二．镜头转换处要有显著的视距变化
对主体连续动作的分解、组合，目的在选 择、突出和强调主体的不同方面。镜头转换一个方面， 给人以新的感受，唤起观众新的注意，另外，增强镜 头组接流畅感。 但景别太大、太小都不好，要有逐渐过渡的 规律。
三 ．镜头转换处要有显著的视角变化，又要保证画面 有明确的方向感，形成一个统一完整的空间关系。 视角的变化可以弥补视距变化的不足。一方面，角度 的变化增强了画面本身的表现力和感染力，另一方面，人 们对主体动作也从心理上有多方位、多层面进行了解和认 识的心理渴求，从而符合人们认识事物和了解事物的视觉 规律和心理规律，这在客观上，也就保证了镜头组接的连 贯性。 视角的变化要受到画面的方向性和空间关系的制约。
镜头
推、拉、摇、移、跟、升降
B、时空 空间
时间：顺、逆、交错、变形 实在、假定 画内、画外
C、造型
人物：化妆、服饰 环境：自然、生活 声音：自然、非自然 光色：自然、非自然
第四节 对列构成中的镜头组 接 利用多个不同主体的镜头组合，造成并列、对比的作用，表 达某种概念或思想。最简单的是连续构成中插入反应镜头。也 就是有 “动作”就会有动作的“反应”和动作的结果出现。 它不只是为了叙事，更重要是为了某种艺术表现的需要。 一、常见的原则 (1) 不同主体的镜头相组接时，不一定要有视距的变化，也就是 说同景别或不同景别的镜头都可以相接。 (2) 不同主体镜头的组接一般要遵守“动接动”“静接静”原则， 镜头转换才能流畅。 “动接动”是指两个不同主体的镜头在视觉上有明显动感而 相切换的组接方法。在组接中要注意人物、景物、镜头等各 镜头动态的造型和运动的方向与速度的大小的因素。 “静接静”是指两个不同主体的镜头在视觉上没有明显动感而 相切换的组接方法。包括运动镜头在落幅和起幅处的组接与 场景段落转换处的组接。这种组接主要是依靠不同主体及镜 头本身内在的或外在的静态造型因素来保证镜头转换的流畅。
五、镜头的转换还要遵从同一性规律

人物的视线、情绪一致; 人物的服装和所出现的道具一致；

主体活动的背景、自然环境一致；
道具，背景物，自然景物的摆放位置，地理位置，方向 等一致。
运动镜头的运动速度；画面的明暗、色调，影调等方面 的和谐统一。
六、连续构成的基本形式
（1）连续式 即一条线索或一个连贯动作的连续出 现。其特点是从头到尾，脉络清晰，交待清楚，容易理解和 接受。它是影视中最基本的，也是使用最多的一种叙述方式。 但连续式蒙太奇缺乏时空及场面突然变换，有时易造成平铺 直叙的感觉。 （2）平行式 即两条或两条以上的情节线索并列表现、 交错叙述，他们彼此紧密联系、互相衬托补充，它可以是镜 头与镜头的并列，也可以是场面与场面、段落与段落的并列， 把不同时空发生的事件交错表现出来。经典例子：普多夫金 导演的《母亲》中，一方面涅瓦河的冰块逐渐溶化汇聚成奔 涌的河流，另一面游行示威的队伍逐渐壮大形成不可阻挡的 潮流。
视角的变化与画面的方向性的关系 从透视学原理看，画面上一条垂直线，区别主体是向左 还是向右，一条水平线，区别主体是向前还是向后了。 视角的水平变化必然带来相连镜头在画面方向上的三种关系， 即相同方向，相异方向和相反方向。
表现同一主体动作连续，方向一致，并不意味着构图 上的重复，角度的不变，而恰恰相反是要求角度多变，画面构 图多样的统一。应依据动作轴线规律来处理画面方向和视角的 变化。
爱森斯坦与普多夫金的主要分歧：
