讲授新课
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
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巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
巴西热带雨林中公路旁的铝矾 土加工厂正冒着滚滚浓烟。
热带雨林中的垦荒者砍倒树 木，然后焚烧。在烧荒后的 土地上播种农作物。
待出口的大豆产自热带雨林 中的农场。开辟农场会破坏 雨林。
开辟农场，发展畜牧业， 使得越来越多的雨林消失。
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开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。
水土流失加剧、生 物多样性锐减、影 响全球气候。
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巴西保护热带雨林的措施举例 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种 形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面 积的38%。 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利 用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、 高质量的信息。 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍 伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国 家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。
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讨论：雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环 保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始 终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直 没有停止过。
私人农场中的工人正在非法 砍树。巴西有关部门的工作 人员表示，由于亚马孙地区 面积很大，因此，森林警察 无法及时制止每一起非法砍 树活动。
2.开发与保护
当堂检测
1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验 热带原始森林的乐趣，你认为下列地区最合适的是
A.安第斯山 C.巴西高原
B.亚马孙平原 D.落基山脉
(B)
2.世界上最大的热带雨林气候区是：
(C)
A.刚果河流域平原
B.密西西比河流域
C.亚马孙河流域
D.尼罗河流域
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3.(双选)巴西人最喜爱的项目有
A.足球
B.摔跤
C.相扑
D.桑巴舞
( AD )
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
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巴西环保人士和森林警察一起在雨林中 巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。
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讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你 对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。
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论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。 论据：雨林已经对环境造成了重大影响，应该禁止
一切开发活动。 论点2:必须继续开发热带雨林。 论据：人口增长需要大量食物和木材，人的生课时 热带雨林的开发和保护
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热带雨林景观
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一 热带雨林的开发与保护
亚马孙河——世界流量最 大、流域面积最广的河流。
亚马孙流域——分布着地 球上面积最大的热带雨林。
水能资源仅次于中国； 森林覆盖率达60%； 热带面积最大，水热充足。
第一位的。 论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据：环境需要保护，人们也要更好地生活，因此
要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发 展道路。
课堂小结
为全球提供新鲜空气 涵养水源，保护淡水资源 调节全球气候
1.热带雨林的作用 提供木材、药材、食品等
保护土壤，防止土壤侵蚀 提供良好的生存环境，维 护生物多样性