初中科学教师测评卷考试时间 120分钟 满分 160分 姓名__________ 得分________一、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）1．有一则寓言故事是这样的：给世间万物分发各种颜色，由它们自由选择。

花儿想：“我喜欢红花，说不定别人也喜欢，那就让给别人吧！”于是它吸收了其它颜色，却把红色反射给别人。

结果，它变成了红色的。

其他动植物也像花儿这样想着别人，结果都变成了自己喜欢的颜色。

你认为黑乌鸦会是怎样想的（ ▲ ）A ．我就喜欢黑色B ．我什么颜色也不喜欢，因此什么颜色我都不要C ．我各种颜色都喜欢D ．我喜欢红色和黄色，我只要这两种颜色2．杭州市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ▲ ）A ．助跑阶段机械能不变B ．起跳时机械能为零C ．经过最高点时动能最大D ．经过最高点时重力势能最大 3仅能实现二氧化碳到有机物的转化，还可以将有机物转化成矿物能源，也可将废水中的有机物转化成煤炭等资源。

下列说法不正确的是（ ▲ ） A.水热反应一定包含化学变化 B.水热反应可以降低自然界中碳的含量 C.水热反应可以改善温室效应 D.水热反应可重建地球上碳资源的和谐循环 4．在I 、II 、Ш三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）。

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（ ▲ ）A.培养皿I 和IIIB.培养皿IIC.培养皿I 和IID.培养皿II 和III5．如图，一辆轿车正在平直的公路上加速行驶。

下列关于此车的说法中错误的是（ ▲ ） A ．在水平方向上受到动力和阻力的作用，动力大于阻力 B ．驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力 C ．轿车对地面的压强计算：P ＝F ／S ＝G ／SD ．在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力，三力平衡 6．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时（ ▲ ） A ．示数变大，示数变小，与示数的比值不变 B ．示数变小，示数变小，与示数的比值不变 C ．示数变小，示数变大，与示数的比值变小 D ．示数不变，示数变小，与示数的比值变大第7题图7. 2012年初，我国西南部地区降水量异常偏少、降雨日数异常偏少、气温异常偏高、蒸发量异常偏大，雨季提前结束，造成严重干旱灾情，国家气候中心称人工降雨难缓西南旱情。

那么下列关于人工降雨的说法不正确的是（▲）A. 人工降雨的条件必须有一定的云层，并且云层中空气湿度达到一定程度B．向云层播撒干冰是为了增加云层的湿度C．在人工降雨方面，向云层中溴化银和盐粉的作用是充当凝结核D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴8. 同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的（▲）A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B. 假如没有了空气，声音就一定不能传播C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量D. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空9.如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至（▲）A.74℃时，电灯亮报警B.72℃时，电铃报警Ｃ.66℃时，电铃报警 D.74℃时，电铃报警(第9题图) (第10题图) (第11题图)10．相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（▲）A，绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等11．如图所示，体积不同、质量不同的A、B两个物体浸在水中,用绳子系住A物体，拉力为F时A物体静止；用力F压B物体时，B物体静止，若将A、B两物体系在一起入入水中，它们将（▲）A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法确定12. 镁粉、锌粉的混合物m克与一定量的某浓度的稀硫酸恰好完全反应，蒸发水分后得固体（不舍结晶水）n克，则反应中生成的氢气的质量为（▲）A．n m48-克B．n m49-克C．m n48-克D．m n49-13.甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。

将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙杯，测量加人的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M，画出△M-m曲线oac和obc的示意图，如图所示。

根据图中信息，下列说法错误的是（▲）A.m1:m2=3:7B.m1-△M1<m2-△M2C.m曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系D.当乙烧杯内加人铁的质量为m1时，溶液中溶质不止一种14.已知一个SO2分子的质量是nkg，一个SO3分子的质量是mkg（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的1/32作为标准，则SO2的相对分子质量是（▲）A、32n/（m-n）B、32m/（3n-2m）C、32n/（3n-2m）D、16n/（3m-2n)15.某工厂排放的废水中含有硫酸，原来采用氢氧化钠溶液处理，通过调节流量阀，使最终排出的溶液呈中性（见下图）。

