长镜头的种类
1．固定长镜头：机位固定不动、连续拍摄一
个场面所形成的镜头，称固定长镜头。
最早的电影拍摄的方法就是用固定长镜头来 记录现实或舞台演出过程的。卢米埃尔1897年初 发行的358部影片，几乎都是一个镜头拍完的。
长镜头的分类
2. 景深长镜头：用拍摄大景深的技术手段拍
摄，使处在纵深处不同位臵上的景物（从前景到
深印象，或起强调作用。
表现蒙太奇
是以加强艺术表现力和情绪感染力为主
要目的的一种蒙太奇类型。以镜头的对列为
基础，通过前后镜头在形式上或内容上的相
互对照、冲撞，从而产生一种单一镜头本身
不具有的，更为丰富的含义，并用它表达某
种感情、情绪、心理或思想，给观众造成强
烈的印象。
对比蒙太奇
是将两种性质、内容或造型形式相反的
的因果关系，采用频繁的交替表现形式，其
中一条线索的发展，往往影响或决定另一条
或数条线索的发展。
积累蒙太奇
所谓积累式蒙太奇，就是把景物相同、相 近或意象内容相关、相似的镜头画面连接起
来，用来进行浓墨重彩的描写和淋漓尽致的
抒发，以造成强烈的艺术表现效果。
申奥宣传片
复现式蒙太奇
将代表一定寓意或表达一定内容的镜头或 段落，在一个叙事结构中，反复出现，以加
蒙太奇的作用
蒙太奇通过镜头的组接和运动，使影片刚 柔相济，张驰有道，产生足以影响观众情绪的 节奏。 一般地说，短镜头相接，造成的节奏急促 激烈；长镜头相接，造成的节奏舒缓平静；镜 头之间景别变化大，节奏跳跃激烈；镜头之间 景别变化小，节奏平稳流畅。
长镜头与长镜头理论
长镜头是指用比较长的时间（有
的长达10分钟），对一个场景、一场
蒙太奇的作用
镜头的剪辑会产生影片所需要的节奏—— “蒙太奇节奏”。 所谓“蒙太奇节奏”是指电影（电视）镜 头转换所产生的一种节奏，它是由镜头按不同 的长度和幅度（指景别的大小）关系连接后产 生的。但它又不仅指镜头的长短及运动速度， 还包括对观众心理冲击力的强弱。《战舰波将 金号》中，“敖德萨阶梯”的那一段就是通过 蒙太奇剪辑创造出鲜明的节奏感的杰出范例。
戏进行连续地拍摄，形成一个比较完
整的镜头段落。
长镜头与长镜头理论
Байду номын сангаас长镜头的含义可以从以下三方面来考察： 1．从镜头拍摄的时间来看，长镜头拍摄
的时间比较长，一般都在30秒以上，有的长 达10分钟。用一个较长时间的镜头对一个场面 进行连续地拍摄。既可以固定机位长时间拍 摄、记录（如同早期电影一样），这就是 “固定长镜头”；也可以移动摄影机（推拉 摇移跟）长时间拍摄，这就是所谓的“运动 长镜头”。
事件发展过程。
平行蒙太奇
平行蒙太奇是指在一个蒙太奇段落里， 把不同时空或同时异地发生的两条或两条以
上的情节线分头叙述。
交叉蒙太奇
它有意把平行展开的情节内容划分成许 多短小的片断，并不断加快速度进行交替切
换，以此来造成故事内容的急剧发展、情节
气氛的极度紧张和情绪节奏的愈益激荡。
交叉蒙太奇
特点：由平行蒙太奇发展而来，强调所表 现的两条或数条线索的严格的同时性，密切
A组
B组
微笑的脸
手枪特写 惊恐的脸
惊恐的脸
手枪特写 微笑的脸
蒙太奇的概念
蒙太奇 ——蒙太奇是法语Montage的译音。
它原是建筑学中的一个名词，意思是把各种 不同的材料根据一个总的设计进行处理、安 装，最后构成一个整体。
蒙太奇的概念
我国《现代汉语词典》中解释说：“蒙 太奇为电影用语，有剪辑和组合的意思。是 电影导演重要表现方法之一。为表现影片的 主题思想，把许多镜头组织起来，使构成一 部前后连贯，首尾完整的电影。”
蒙太奇的概念
各种解释众说纷纭。什么是蒙太奇
含义的确切解释
？
蒙太奇的概念
蒙太奇的完整含义，至少应包括三 层意思：
第一：作为技术手段的蒙太奇（叙事蒙太奇） 第二：作为艺术手段的蒙太奇（艺术蒙太奇）
第三：作为思维方式的蒙太奇（蒙太奇思维）
蒙太奇的分类
叙事蒙太奇
以交待情节、展示事件为主要目的的一种 蒙太奇类型。按照情节发展的时间流程、逻
最终的表现目的即可。如《花木兰2》中，
表现三位公主内心对自由的渴望时，就运用
了想象蒙太奇。
声画蒙太奇
即声画结合共同达到的叙事或表意功能
的蒙太奇形态。
蒙太奇的作用
一、结构作用
蒙太奇在影视中的结构作用，相当于文章中的句法和
章法。以镜头作为物质材料，通过剪辑，由若干镜头构成 场面，由场面构成段落，再由段落构成全篇。这就是蒙太
长镜头的美学特性
1．所记录的时空是连续的、实际的时空。 长镜头不打断时间的自然过程，保持了时间 进程的不间断性——与实际时间、过程一致，排 除了蒙太奇通过镜头分切压缩或延长实际时间的 可能性。 长镜头表现的空间是实际存在着的真实空间， 在镜头的运动中实现空间的自然转换，实现局部 与整体的联系，排除了蒙太奇镜头剪接拼凑新空 间的可能性。
