《雨霖铃》学案
高一语文组梁秀娟
教学目标
1、感悟《雨霖铃》的意境美和作者的情感美。
2、理解本词情景交融、虚实相生的艺术手法。
一、情景导入
一首《望海潮》让我们看到了一个文才飞扬、意气风发，踌躇满志的柳永，然而,考场接连的落第，仕途的失意，使他流连于勾栏瓦舍，为歌女填词作曲,并与她们结下不解的情缘;但同时为了生计不得不到处宦游，以期谋得一官半职，于是又不得不与佳人分离,浪迹江湖，致使“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”接下来我们看他中年仕途失意时期的一首词《雨霖铃》。
二、介绍背景
柳永是宋代婉约词派的代表词人，他继承发展了突出男欢女爱，别恨离愁的婉约词风，剪红刻翠的“艳科”，旖旎温柔的“情语”，成了柳词的主题。
《雨霖铃》便是柳词中最能体，这种风格的杰作。
《雨霖铃》这首词是作者离开汴京，与情人话别之作。
此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。
词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。
词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。
全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。
三．整体感知
1．指导朗读
2、整体感知
师：请同学们放声朗诵词作，边读边思考：《雨霖铃》抒写了词人怎样的情感？
明确：离愁别绪，情人间的伤离别。
3、翻译句子
（1）执手相看泪眼，竟无语凝咽。
（2）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（3）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
（4）便纵有千种风情，更何与人说。
不难看出，词的上阕作者为我们描绘了一对离人离别的过程，下阕作者通过想象为我们展示了“今宵酒醒处”和“此去经年”后的场景。
全词通过时空的延伸来展示他的离愁别绪：两人离别之时——（联想）今宵酒醒处——（想象）此去经年后。
四、赏析词
1、名句赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
明确：
2、提问：《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想，作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的？
明确；
3、名句赏析：今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月
明确：这首词中的“杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句。
这跟“寒蝉凄切”一样，也是融情入景的写法，为什么特别动人呢？
第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为广幅鲜明的画面。
关于杨柳和残月，温庭筠在一首送别词里曾写过：“江上柳如烟，雁飞残月天。
”（《菩萨蛮》）关于风，曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝人君怀。
”（《七哀》）这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。
第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里——“酒醒”之后。
离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”之后！李清照《念奴娇》云：“扶头酒醒，别是闲滋味。
”“闲滋味”其实正是愁滋味。
试想，柳永此时不过是他离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟波”，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”啊！
4、思考：《雨霖铃》描写了那些离别情景？
明确：
4、思考：词的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？
明确：
5、课堂小结：
（1）、一曲《雨霖铃》道破了天下有情人难舍难分的那一份眷恋和那一腔离恨。
阵阵寒蝉，沉沉暮霭，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图；一片残柳，一弯残月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。
（2）、柳永的一生是充满抑郁和失意的，一首《雨霖铃》道尽了仕途失意，落拓江湖，辞别情人，把酒浇愁愁更愁的痛苦等等真切的感受。
此词不单写一对恋人的分离，而是柳永借助分离这个话题来深刻表达他人生的况味。
五、赏析柳词的风格特点
阅读讨论：东坡在玉堂（官署名，在学士院内）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。
”东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。
——俞文豹《吹剑录》问题：你认为从以上形象的评论中（选择的不同歌者和不同的伴奏乐器）可以看出柳永的词有何特点？
明确：1、具有轻柔凄恻的婉约美。
具体表现：
（1）、景物具有轻、柔、纤的特点。
（2）、情感具有阴柔美：悲恸的离别情怀，思念之苦，细致入微，低婉缠绵。
（3）、意境具有婉约之美。
景为冷落的秋景，情为伤感的离别，状清秋之萧瑟，写别离之凄恻，情景交融。
2、柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。
（1）、“别”生情：
黯然销魂者，唯别而已。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
——李煜《乌夜啼》
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染芳林醉？总是离人泪。
——王实甫《西厢记•长亭送别》
黯然销魂者，惟别而已矣。
——《别赋》
（2）、“秋”伤情：“却道天凉好个秋”“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”“自古逢秋悲寂寥”
（3）、“酒”乱情：
依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。
”
喜时——杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”
哀时——曹操说：“对酒当歌，人生几何？”
愁时——李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
”
苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。
”
李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”
六、布置作业
1、熟读并背诵课文
2、我们通过学习《望海潮》读出了青年柳永的情怀，在《雨霖铃》中我们体味了中年柳永复杂的人生滋味。
请你写一段《读你》,表达你对柳永情感或形象的认知，300字左右。