现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥，若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数相同（假设两种碱溶液的密度相同），在废水流量不变的情况下，碱的流量阀应作的调节为……………………………………………………………（▲）A．保持不变 B．加大流量 C．减小流量 D．无法确定16.在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10厘米、横截面积50厘米2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4牛，如图甲所示。

已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1牛的拉力时伸长1厘米，g取10牛／千克。

若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至1400厘米3时，弹簧秤示数恰为零。

此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V的关系如图乙所示。

根据以上信息，能得出的正确结论是（▲）A．容器的横截面积为225厘米2B．弹簧秤的示数为1牛时，水面升高9厘米C．塑料块的密度为0.4×103千克／米3D．加水400厘米3时，塑料块受到的浮力为2牛二、简答题（本答题共32分）17．（6分，每空1分）右图是某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。

⑴图中B是指，D是指。

⑵碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环，碳元素通过［②］ 作用由生物体进入无机环境。

⑶伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是 、 。

18．（6分，每空2分）在研究摩擦力的实验中，将木块置于 水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同).由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N ；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N ；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的.19．（4分，每空1分）如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。

则先熄灭的是 的蜡烛（填“高”或“ 矮”） ，原因是 ；此实验可观察到的现象是（1） ，（2） 。

20．（6分，每空2分）一粒种子改变整个世界！中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。

⑴野生稻与“超级杂交水稻”之间的这种性状上的差异体现了生物的 。

⑵如果在可控制光照、温度和空气成分的大棚内栽培水稻，为了提高产量，可采取的措施有 。

A ．适当增加棚内二氧化碳含量B ．适当增加光照时间C ．适当增加棚内氧气含量D ．适当降低夜间棚内温度 ⑶水稻在生长过程中，根毛细胞对各种无机盐的吸收量不同，这种起控制细胞与外界之间物质交换作用的细胞结构是 。

21．（4分，每空2分）某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图26所示的装置去测量。

图26中OA :OB =1:3，杠杆OAB 质量不计。

他实验的步骤如下：（1）用细绳把金属块悬挂于A 点，用弹簧测力计在B 点作用一个竖直向上的力，使杠杆OAB 在水平位置静止，金属块静止在 空中，读出弹簧测力计此时的读数F 1 ；（2）向容器中加水时，弹簧测力计示数 （填变大、变小或不变），浸没时读出此时弹簧测力计此时的读数F 2；（3）被测金属块密度的表达式：ρ = 。

22． (6分，每空1分）某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气，并验证该气体中杂质的实验。

请回答下列问题：(1) 若实验中看到________ _______现象，可证明产生的气体中含有水蒸气，除此之外 还可能含有的气体杂质的化学式是______ __；(2) 如果用E 装置检验该杂质，则E 中所放试剂的名称为_____ _____，E 应连接在上述装图27置中___ ___（填字母）之间。

(3) 装置C 的作用是__________ ___________，D 中所放试剂的名称为_____ _______。

三、实验探究题（本题有3小题，共38分）23.（6分，每小题2分） 胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。

下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A 、B 、C 、D 四组，每组二只。

其中A 、B 、C 三组小鼠饥饿二天。

实验一：用电刺激A 组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。

不用电刺激，A 组小鼠不分泌胰液。

实验二：切断B 、C 二组小鼠支配胰腺的神经，在B 组小鼠的小肠上端注入取自于D 组小鼠胃中的稀盐酸，B 组小鼠分泌胰液。

直接向C 组小鼠的静脉中注入取自于D 组小鼠胃中的稀盐酸，C 组小鼠不分泌胰液。

实验三：剪取D 组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C 组小鼠的静脉中，C 组小鼠分泌胰液。

请根据上述实验回答： （1）实验一可得出的结论是_______。

（2）实验二中切断神经的目的是_______。

（3）通过实验二、三可得出的结论是_______。

24．（6分，每小题2分）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x 的电路，其中小明同学设计的电路如图甲所示。

R 0为已知阻值的电阻，当s 1闭合s 2断开时，电流表读数为I ；当s 1、s 2都闭合时，电流表读数为I 1。