爱森斯坦
蒙太奇的 理解上
普多夫金
冲突功能，破坏叙事法则 叙事功能和法则
对观众
影片风格 对于阶级 斗争内容 电影语言
电影拳头“痛打观众”
呐喊 革命的、颠覆的
感染观众，情感交流
歌曲 温和的、柔情的
3、广义蒙太奇：已不单单是镜头组接的章法和技巧，而是将其 作为整个影片的思维方法、结构方法和全部艺术手段的总称。 广义蒙太奇的完整概念包含： （1）作为电影、电视反映现实生活的独特的形象思维方法； （2）作为影视的基本结构手段、叙述方式，包括分镜头和镜头 场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧； （3）做为电影镜头组接的具体技法和技巧。 《电影艺术词典》是这样表述蒙太奇的：“蒙太奇的完整概 念，包括三层意思： 1．作为电影反映现实的艺术方法 ——独 特的形象思维方法，即蒙太奇思维，蒙太奇原理；2．作为电 影的基本结构手段、叙述方式，包括分镜头和镜头、场面、段 落的安排与组合的全部艺术技巧；3．作为电影剪辑的具体技 巧和方法。”
第三章
蒙太奇艺术
主要内容: 1、蒙太奇的概念； 2、蒙太奇的句型； 3、蒙太奇的表现形式和组接方法。
第一节 蒙太奇概念
一 、含义 蒙太奇（Montage）原是法语建筑学中的一个名词，指装配、 组合、构成。后被借用到电影中，指按照生活的逻辑和美学原 则，把一个个镜头组接起来。
1、狭义蒙太奇：就是镜头组接的章法和技巧。研究镜头与 镜头之间怎样进行组接，来完成电影的画面造型，从而正确地 表达作品的主题思想。
2、创作时空
3、声画结合
4、视听导向和心里意识发展的推动 5、满足观者美感和审美心里需要
第二节 蒙太奇的构成形式
一、分类 太奇） 连续构成（叙述性蒙太奇）和对列构成（表现型蒙
二、连续构成： 概念：相连的两个或两个以上的一系列镜头，一般表现的 是同一主体的动作（景别大小的连续变化 ） 。 特点：每一个镜头都分担着它所表现的主体动作的一部分， 而且，镜头与镜头之间在形体、动作、语言等方面都有一定的 连续性和承接性。一般情况下，顺序不能颠倒，也不能任意抽 去一个镜头。时空关系上指时间上连续，空间上统一，事物之 间在某种逻辑上的联系。 作用：运用正常的时空法则和逻辑关系，用镜头对拍摄对 象进行解析，并利用视角、视距的变化，对内容进行选择、突 出和强调。 方法：叙事法
通常是两种构成形式互相融合、渗透，各自发挥优长，共 同完成整个影视作品的画面造型，从而更加鲜明、准确地表达 作品的主题思想。
第三节
连续构成中的镜头组接
同一主体的连续动作，遵照正常的时空法 则，对拍摄对象进行分解、选择和强调。在重新 组合时，十分重要的问题是在符合逻辑的前提下， 如何使一组连续镜头中的行动和动作保持精确的 连贯性，让观众感觉不到中间的转换，思路也是 连续的。
四、轴线规律 轴线是虚幻的、看不见的人为设想的一条线（曲直）。 它具有动态性。 轴线规律：影视制作中保证空间统一感，要求在轴线 的同一侧拍摄。 分类： A、动作轴线（运动轴线）：被摄主体运动的方向、路 线、轨迹。 B、关系轴线: 是指两个以上静态主体每两者之间的连 接线。 若屏幕上出现三个以上主体，那么每两者之间都可以形 成一根轴线，主体越多，轴线也越多（如三个主体有三根轴线， 四个主体有六根轴线），拍摄总方向仅能确定在每两根轴线的 夹角之内。
法国电影理论家马赛尔•马尔丹在《电影语言》：蒙太奇意 味着将一部电影的各种镜头在某种顺序的延续时间的条件中组 织起来。
