个沉降带具有广阔的找油前景，并提出了我国蕴藏丰富石油资源的论断，后来大庆、胜利、大港等油田的相继发现与开采，证实了他的科学预见。

竺可桢现代中国地理学、气候学奠基人，也是中国科学院的主要创建人之一。

开创了利用历史文献开展中国历史气候研究的新领域。

首次提出季风系统概念，首创区域气候研究，提出划分亚热带的指标，确立了中国八大气候区和气候区划的基本轮廓。

从这些图片我们可以看出，每一项科技的成就，都离不开背后辛勤劳动、努力奉献的科学家。

这些科学家中，有没有你比较了解的，请（）小组的同学上台来展示他们的成果。

讲一讲，他让我感动，因为……第四环节他们让我们感动，他们的辛勤劳动和献身精神感动了无数人，让我们的祖国跃居中世界的先进行列。

他们做到了自己能够做到的，我们虽然只是初一，我们能够为祖国做些什么？在学习中我们可以做些什么？在生活里我们可以做些什么？哪怕只是点点滴滴的？将你的感触写在后记里。

三．小结
认真学习，做到品行规范、学习优秀，做一个合格的中学生。

我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力，祖国的未来是我们一起共同建设的。

四．板书设计
飞天梦想
一．“神舟”五号
新中国重大科技成果
二．他们无愧于祖国
辉煌科技成就背后的科学家
五．布置作业
课下查阅有关资料，拟定《新中国重大发明创新一览表》六．教学后记
1.初中生正处于身体和智力发展的旺盛期和关键期，有强烈的求知欲和好奇心。

初中生一般对他们周围的生活世界和他们所熟知的在场的东西感兴趣，但同时也对离他们较远的、不在场的科技前沿具有浓厚的兴趣，有探求这些领域的求知欲。

所以激发学生的科技热情，培养科技兴趣是本科学习的重点。

2.本课内容较为丰富，我针对不同的教学内容，采取了不同的教学方法。

如阅读、比较、讨论、调研等，以调动学生的积极性，激活学生的多种感官，来加深对本课内容的理解和掌握。