枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，
枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈
大笑。衙役们急得不知怎么办才好……
对比
枣核：镇定自若
衙役：无可奈何 状元成才路
状元成才路 状元成才路
反衬了枣核状元成才路的神奇，增添了故事的讽 刺效果。
2．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不是为了编故 事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。同学们常 看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上 进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外， 同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。 所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理， 这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的 本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得 多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核，枣核的爹娘非常高兴。
勤快能干
读课文第4～13自然段，讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因：衙役把牛、驴都牵走了。
状元成才路
经过：枣核赶回牲口。
状元成才路
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
愁 勤快 聪明 惊慌
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
读课文第1～3自
然段，说说枣核的来
状元成才路
历和他的特点。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
来历： 古时候，在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久，果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
特点：
枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别 看我人小，一样能做事情。”
人小
自信
习作
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，
﹏ ﹏ 住你选的择房自子己，最坐感的兴汽趣车的……一是样什东么西样，子展的开？想﹏请象，
写一写。比如，可以自动调节温度的衣服， 可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子， 人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道…… 想好以后，说给同学听，然后再写下来，写 完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
县
官
状元成才路
1. 将故事讲给父母听。 2. 你还知道哪些惩恶扬善的小故事，给同
学们讲一讲。
想象作 文
什么是想象作文呢？
想象是现实生活中现在不存在的， 是我们发现现在的东 西不理想，张开想象的翅膀，任它自由飞翔所幻想出来的 东西。 想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故 事，想像作文应该对读者有所教益。必须以现实生活为基 础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人， 一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲 公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点 密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水 平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中， 有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现 实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根
高潮与结局： 枣核智斗县官。
状元成才路 状元成才路
枣核是如何赶回牲口的？
• 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一 蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚 刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下， 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
28* 枣核
这是一个小英雄的故事，主人翁是一 个枣核大小的小孩。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
听课文朗读，疏通生字词，说说课文讲 了一个什么故事。
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官 府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
qī diē zhànɡ
夫妻 爹爹 涨红
zhē
方法提示：
如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。 21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音 污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在 样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下 方面： （1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？
长相
枣核一样大
枣 核 特点
状元成才路 状元成才路
勤快
聪明：智斗 县衙 状元成才路
起因：衙役牵走牛、驴
状元成才路
经过：枣核赶回牛、驴
高潮结局：枣核智斗县官
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从 官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事，赞 美了枣核的聪明和胆识，讽刺了官府的无 能与残暴。
枣
核
孩
子
斗
状元成才路
状元成才路 状元成才路
枣核是如何智斗县官的？
• 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那 面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官 的胡子上，抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去，没打着枣核，却打着县官 的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
枣核：勤快、聪明、勇敢 县官：无能、残暴
kùn
shēnɡ
折腾 困得很 牲口
bà
善罢甘休
状元成才路 状元成才路
核
犁
状元成才路
府
妻 折
状元成才路
罢
爹涨 困牲
__z_h_ē__折腾
_z_h_à_n_ɡ_涨红
折
__z_h_é__折磨 __s_h_é__枝折花落
涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
• 争论；辩论。
选材： 选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到生合活理用而品有：创衣意服。、鞋子、钟表、门窗……
学习用品：书包、书、文具盒、笔……
工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：电子宠物、学习机、机器人……
如果想写自己，未来的我是什么样的？应该从哪些
方面来想象呢？ 可以大胆设想以下方面： （1）未来的我将会在哪儿工作？ （2）未来的我是怎样工作的？ （3）来来的我有怎样的本领？ （4）来来的我做了那些事收到了那些效果？ （5）你对未来的我有哪些要求？ （6）未来的我还会学些什么？ （7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？