2、流派简介
（1）【苏】理论家和导演库里肖夫和维尔托夫——剪刀论 基本观点：剪刀出蒙太奇。认为电影的创造性是从剪辑台 上开始的，造成电影观众情绪反应的，并不是单个镜头的内容， 而是几个画面之间的并列，影片结构的基础来自镜头的组合。 （2） 【苏】导演爱森斯坦——冲突论 基本观点：两个蒙太奇镜头的并列不是二数之和，而更像 二数之积；一切艺术的基础永远是冲突。 第一次把蒙太奇从电影技巧上升到电影美学高度，将蒙太 奇理论上升到哲学高度。 （3） 【英】理论家林格论和【苏】导演普多夫金——结构论 基本观点：镜头只有经过艺术处理即结构之后，蒙太奇才 有意义。
解读方式：经验性想象
感受方式：理解
直觉性体验
感受
二、蒙太奇的依据 人们的生活逻辑和思维逻辑，事物运动的本来面貌和人 们认识事物的客观规律；观众视觉平滑、流畅的规律，思路 连贯的规律。
三、蒙太奇的作用 1、构成作用
蒙太奇镜头组接不但产生新的意义，而且使每个镜头意义 更准确。镜头的作用是相互的。2+2 ≠ 4,而是2+2≧2*2。
蒙太奇是电影艺术的独特的形象思维方法，并且将它与 辩证思维直接联系起来，使它上升到美学和哲学的高度。 蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中，它产生在影片编 剧的艺术构思之时，体现在导演的分镜头剧本里，最后完成在剪 辑台上。 广义理解的蒙太奇所包含的内容是十分广泛的。
从横向上看，包括画面与画面、声音与声音以及声画之间的 全部组合关系。
(3)交叉式 即两个以上具有同时性的动作或场景 交替出现又叫“动作同时发生的蒙太奇”，把两个同时进 行的场面，分成许多片断，交替地出现在屏幕上。利用观 众情绪，制造紧张气氛的艺术手法。它是由平行蒙太奇发 展而来的，但更强调同时性、密切的因果关系及迅速频繁 的交替表现，因而能使动作和场景产生互相影响、互相加 强的作用，形成激烈紧张的气氛或惊心动魄。
从纵向上看，包括对镜头的运用和处理，镜头的分切与组合， 场面、段落的组接及转换技巧和方法等 。 从总体上看，它包括编导对整个影片在叙述方式、叙述角度、 时空结构、场景、段落的布局和把握。
我们可以这样归纳文字思维与图像思维的 差异（纯粹意义上的）： 文字 构成方式：抽象的符号系统 表现方式：间接描述 表意方式：靠叙述功能 时空方式：抽象的时空意义 图像 直观视听形象系统 直接视像运动 靠造型功能 具体的行为时空
注意事项： • 要选择合适的转换时机。如一主体的连续动作有多个 变化或转折，应选择最大、最明显、最急速的地方进行切换。 因为变化或转折越大，越不易被察觉，转换也就越流杨。 • 找准剪接点。即在动作进行转换时，既不重复，也不 脱节。
• 为保证画面的视觉连贯性，必须注意分解拍摄的主体动作 在大小、姿态、速度等方面的协调一致。
C、方位轴线：是由静止的单一主体到它对面支点间的 垂直线。以人来讲，则是他（她）直视时的视线。各 分切镜头的机位和拍摄方向也须保持在这根轴线的同 一侧。 越轴的方法 1、利用运动镜头来越轴。即展现越轴过程。 2、借助主体本身动作路线的改变来越轴。 3、中间间隔一个骑轴镜头（中性）来越轴。 4、中间间隔一个特/主观/空镜头（没有明显方向性）来越轴。 5、当被拍摄主体出现两种轴线时，镜头可以越过其中 一轴线后再从另一轴线来获得新的角度。如二人边走 边谈。