到声音。 次声：20 Hz以下 可听见的声音：20 Hz～20 000 Hz
超声：20 000 Hz以上

乐音的音调：指声音的高低，与振动频率有关



特征
响度：指声音的强弱，与振幅和距离声源的远近有关 音色：与发声体的材料、结构和振动方式有关
噪声的含义从从环物保理角角度度看看，，对无人规有则干振扰动的发作出用的
【例2】男低音歌手独唱时，由女高音歌手轻声伴唱，下列对二人声音 的描述正确的是( A )
A．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度大 B．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度小 C．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度小 D．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度大 【错解】B
【错因分析】误认为声音的音调高，响度一定大，而错选B。音调是 指声音的高低，与物体振动的频率有关。频率越高，音调就越高，此 声音听起来就“尖细”；频率越低，音调就越低，此声音听起来就 “低沉”。响度指我们常说的声音的大小，如“声音洪亮”“回答问 题响亮”，它不同于音调。男低音歌手独唱，说明男歌手音调低，响 度大；如高音歌手轻声伴唱，说明女歌手音调高，响度小。
举一反三 2．老牛的叫声和蚊子飞行时发了出的声音相比较，老牛的音调__低__ ，蚊子的音调__高__；老牛的响度_大___，蚊子的音调_小___。用小提琴和二 胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出小提琴的发声，是因为二者的音__色__ 不同。
【例3】如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调 相同的是_甲___图和_乙___图；响度相同的是_乙___图和_丙___图。

噪声的危害和控制
声源处：防止噪声产生

减弱噪声的途径传播中：阻断噪声传播 人耳处：防止噪声入耳
奇异的声现象反共射鸣

声与现代科技
应用超次声声的的应应用用
声识别技术
易错盘点 易错点一：声音的产生 易错现象：不能正确理解“声音是由物体振动产生的”。在具体问题 中，如“击鼓”，误以为“停止敲击”等同于“停止振动”。 【例1】在敲响大钟时发现，停止了对大钟的敲击后，大钟仍“余音 不止”，原因是( C ) A．人的听觉发生“延长” B．大钟的回声 C．大钟仍在振动 D．大钟虽然停止振动，但是空气仍在振动
举一反三 4．下列声音属于噪声的是( D ) A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
易错点 4：利用回声测距 易错现象：没有正确理解回声，而直接利用 s＝vt 计算距离。 【例 5】在海面上利用声呐系统将声波垂直射向海底，经过 1.2 s 接 收到回声，已知声音在海水中的传播速度为 1 500 m/s， 此 处 海 水 的 深度是多少？ 【错解】s＝vt＝1 500 m/s×1.2 s＝1 800 m 【错因分析】误认为 1.2 s 是单程时间，单程时间应为12t。
【错解】乙 丙 甲 乙
【错因分析】从波形图上看，单位时间振动的次数是频率，反映音调的 高低，偏离横轴的最大位置是振幅，反映响度的大小，二者不能混淆。 图甲和图乙上出现的波峰的个数相同，即振动频率是相同的，所以音调 是相同的；响度是由物体振动的振幅决定的。
举一反三 3．如图所示，是用示波器显示不同乐器发出不同声波的波形图， 其中频率最高的是( B )
【错解】B 【错因分析】外力的“敲击”是使物体振动的原因，但不能理解为外力 (“敲击”)停止，振动就停止。一切正在发声的物体都在振动，振动停 止，发声也停止。大钟“余音不止”说明大钟仍在振动。
举一反三 1．下列关于声音产生的说法正确的是( A ) A．一切正在发声的物体都在振动 B．只要振动停止，就一定能听到声音 C．没有听到发出声音的物体一定没有振动 D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音 易错点二：乐音的三要素 易错现象： 1．音调和响度相混淆，误认为声音的音调高，响度一定大。 2．不能正确分析示波器上显示的声音波形图的音调、响度特点。
易错点3：对乐音与噪声区分不清 易错现象：对噪声理解不全面，误认为乐音一定不是噪声，响度大的 一定是噪声。 【例4】关于噪声，下列说法正确的是( C ) A．物体振动发出的声音一定是噪声 B．乐音一定不是噪声 C．有些情况下，乐音也可以成为噪声 D．所有噪声响度一定很大 【错解】B、D 【错因分析】对于B选项误认为乐音的振动是规则的，一定不是噪声 ，对于D选项片面地认为响度大的声音才称得上是噪声，从环保角度看 ，只要是影响人们正常工作、学习、生活和休息的声音都是噪声，与响 度大小无关。
声源：正在发声的物体叫声源
产生条件：物体振动
传播
需要介质，如：固体、液体、气体。真空不能传声
声道影15响℃因空素气：中①的介速质度的为性34质0 ；m/②s。介v固质＞的v液温＞度v气
声带振动，发出声间；声波传入人耳，触动鼓膜，产生听觉，听
人的发声 听声能力
解：s＝12vt＝12×1 500 m/s×1.2 s＝900 m
举一反三 5．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1 s，所以要能听到自 己拍手的回声，人离障碍物的距离应至少多远？(声音在空气中的传播 速度取340 m/s)
解：s＝12vt＝12×340 m/s×0.1 s＝17 m