实际的时间。根据拍摄的总体规划，在导演的支配
下，被表现对象（动作、过程）可以根据剧作的需 要进行或详或略、或长或短的处理，因而可以使被 表现对象和事件在银幕上的时间显得比实际过程的 时间更长或更短。
蒙太奇的作用
为了强调、渲染气氛，深刻鲜明地揭示主题， 电影可以“延长”实际时间和空间。
《战舰波将金号》中敖德萨阶梯的处理，从未出现阶 梯的全景，通过反复出现人群往下奔走，军队从上到下的 步伐、举枪射击……141个镜头，从特写到全景，从人群的 混乱的运动到士兵的整齐运动，从向下运动到向上运动又 到向下运动，从人的运动到小车的机械运动，从人群的奔 走到小车的跳跃。镜头反复交替，扩大了阶梯的空间，延 长了大屠杀的时间，渲染了气氛，鲜明、深刻地揭示了主 题。
蒙太奇的作用
二、创造思想
这是蒙太奇最重要的作用。单独的画面影像不可能传达相对完整的
抽象概念。通过镜头的连接，却可能在不同形象的撞击之中，激发起理 性的思维。 伊文思在他的《须德海》中，几次把1930年资本主义危机时焚毁小
麦，将粮食抛入大海的场面，同一个面孔清瘦、眼神忧郁的孩子的特写
镜头接在一起。在这里蒙太奇突出了伊文思想通过影片所表达的思想— —资本主义是人类不幸和灾难的根源。
心理蒙太奇
心理蒙太奇是通过镜头呈现内心世界变
化的一种电影表现手法，将角色的心理活动
以镜头组接的方式直观而又生动地展现在观
众面前，使观众更容易了解角色的内心世界，
引发共鸣。
想象蒙太奇
运用动画片表现手法的高度自由性，通
过镜头画面的自由变化与切换表现段落主题，
其构成这个段落的镜头无需逻辑上、情节上
的关联，而只需要符合本段落的主题，达到
辑顺序和因果关系来分切、组合镜头、场面
及段落，来表现连贯的动作和剧情。
顺叙蒙太奇
又称连续式蒙太奇，按一条单一的情节 线索，按事件发展的逻辑顺序、时间的先后
次序，有节奏地组接镜头，进行连续的叙述。
电影《天云山传奇》片段
倒叙蒙太奇
先交代故事的结局、事件的结果或某些 关键性的情节，再倒回去具体叙述故事始末、
第四章 蒙 太 奇 艺 术 表 现 手法
请大家分析下面镜头组接结果所要表达 的含义是什么?
A组 B组
1）一个躺着的病人， 脸色惨白、气喘吁吁。
2）医生给该病人注射、 治疗。 3）病人康复后，在院 中散步。
1）病人在院中散步后回 到病房。
2）医生给该病人注射、 治疗。 3）该病人脸色惨白、气 喘吁吁。
长镜头与长镜头理论
2．从构图上来看，在长镜头里有景别和角 度的变化，即它通过镜头的运动来造成景别、角 度、光线、影调、环境、气氛等多构图的变化。 3．从表现内容看，长镜头能在一个镜头里 完整地表现一个事件的过程甚至一个段落——通 过镜头自身（内部的）运动，起到了和一组蒙太 奇镜头相同的作用。因此，长镜头也被称为镜头 内部蒙太奇。
蒙太奇技巧产生后，影片以镜头为单位，把完整的场
景分割成几个部分或几个镜头分别加以拍摄，然后再按创 作的意图重新剪辑起来，电影便打破了现实时空的束缚， 创造独特的银幕时空。
《西游记》中老鼠精吃和尚。本来妖怪要 吃掉和尚是一件十分容易的事。但镜头反 复交替，给人造成一种恐怖感。
蒙太奇的作用
由蒙太奇造成的电影时间，不同于动作、过程
镜头组接在一起，利用他们之间的冲突因素
造成强烈的对比，表达某种寓意或强化所表
现的内容、情绪和思想，这样的剪辑形式称
为对比蒙太奇。
隐喻蒙太奇
是用某一具体形象或动作比喻一个抽象
的概念，用来表达创作者的某种寓意或某种
情绪色彩。 《战舰波将金号》 《罢工》 《母亲》
隐喻蒙太奇
前苏联早期影片《罢工》，最后枪杀工人的几个场面，则 用屠宰牛的镜头与军队大规模枪杀游行群众的场面交织在一起， 产生了“人的屠宰场”的隐喻： ⑴ 原野，在进行射击。 ⑵ 屠宰场。拿着刀的手从画面的上部切下来。（特写） ⑶ （全景）一千五百个工人从坡路上跑下来。 ⑷ 五十个人从地上站起来，高举双手。 ⑸ 士兵的脸，端着枪瞄准。 ⑹ 一头公牛全身颤抖，终于倒了下去。 ⑺ （特写）即将死去的公牛的蹄子。 ⑻ （特写）枪的扳机。 ⑼ 屠宰场。公牛的头被一条细绳子捆在屠宰架上。 ⑽ 一千个工人向前冲。 ⑾ 一队士兵就象从地里涌出来似的，出现在草丛。 ⑿ （特写）公牛的头，眼睛凸出。 ⒀ （特写）公牛的头被砍下，血一涌而出。
前苏联电影学派把格里菲斯的蒙太奇技法，发展成为完整的蒙太奇
理论。其中最核心的问题也就是通过镜头的剪辑，产生“一种新的概 念”、“一种新的品质”。
蒙太奇的作用
三、创造电影时空
蒙太奇剪辑使电影获得了表现时空的高度自由。早期
的电影只是机械地记录现实或原封不动地重现舞台艺术， 当时的银幕时空和现实的时空是等同的。