由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。在组织和安顿好师幼后，陈园长作了总结讲话，要求师幼要保持高度的警觉性，在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定，同时要求老师们要加强各层幼儿活动管理，严防高空跌落，严控楼层快跑、栏杆旁推挤等行为。通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定！
演
练
过
程
上午10：40，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视，保证不落下一名幼儿和一名教师，确保师生的人身安全。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。
幼儿园防火演练记录
填表时间：5月21日
时间
2019年5月21日
地点
幼儿园
组织部门
和二小幼儿园
负责人
张丽凤
演
练
目
的
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
幼儿园防踩踏演练记录
填表时间：6月13日
时间
2019年6月13日
地点
幼儿园
组织部门
和二小幼儿园
负责人
张丽凤
演
练
目
的
遵守秩序的良好品质，实地操作，检验全校教师及保安人员应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
演
练
过
程
1、听到第一 .声发令，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
（1）不要惊慌，听从指挥，服从安排。
（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
（3）按规定线路疏散，不得串线。8.清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。9.园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
幼儿园消防演练记录
填表时间：4月15日
演
练
过
程
一、制定消防安全演习方案，召开安全专题会议，部署落实消防安全演习活动有关工作。 二、做好演习准备工作： 1、准备警报声； 2、各班教师组：负责组织幼儿安全疏散、对幼儿进行安全教育； 3、各班为每名幼儿准备好一条湿毛巾； 4、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。三、演练要求： 1、疏散时各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，迅速排成1-2排，弯腰低下身子，沿墙角边、靠楼梯左边行走并有秩序的撤离； 2、教师组织幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； 3、教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。绝不允许漏下一名幼儿。 4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 5、集中大操场、社区广场，警报声停止，演习结束。 要求：组织幼儿有序排成二路纵队，各班清点并报告人数。
幼儿园防震演练记录
填表时间：3月14日
时间
2019年3月14日
地点
幼儿园
组织部门
和二小幼儿园
负责人
张丽凤
演
练
目
的
为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神， 在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识， 提高自救能 力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持"安全第一，预防为主" 的方针，结合我园现有校舍条 件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。
演
练
过
程
1.全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。2.演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4.“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。5.“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。6.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。7.演练要求
2、听到第二声发令，班主任组织学生出门。(站队时两人一一队，教室左侧的学生先走，然后右侧的学生接着走。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生的等待时间。班主任走在班级最后)
3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，马佐友老师记录好时间，总指挥岂争作总结讲话。
时间
2019年4月15日
地点
幼儿园
组织部门
和二小幼儿园
负责人
张丽凤
演
练
目
的
为贯彻落实教育部门相关文件精神，进一步开展学习实践科学发展观活动，落实安全是幼儿园第一保障的思想，加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。，切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力