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新编人教版七年级地理上册多变的天气PPT课件
天气的影响(“故事会”时间)
活动规则:讲述与天气相关的故事或谚语。 范 例:燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。
(谚语)
天气的影响(“连连看”活动时间)
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响(“漫谈天地人” )
材料A:天气与 交通的关系;
(2)空气质量的高低主要受什么因素的影响?
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
多变的天气
教学目标
1.学会正确描述天气,认识天气对人们生产、 生活的影响。
2.学会区分“天气”与“气候”的概念,并且 联系实际正确运用。
3.识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。 4.知道空气质量高低的表示方法,用实例说明
人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。
2
天气及其影响
描述天气 (聊“天”时间)
说一说 今天的天气是 什么样的?
3
描述天气(小结)
1. 天气的阴晴 2. 冷热(气温的高低) 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力
天气的特点(小结)
1. 时间短,变化快 例如: “太阳雨”、“雷阵雨”。
2. 同一时间,不同地方的天气不同 例如:“东边日出西边雨”。
3. 同一地方,不同时间的天气不同 例如:早晨雾,中午晴天,傍晚刮风下雨。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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材料B:天气与 生活的关系;
材料C:天气与 农业的关系;
材料D:天气与 军事活动的关系。
想一想:天气影响人们的哪些活动?
天气的影响(课后活动 )
1.收集天气谚语。 2.查阅资料,归纳整理出常见的灾害性
天气及其预防措施。
明天的天气怎么样?
天气预报的内容
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卫星云图(“看云识天气”)
常用的”)
下列天气与图中所从事的活动是否妥当?请说明理由。
S
1
2
3
4
收看、记录天气预报(课余活动要求) 收看天气预报,记录学校所在地区近一周的天气状况,完成下表。
我们需要洁净的空气
空气质量
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我们需要洁净的空气
想一 想
(1)空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系?2011年2月26日,图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样?
常用的天气符号——风的表示方法
风向:风吹来的方向。 风力:风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号(“抢答”时间)
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报(“过把瘾”活动时间)
活动要求:参看图中所提供的信息,模拟电视天气预报节目 主持人,播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
天气与气候的区别(讨论时间)
天
北 京 的 四 季
气 与 气 候 有 何
不
同
?
天气与气候的区别(“填填看”)
下面几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的? 1. 昆明四季如春 ( 气)候 2.夜来风雨声,花落知多少 ( 天)气 3.明天大风降温 ( 天)气 4.极地地区全年严寒 ( 气)候
天气与气候的异同(小结)