第4课《甲午中日战争》导学
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【学习目标】
1、知道日本发动甲午中日战争的目的，能说出战争的大致经过。

2、掌握中日《马关条约》的主要内容，能通过比较前面所学的几个不平等条约，分析《马关条约》的危害。

能说出在海战中的英雄人物
【重点难点】
重点：黄海大战、《马关条约》签订的情况和内容。

难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。

【学法指导】
比较《南京条约》和《马关条约》：《马关条约》在割让土地、赔偿数额、开放口岸、开设工厂方面对中国的危害及产生的深远影响。

【学习过程】
一、自主学习：阅读教材第16页至第18页思考完成下面问题
甲午中日战争（1894—1895年）
（1）起因：。

（2）经过：年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，邓世昌英勇抗敌，以
身殉国，1895年初，日军攻占，北洋舰队全军覆没。

同年4月，与日
本首相伊藤博文签订了《》，战争结束。

（3）《马关条约》的主要内容
①割地——
②赔款——
③通商——
④设厂——
（4）影响：
二、观察图片，感知历史，回答下列问题。

请回答：
（1）这是近代史上中国和日本签订的一个不平等条约的场景。

请说出这个以签约地点命名的条约名称。

（2）这个条约是在什么背景下签订的？
（3）请列举出这个条约有关割地的内容。

（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？
【归纳小结】
话说一八九四年，爆发甲午中日战，中国日本两舰队，激战黄海大东沟。

北洋舰队致远号，中弹起火仍向前。

管带名叫邓世昌，以身殉国人称赞。

日军又攻威海卫，北洋舰队全军完。

九五《马关条约》签，民族危机更空前。

割地辽东台澎岛，赔偿白银二亿两，通商口岸再增辟，允许日本设工厂。

【当堂检测】
2、[2011·扬州]下列历史事件按时间顺序排列正确的是（）
①左宗棠收复新疆②邓世昌抗击日军③林则徐虎门销烟
A．①②③ B．③①②
C．③②① D．①③②
3、[2011·鸡西]“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

”这幅挽联哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄（）
A．林则徐B．邓世昌C．岳飞 D．关天培
4、[2011·福州]大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是（）
A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
5、[2011·黄石]1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。

”该对联反映了哪个条约签订后的情形（）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
6、[2011·成都]中日《马关条约》是继中英《南京条约》签订以来，对中国造成最严重危害的不平等条约之一。

前者内容与后者相比，最大的不同点是允许列强在中国（）
A．开埠通商 B．索取赔款
C．割占土地 D．开办工厂
11、[2011·青岛]康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩（古代使臣乘坐的一利轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。

”该诗中的“议和”与下列哪一条约的签订有关（ )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【课后反思】
1、学后收获：
2、学后疑问（错题集锦）：。