即墨市第四中学高二历史导学案
拓展思考
1、归纳成功改革的基本要素：顺应历史发展趋势主观条件（坚定+策略）上层+人民的支持符合历史发展规律等
2、归纳失败改革的基本要素：不能顺应历史趋势和规律顽固势力的阻挠缺乏上层支持或群众基础改革策略失误等
当堂练习：
1．阅读下列材料，回答问题：
材料一商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。

行之二岁，秦俗日败。

故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘，借父耰鉏，虑有德色；母取箕帚，立而谇语……其慈子耆利，不同禽兽者亡几耳。

然并心而赴时犹曰蹶六国，兼天下。

功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。

信并兼之法，遂进取之业，天下大败，众掩寡，智欺愚，勇威怯，壮陵衰，其乱至矣，是以大贤起之，威震海内，德从天下。

曩之为秦者，今转而为汉矣。

——贾谊《治安策》材料二战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑，它有力地荡涤了束缚生产力发展的旧制度、旧习俗、旧观念，建立、巩固和发展了新型生产关系与上层建筑，推动了中国历史的发展。

商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌的篇章。

作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。

——《中国古代史资料》
(1)依据材料一，指出贾谊批评商鞅变法的主要理由是什么？
(2)结合商鞅变法的主要内容，论证材料二中“战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑”的观点。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙臵北门者予十金。

……宗室非有军功论，不得为属籍。

……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

……集小乡邑聚为县，臵令、丞，凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记·商君列传》材料二富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遭利，民无余财。

或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行天下，与牧守均给天下之田。

——《魏书·高祖纪上》材料三旧无三长，唯立宗主督护。

所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。

(李)冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。

——《魏书·李冲传》请回答：
(1)据材料一、二，商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施？简要分析采取这些措施的不同原因。

(2)材料一、三都涉及到政治上的改革，分析其作用方面的共同点。

(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革。

结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素。

3．阅读下列材料：
材料一“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商君能令政必行。

”
——王安石材料二财不足用于上而下已弊。

兵不威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。

——欧阳修材料三两张图片
请回答：
(1)材料一表明王安石对商鞅哪一方面的什么观点？
(2)材料二中欧阳修指出了什么社会问题？王安石为解决这些问题的针对性措施有哪几个？
(3)明显可以看出，材料三中左图到右图表明社会习俗方面的最大变化是什么？
(4)上述材料中涉及的改革有的能推动社会形态的转型。

请依据史实准确概括其主要表现。