3: I am sure I’ll have a meaningful holiday. /I’m looking forward to the coming holiday./I can’t wait to enjoy my summer vacation.
暑假将至，同学们就自己暑假生活安排进行了交流。 请你用英语介绍有关情况以及自己的暑期计划。 内容应包括以下要点： 1.有的同学打算外出旅游，放松一下。 2.有的同学计划在家中多读书，为将来的学习做准备。 3.有的同学准备参加体育锻炼，保持身体健康。 4.谈谈自己的暑期安排。
b 书信结尾常用语
• Best wishes (to/for you). • Wish you good luck. • (I am) looking forward to hearing from you.
常见的作文类型模板：
1 书信 (经常和其他类型一起使用)
Dear ..., I’m glad to receive your letter… -------------------------------------------------
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Summer vacation is coming. We have different plans for it.
While some of my classmates are going to visit some places of interest,some are not going out, instead, they are going to do more reading and prepare for the future studies.At the same time,some want to do more sports to keep fit. I plan to go to Beijing to see the Olympic Games. Because it’s a good chance to make more friends and know more about the Olympic Games.
6 誊抄：不允许做任何的更改。
计划安排型作文——谈假期安排
1: （综述）（graduate from…, ）holiday is coming, plan for this holiday...
2: （正文）Firstly, study comes first. make preparations for the first senior year; Secondly, visit tourist attractions; Last but not least, do sports to build up my body.
I am sure we’ll have a meaningful holiday.
叙事文常用的句子间连接词：
At first/at last/in the end… then/next/after that… when/while/as soon as/not… until… To one’s surprise/joy in a word/in all at the same time/at times/once in a while/so that… luckily/fortunately/unluckily/unfortunately…
Best wishes! Yours, Lucy
a 书信开头常用语
• I am very glad to receive your letter (hear from you). • Hello, Jane. Is everything going (on) well? /How is everything going (on)? • I’m writing to you for some advice on how to… /I’m writing to ask if you can ... • How time flies! It has been months/years since we last met. • Thank you for inviting me to ….
新课标要求
• 1.能根据写作要求，收集，准备素材； • 2.能独立起草短文、短信等，并在教师德指
导下进行修改； • 3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； • 4ห้องสมุดไป่ตู้能简单描述人物或事件； • 5.能根据所给的图是活表格写出简单的段落
或操作说明
中考作文评分标准
第一档（13-15分） 信息完整，表达流畅，无语言错误或基本无语言错误。 第二档（10-12分） 信息基本完整，表达较流畅，有少量语言错误，但不影响意思表达。 第三档（7-9分） 能传达部分信息，表达不够流畅，语言错误较多，但句子基本可读。 第四档（4-6分） 只能传达少量信息，表达不流畅，语言错误多，只有少量句子可读。 第五档（1-3分） 只能传达个别信息，表达不清楚，只有个别句子可读。
影响作文分数的因素： 1 题目要求、内容要点； 2 句子准确、通顺； 3 层次结构清晰； 4 拼写、语法等错误； 5 卷面整洁度；
作文话题
• 计划安排型作文（记叙文类） • 图表、数字比例型 • 说明利弊型 • 不同观点型 • 解决问题型
几种文体的结合，是近几年来的一种趋势， 要特别注意
做题步骤：
1 审题：审清作文体裁（类型）时态、人称等细节； 2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容； 3 串连： 恰当运用关联词句，使得文章层次清晰，各个部分衔 接自然。
4 写作：在提纲的基础上补充要点； 5 复查：2遍--1遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读 查，检查语句是否通顺、连贯等；