2018~2019学年度校长述职报告：“强富美高优” 让xx学校特色更鲜明
集团化办学的第二年，xx小学在集团的引领下，汲取“上善”因子，探索适合教育，以“办一所适合师生成长的xx学校”为办学理念，积极实施“强富美高优”五大攻坚行动，追求“教师强、学生富、校园美、质量高、项目优”，各部门合作竞争，各教师团结协作，取得了优良的办学业绩，赢得了各方面的广泛认可。

一学年中，我们获得区级以上学校荣誉23项，教师荣誉64项169人次，学生荣誉29项397人次。

面对集团化办学更高的标准、各层面考核更全的要求、区域内学校更严的竞争，我们迎难而上，奋发有为。

每一个数字后面都是沉甸甸的付出，是全体教师、全体学生、全体家长脚踏实地、共同努力的结晶。

作为管理校长，最重要的使命是在钱爱芙校长的指导下，在参与集团整体活动过程中，调动团队成员的工作积极性，在强化内部管理基础上，调配各方面的资源，促进学校的快速发展，使学校各层面呈现出新的样态，与集团各成员校各美其美，美美与共。

我带领行政团队作出示范，努力让每个教师都成为学习者、思考
者、创新者、实干者、合作者、宣传者，为学校整体发展增光添彩，为整个教育集团的进步作出贡献。

一、走一条创新路
创新带来活力，问题倒逼创新。

一个人的创新只带来个体的变革，一支队伍的创新将带来组织的革新。

人人追求创新，个个善作善成，正是我们孜孜以求的状态。

1.聚焦点——改革会议方式
为了增强会议的针对性、实效性，把一言堂变成头脑风暴，我们将每周一次的教师会议改为三种形式：工作布置、业务研讨、级组交流，做到工作布置有思想，业务研讨有专题，级组交流有话题。

两周一次的行政会议和年级组长会议，都有相应的主题，会前有准备、会上有质量、会后有任务。

主题来自于学校管理中发现的问题，会议推动问题的解决。

一学年来我们研讨过“家校合作” “减负增效，我将这么做” “关爱特殊学生，促进均衡发展” “消除低分和不及格现象”“我为物型环境建设献计策”等10多个主题，聚焦重点，让我们群策群力，在挑战问题中实现了突破和发展。

2.重课堂——改革教学管理
提高教学质量，关键在于教学管理，最重要的途径在课堂。

我们改革课堂监测，20多位行政人员每周推门听课40多节，巡回听课、切片听课40多节，打好等第，结合检查备课和作业，公布评价意见。

我们扎实做好“教学六认真”，上好早读课、课外阅读课，注重课题研究，加强提优补差，促进家校合作，真正追求绿色质量，保持学业监测稳居全区前列。

3.集众智——改革行政工作
高效的学校管理，一定是让每个人都成为管理者。

一位行政人员就是一个条线，就是一方面的发展高度。

每位行政人员关心学校的发展，做好自己的职责，学校发展就会生机勃勃、欣欣向荣，走到全区的前列。

我们改革行政工作方式，以工作实录促进行政人员理论学习、听课指导、梳理工作、提出建议。

工作实录充满了真知灼见，校级领导批阅点评，我总体审阅，归纳出一周行政工作亮点和建议，把群体的智慧转化为行政的动能，推进管理的改革，保障学校规范、有序、高效运行。

4.讲故事——改革工作总结
学校的发展，是所有人共同努力的结果。

回顾我们走过的道路，。