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七年级生物空气质量与健康PPT教学课件
A.操场上 间里
Hale Waihona Puke B.树林里C.楼道里
D.房
采集和测算空气中的尘埃粒子
• 1、控制变量(只有一个变量)。 • 2、尽量避免偶然因素的影响。 • 3、设置重复组。
数据处理
样一 样二 样三 教室内
操场
平均值
样一 街道 居民区
样二
样三
平均值
取样前 五 点 取 样 法
取样后
科学、技术、社会
森 林 浴
高压氧舱的外形
高压氧舱的内部
我来做: 请运用你所学到的知 识,为喜爱运动的人提 出一些有关选择锻炼 环境的建议.
1. 一个人一天需要呼吸多少次 ( B )
A.三千次 次
B.两万次
C.四千次 A
D.五万
2.每人每天至少与外界环境交换多少升气体( )
A.一万 万
B.两万次
C.三万
D.B四
3.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所( )
思考:
16×24 ×60 =23 040(次) 500 × 23 040=11 520 000毫升
你知道人每
天呼吸多少次 ?又呼进呼出 多少空气?(每 次呼吸500毫升)
可见,空气质量与人 的健康密切相关
一、空气质量影响人的健康
• 以小组为单位派代表汇报各 自的调查结果(课前布置)
• 通过各种实例说明空气质量 影响人的健康