（二）基础感知
1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？
2、由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了哪些？
3、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？
4、你的班主任最喜欢穿什么颜色样式的衣服？口头禅是什么？
（三）攻坚克难
5、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请以《初中初印象》为题，把你的见闻、感受和想法从中选择一个方面，写下来。字数600字左右。
初中初印象（作文指导）
班级：姓名：组号：
【学习目标】
1.学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。
2.捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
【重点难点】
1.学会观察生活、感受生活
2.从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
【导学流程】
一、独学
提示：见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考：①新的校园，新的环境②我是中学生了，感觉真棒③我的新同桌真幽默④校园里有这么一个有趣的地方（ Nhomakorabea）探究未知
针对本文提疑难
二、群学
1、小组讨论对议：基础感知部分
组议：攻坚克难部分
2、展示：有问必答
（一）知识链接
1.语文课程标准对于写作的阶段目标：①写作时考虑不同的目的和对象。②写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。④根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
⑤养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。⑥能正确使用常用的标点符号。
2.写作的基本规范：①字数（600字左右）②字体（清楚不连笔；字的大小一致，一般占三分之二格；避免涂抹，修改错字用“/”划掉，修改整句用“——”划掉）③题目（题目居中，左右占格一致）④段落（理想的段落在4——6段）⑤标点（题目不能加书名号；每行开头不可以有点号（。，：；！？）标点占格要正确）⑥点题（在关键处或醒目处点题——标题、开头结尾、中间几段的段首或段尾，必要时，点题句单独成段）⑦结构