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初中生物人类的起源和发展课件人教版七年级下册


讲授新课
这些现代类人猿的体形有什么共同点? 前肢粗长,后肢细短 髋骨较窄
讲授新课
人类的数量在急剧增加的原因: 人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得
人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以 及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些 都促使人类的数量急剧增加。 类人猿的数量日益减少的原因:
1.提高保护自然环境的意识,用法律规范自己的行为。 2.保护动物栖息地,建立自然保护区。
课堂小结
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿



地球环境
生活在森林
现代类人猿
起 源
森林古猿 发生变化
生活在稀树草原
人类



露西时代 东非人时
用火、大
人类的发展: 的古人类 代的古人
脑发达产 现代
当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状推测,古人类 已经具有什么能力? 制造和使用工具
讲授新课
人类进化的过程示意图:

使



























讲授新课
人类起源和发展过程中,哪些方面逐渐发生了变化?
体形: 半直立行走
使用工具: 不会使用工具 使用简单工具
直立行走
样进化成人的呢?
古 猿
森林减少 继续留在森林,树栖生活类人猿
讲授新课
科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化?
少女“露西” 人类骨骼
1.少女“露西”的上肢和下 肢有什么区别?
上肢较细、下肢粗壮
2.根据四肢和骨盆的形态, 猜想她的运动方式是怎样的?
直立行走
讲授新课
石器
1. 古 人 类 用 图 中 所 示 的 石 块 做什么?
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讲授新课
想一想 你会怎样回答图中小朋友的问题呢?
黑猩猩会 变成人吗?
讲授新课
达尔文(Charles R.Darwin,1809-1882) 在《物种起源》中,达尔文提出了以自然选择
学说为主要内容的生物进化理论。
达尔文
讲授新课
一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,达尔文 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
随堂训练
3.下列不属于类人猿的是( C )
A.大猩猩
B.长臂猿
C. 狒狒
D.猩猩
4.目前,对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来 开展的( B )
①对古人类化石的研究 ②对各种猿类化石的研究
③对人和猿类各方面的比较 ④对人和猴子各方面的比较
A.①②③④ B.①③ C.①②③④ D.①③④
以下赠品教育通用模板
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力; 2.人类开发森林,破坏、污染环境。
讲授新课
二 从猿到人的进化
阅读课本P4,想一想,1千万至2千万年前,环境发生 了什么变化?对当时的森林古猿会产生什么影响?
热带丛林
稀树草原
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
讲授新课

树栖生活转到地面生活 这一支古猿是怎
林 环境变化
讲授新课
长臂猿生活在 猩猩生活在亚 亚洲南部、东 洲的加里曼丹 南部的大陆及 和苏门答腊的 岛屿上的热带 热带森林中
或亚热带森林

黑猩猩生活 在非洲中部 和西部的热 带森林中
大猩猩生活 在非洲西部 和东部赤道 地区一带
讲授新课
它们的生活方式有哪些共同点?
1.都依靠从森林中获取果实、 嫩芽、昆虫等食物生存; 2.没有制造工具和改善生存环 境的能力; 3.不能像人类那样进行语言和 文字的交流。
目录
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走)
制造工具) 工具复杂
随堂训练
1.(2017•贵港)人类祖先与猿分界的重要标志是(A )
A.直立行走 B.使用工具
C.使用语言 D.大脑发达
2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是( A)
A.环境发生了变化,森林大量减少 B.降雨量的加大
C.气温的变化
D.身体结构的变化
使用天然工具 制造和 制造和使用复杂工具
是否着衣: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
讲授新课
人类进化的标志: 1.直立行走 2.使用工具、制造工具 3.火的使用 4.语言的产生 5.脑的发达
讲授新课
讨论1:现代类人猿还能进化成人类吗?
不能,因为环境的变化和选择等不能重演。
我可能变成 人吗?
讲授新课
讨论2:让类人猿在自然环境中生存下去,人类应该 怎么做?
七年级生物(下)(RJ) 教学课件
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
人是万物之灵,有特别发达的思维器官,能劳 动,能制造工具……那么,我们人类是如何产生的 呢?
导入新课
学习目标
1.说出人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境 的斗争中逐渐进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图, 概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具 等方面的变化。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
进化论
神创论
讲授新课
你 认 识 它 们 吗 ?
讲授新课
观察思考
1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活 方式有什么共同点? 2.人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原 因是什么? 3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? 4.人类和现代类人猿的共同祖先是什么?它是如何发展 成人类和现代类人猿的?
前言
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