---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------四年级语文备课组工作计划一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，集体备课是提高教师备课能力和上课水平的有效途径。

本学期，我们四年级语文备课组坚持以《全日制义务教育语文课程标准》为指导，以教学处和语文科组的工作计划为依据，以课堂教学为中心，以学生为本，以质量为魂，认真落实《宝安实验学校集体备课制度》的具体要求。

结合本组教师的教研实际，营造良好的教研氛围，加强情境教学五步模式的研究，构建同课异构的上课模式，不断深化课堂教学改革，总结完善教学方法，为学生提供广阔、有趣的语文学习空间。

通过理论学习、备课与上课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，切实提高语文学科教学质量与实效性。

二、工作目标：1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的实效性，在课堂教学中精选、精讲、精练，给学生更多自主发展的空间和时间。

2、贯彻、落实《语文课程标准》，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教学处和语文科组指导下，做好校本教研，提高教学实效。

1/ 114、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。

三、工作思路：在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，集体探讨交流的备课方式，集体钻研教材，确定三维教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性。

1、坚持个人备课与集体备课相结合。

教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课。

2、坚持常规备课与多媒体教学相结合。

利用网络平台，互相学习交流、合作共享。

个人结合本班实际情况修改教案，在教案上做个性化修改，在课本上批注式备课。

3、坚持理论学习与实践反思相结合。

教师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思。

四、实施步骤：1、坚持每周一次（星期二下午）教研活动。

备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。

做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。

2、备课流程：备课组分工→个人首席备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思。

3、备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 排好各单元集体备课时间。

备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。

单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。

4、活动过程：集体备课时，由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学目标，教材重难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。

备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案。

再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案做好记录。

5、组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况，课后再及时反思修改教案。

五、具体措施：(一)不断学习，开拓视野，为课堂教学开流导航。

本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。

(二)落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。

1、这学期，我们将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。

3/ 112、进行教科研讨。

我们将利用教研组的时间，对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。

课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。

(三)围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。

1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。

每篇课文都要有教案修改和反思。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

3、作业：作业设计要精，对语文作业要精选，注重练习的有效性。

要分层练习，注重学生学习能力的差异性。

体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，作业的格式要统一。

4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

5、评价：形成性评价与终结性评价相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。

6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 作文等。

总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。

我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！我局工作将继续以科学发展观为指导，紧紧围绕州委、州政府中心工作，按照年初确定的工作目标和任务，查找存在的差距和不足，狠抓整改落实，力求突破和创新，确保全年各项工作任务和目标的完成。

（一）继续深入贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》及《国务院关于加强州县政府依法行政的决定》。

要按照《决定》的相关要求，完善依法行政各项制度和措施，顺利完成第五轮行政审批项目清理工作，进一步强化调研、监督和指导，切实推动全州行政审批制度改革再上一个新的台阶。

（二）高质量办理州政府涉法事务。

进一步强化学习、培训，提高法律素养，同时建立健全相关工作制度，规范工作方式方法，积极参与州政府各类涉法事务的协调、处理，依法妥善解决各类矛盾纠纷，为政府行政决策、规范行政行为等提供法律服务，充分发挥好参谋、助手和法律顾问作用。

（三）严把规范性文件审查监督关。

重点把好“三道关”：一是把好5/ 11“制定审核关”，努力提高规范性文件质量。

严格按照法定权限和程序制定规范性文件，继续坚持规范性文件听证、书面、座谈、网站公告等广泛征求意见机制，确保州政府规范性文件的科学性、合法性、可操作性。

二是把好“登记备案审查关”，不断强化规范性文件的登记备案审查工作。

对四县政府及州直部门制定的规范性文件，严格实行登记备案审查制度，坚持做到“有件必备、有备必审、有错必纠”。

三是把好“清理关”，提高规范性文件动态管理水平。

要按照全省的统一安排部署，采取有效措施抓好新一轮规范性文件清理工作，争取年底前公布州政府规范性文件清理结果，同时指导、督促四县及州直部门顺利完成清理任务。

（四）进一步提高行政复议办案质量。

一是在创新复议方式上下功夫。

积极探索新形势下办理复议案的新路子、新方法，对案情复杂、争议较大的案件，坚持采用听证方式审理，引入公开审理机制，提高对事实、证据认定的准确度。

二是在完善工作机制上下功夫。

进一步坚持和完善行政复议工作相关制度，认真总结实践经验，加强四县部门之间的沟通协调，合力化解行政争议。

三是进一步加强行政复议监督指导，促进全州行政复议工作平衡发展。

四是加大对复议案件办案人员的培训，通过举办理论研讨、案例分析等，不断提高行政复议工作人员的办案能力。

（五）切实加大行政执法监督工作力度。

全面推行行政执法责任制，切实做好行政执法案卷评查、行政执法评议工作。

进一步做好行政处罚自由裁量权的细化、量化工作。

深入推进行政执法体制改革，落实---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 好综合行政执法及相对集中行政处罚权工作结合我州机构改革工作，继续强化培训，抓好行政执法主体及其人员资格清理、公布及管理工作。

认真做好我州的今年的5期行政执法培训系列工作。

（六）按照新时期新任务对政府法制工作的新要求，切实推进政府法制机构和队伍建设。

（八）继续深入贯彻落实法治政府、责任政府、阳光政府、效能政府四项制度，切实加强机关作风建设，努力营造“创先争优”的良好氛围。

今年以来，县开展了声势浩大的“百日大行动”活动。

同时，在县委、县政府的正确领导和精心部署下，县纪委会同县委组织部、县委宣传部在全县同步开展了“干部作风整顿百日见效活动”。

经过全县上下的共同努力，干部作风得到根本性转变，干部素质得到整体性提高，为深入建设开明、创业、和谐、富强、品质新提供了坚实保障。

一、重部署，推进有力有序该县通过深入调研、分析，全面掌握了全县党员干部中存在的突出问题，主要为六个“不”：即工作纪律不严、工作状态不佳、服务意识不强、工作效率不高、廉洁自律不够、学习氛围不浓。

为此，经过精心组织，周密部署，“百日干部作风整顿活动”在各地各单位全面开展。

7/ 111、高起点强力启动。

根据县情，新一届县委、县政府形成了“坚持三个为主、实施四大工程、建设五个”的战略决策。

毛主席说过，“行动路线确定以后，干部就是决定因素。

”为此，在全县“百日大行动”动员大会上，县委书记对干部作风整顿活动非常重视，提出“要将整顿活动与创先争优、三包为民等活动充分结合起来，要制定切实可行的实施方案，要进行严格有力的督促检查，要保证实实在在的活动效果。

”县委常委、县纪委书记、县干部作风整顿活动领导小组组长紧密结合实际，根据调研分析情况对整顿活动进行了精心部署。