第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域 第一课时 【学习目标】 1 利用地图能说出我国的地理位置和特点；
2 能分析我国地理位置的优越性； 【学习重难点】运用地图说出中国地理位置及特点，学会分析我国地理位置的优越性。 【学法指导】 利用地图册，小组互助讨论完成学习目标。
【自学互助】(5-10分钟) １．使用说明及学法 对照地图， 认真阅读教材从图中找出我国的地理位置，并简单分析优越性 2.自测 （1）从东、西半球看，我国位于 半球、从南、北半球看，我国位于 半球。
（2）我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有 带。 （3）我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备 的国家。 3我的疑惑
【展示互导】(5分钟) 提示：对自学后知识点的展示（主要从纬度位置、海陆位置两方面展示） 【质疑互究】（分小组合作探究10-15分钟） 1 .比较我国与俄罗斯，印度尼西亚的纬度位置，我国纬度位置有什么特点?
2.比较我国与日本，蒙古的海陆位置，我国海陆位置有什么特点？ ★3.完成下表评价我国地理位置的优越性 ★★4.说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异的原因。
5.临时提出的问题 【检测互评】(5分钟) 1.我们祖国位于地球的 ( ) A.北半球、西半球 B.南半球、西半球 C.北半球、东半球 D.南半球、东半 2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（ ） A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家 c.南北跨度广 D.东西跨度广 3.我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是 ( ) A.与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B.与巴西相比，我国气候更炎热 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候海洋性更显著 【总结提升】(5-10分钟) 发展农业生产 南北跨纬度大，有热带、温带各种不同的气候．为我国发展多种农业经济提供了有利条件 对外交往与合作 发展海洋事业 其他 半球位置： 半球 半球 大部分位于 纬度地区。 位 纬度位置： 南北跨纬度广 置 大部分属于 带，少部分 带。 优 大陆东部或亚洲东部 越 海陆位置 海陆兼备 洋西岸，多岛屿
学校 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域 第二课时 【学习目标】 能知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆 和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。 【学习重难点】记住我国的陆地面积、领土的四端点；陆上邻国和隔海相望的国家
【学法指导】1 .通过阅读教材5页材料和地图册完成学习目标 2 .运用教材5页地图完成学习目标加强看图分析能力培养。
3 ．歌谣记忆法熟记领国 东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边； 西北哈、吉、塔斯坦，西邻巴基、阿富汗； 西南尼、印和不丹，南邻缅甸、老、越南。
【自学互助】(5-10分钟) １．使用说明及学法 预习并完成教材自测部分内容。 2.自测 （1）我国的陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界 第 位。陆上国界线长 万多千米，与 个国家接壤，海岸线长 万 多千米和 个国家隔海相望。 （2）我国濒临的海洋，从北向南依次为 海、 海、 海、 海。 我国的两个内海是 、 。 3.我的疑惑
【展示互导】(5分钟) 提示：对自学后知识点的展示（主要围绕从哪些方面看出我国疆域辽阔展示） 【质疑互究】（分小组合作探究10-15分钟） 1.阅读图1-1-3利用歌谣说出我国四至点 “头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”
2.在图-1-3中找出我国14个陆上邻国和六个隔海相望的国家 ★3.根据比例尺，分别估算我国领土东西，南北的距离。 4.临时提出的问题
【检测互评】(5分钟) 一.选择题 1．我国海上岛屿有5000多个，其中第一大岛位于（ ） Ａ.渤海 Ｂ.东海 Ｃ.南海 Ｄ.黄海 2．属于我国内海的是（ ） A.渤海和黄海 B.东海和南海 C.渤海和东海 D.渤海和琼州海峡 3.从北向南，我国的临海依次是 （ ） A.渤海、黄海、东海、南海 B.黄海、渤海、东海、南海 C.南海、黄海、渤海、东海 D.渤海、黄海、南海、东海 4.就海陆分布而言，我国属于（ ） A.内陆国 B.半岛国家 C.海 陆兼备之国 D.岛国 5.下列国家，与我国隔海相望的一组是( ) A.马来西亚和越南 B..朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D.日本和菲律宾 二．综合题 1．读“中国的邻国示意图”，写出字母所代表的地理事物的名称。
岛屿： A B 海峡： C D 陆上邻国： E F
【总结提升】(5-10分钟)
疆域辽阔：陆地面积 平方千米，居世界 位。 疆 陆上邻国14个： 域 疆界绵长 辽 隔海相望的国家 个： 阔 濒临海洋：自北向南 、 、 、 海 沿海岛屿：面积最大的岛屿 ，海南岛、 群岛、南海诸岛。
学校 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域 第三课时 【学习目标】 能在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心 【学习重难点】运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置 【学法指导】 1 .利用歌谣巧记我国的行政区划。 两湖两广两河山,五江二宁青甘陕 云贵西四北上天,重内台海福吉安 香港澳门喜回归,祖国一片好河山 结合七字歌谣，试着说出歌谣当中的各个省的名称。 2 .联想记忆法。奇思妙想：观察每个省区的轮廓，你能说出它们像什么吗？
【自学互助】(5-10分钟) １．使用说明及学法 预习并完成教材自测部分内容。 2.自测 （1）1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划: 省级包括 、 、 。 县级包括 、 、 、 。 乡级包括 、 、 。 （2）写出你的户口所在地：___________________________________ （3）目前我国共有34个省级行政单位，共包括 个省； 个自治区；___个直 辖市； 个特别行政区。 3.我的疑惑 【展示互导】(5分钟) 提示：对自学后知识点的展示（要求按照一定方位顺序展示） 【质疑互究】（分小组合作探究10-15分钟） 1、读图1-1-5中国的行政区划图，我国34个省级行政区可以归纳为： “两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港 澳门喜回归，祖国一片好河山。” 请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些 省级行政区？
2在.图1-1-5中国的行政区划图中指出：（1） 北回归线穿过的省级行政区； （2） 临海的省级行政区；（3）四川周围省级行政区
3.临时提出的问题 【检测互评】(5分钟) 一、综合题 （1）写出下列数码所代表的省区的名称：①________ ②__________ （2）写出下列数码所代表的省区的简称： ③___________ ④___________ （3）写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称：⑤ __________⑥ __________ （4）⑦⑧⑨中，东西跨经度最多的是___________，不是民族自治区的是___________， 被北回归线穿越的是___________（写出省区的名称）。 （5）用字母A、B表示出两个特别行政区的位置 ，并在图中注明名称。 （6）请在图中相应位置填入序号： C.贵州省、D.甘肃省 E.云南、F.广州 （7）2022年冬奥运会将在__________举行。
二、选择题 1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是 （ ） A.辽宁、河北、山东——渤海 B.辽宁、山东、江苏——东海 c.江苏、安徽、山东——黄海 D.浙江、广东、广西——南海 2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是 （ ） Ａ.广西——粤——桂林 B.福建——闽——厦门 C.青海——青——兰州 D.贵州——黔——贵阳
【总结提升】(5-10分钟) 学校 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 第一章 中国的疆域与人口 第二节 众多的人口 【学习目标】 1 知道我国是世界上人口最多的国家，掌握我国的人口政策；
2 知道我国人口分布特点，并能分析形成这一特点的各种原因； 3 使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观； 【学习重难点】我国的人口问题、我国的人口政策、人口分布与自然环境的关系 【学法指导】 利用教材阅读，小组讨论完成学习目的1、2.
【自学互助】(5-10分钟)
① ② ③
④ ⑤
⑥ ⑦
⑧ ⑨