课题研究实施方案格式模板
篇一
为了把校本研修工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，真正为教师的专业化成长提供广阔的空间，进而促进学校办学水平的总体提高，达到学生各方面能力的发展，特制定校本研修和微型课题研究的具体实施方案。

一、校本研修的组织和管理体系
(一)校本研修的管理体系：建立学校、教研组、备课组“三级管理”研修体系。

1、校本研修领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXXXXX
2、校本研修质量评价小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
3、校本研修组织实施小组
组长：XXX
副组长：XXXXXX
(二)各组织机构职责
1、学校领导小组的主要任务是根据学校实际，提出落实校本教
研的具体措施，组织全校性的校本教研活动，开展对本校课堂教学
的评价工作，选拔本校的课改骨干教师和优秀骨干教师，加强对学
校各学科组校本教研的规划管理，总结，推广校本研修的经验。

2、以各教研组为单位，建立学科校本研修小组。

其主要任务是
规划本组的校本教研活动，组织每周一次的研修活动，落实区、校
级校本管理机构的任务，确定本学科校本研修的专题，组织开展同
伴互助和案例研究。

3、以学科备课组为单位，建立学科年段研修小组。

组织本组教
师研究和解决在课程实践中遇到的问题，督促教师自觉进行自我反思。

落实学校、学科组的校本研修任务。

4、教研组要提交校本培训计划，确保校本培训主题、内容源于
教育教学实际需要。

二、时间安排：
1、20xx年10月10日～10月30日(第一轮10月15日，第二
轮10月30日)
(1)制定学校校本研修
，并上报区有关领导。

(2)各教研组对教师进行宣传和动员工作。

(3)各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施
计划，设计实施方案并于10月20日前教务处(高中交新校区教务处，
初中交老校区教务处)
2、20xx年10月21日～20xx年年11月30日
①根据区领导对规划的审批意见开展校本研修的第一阶段活动。

②对研修活动进行资料积累。

③及时总结经验教训，提出改进措施。

④各教研组对前期工作开展情况作汇报(书面和召开专题研讨会)，由教务处组织。

3、20xx年12月一20xx年1月
①在对第一阶段
的基础上，对下阶段校本研修工作进行进一步的规划和部署。

②接受第二阶段的检查工作
4、20xx年2——20xx年4月
(1)各教研组研修课题全面总结工作
(2)接受学校质量评价小组的验收
5、20xx年5月
接受区师培与教育研究中心的组织验收
三、校本研修的管理
1、教务处组织教研组制定学期研修计划，并由教务处审核。

2、教务处实行定时间、定地点、定内容、定结果制度，每周一
次与集体备课时间同时进行。

3、教研组根据区师培与教育研究中心拟定的研修课题，提交各
备课组选择。

4、教研组长参与研修并实行考勤。

5、各备课组长做好研修活动过程记录和研修。

6、各教研组每一阶段向教务处汇总活动情况。

四、校本研修的评价及奖励。

(1)根据对研修资料和研究课查验的情况评定等第，分为优秀、
合格和不合格
(2)每学期末，学校对教研组、备课组，开展活动情况进行总结、评定，评选先进教研组、先进备课组，并予以量化，一定奖励教研
组长、备课组长。

(3)凡未组织校本研修的教研组教研经费人平扣30元，不合格
的教研小组人平扣10元。

(4)凡是取得优秀成果的教师个人在职称评定，区级优秀，名师
选拔上享受优先和加分待遇。

篇二
体育“大课间”活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施
素质教育的有效途径。

为提高学生的身体综合素质，促进学生的全
面发展和健康成长，加快“培养学生良好习惯”课题研究的实施，
特制定本方案。

一、指导思想
以《关于确保学生每天体育锻炼不少于一小时的意见》、《全
国亿万学生阳光体育活动》和《关于加强青少年体育，增强青少年
体质的意见》等文件精神为指导，落实学生每天锻炼一小时的基本
要求，以深化新课程改革，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。

二、实施原则
(一)全体性原则。

大课间体育活动的开展要简易、方便、可行，面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参
与活动，个个都有喜爱项目。

(二)全面性原则。

大课间体育活动要与日常教育教学工作有机
结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性于活动之中。

(三)趣味性原则。

体育活动要在符合学生年龄特点和身心发展
规律的基础上，体现出一定的趣味性。

趣味性越浓，对学生的吸引
力就越大，使学生在情趣盎然的活动中锻炼身心，陶冶情操，发展
智力。

(四)校本原则。

大课间体育活动要充分考虑学校规模、场地、
设施等特点，挖掘体育资源潜力，发挥师生员工的主观能动性，丰
富活动内容与形式。

(五)安全原则。

根据教育规律和中小学生身心发展特点，指导
学生适度进行体育活动、设置运动项目和相关活动。

加强安全教育
和管理，建立安全措施、应急措施，避免发生意外事故。

三、目的任务
牢固树立“健康第一”的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质;满足机体生理需求和变化规律，调整心态，放松精神，陶冶情操;促进骨骼发育，改善运动、呼吸、心血管系统的神经传到功能;降低近视率，减少肥胖症;促进学生的休息与睡眠;科学使用脑力和体力;形成勇于克服困难的顽强毅力和集体主义观念的团队精神;日复一日、年复一年地坚持，做到大风小雨不间断，酷暑严冬照常练，养成良好的锻炼习惯和终生的健身意识。

四、实施步骤
(一)课题申报(20xx年底前)
申报课题学校组织有关人员对课题进行论证，搜集相关资料，深入课题内容研究，确定课题的研究步骤和方法。

(二)评审课题，启动，推广(20xx年)
20xx年2月进行座谈会，全面启动课题;5-6月份进行阶段性检查和总结;10月份在全市推广开展。

(三)课题鉴定，总结(20xx年)
20xx年5月进行课题中期调查分析，进行成果评选。

10月进行课题实验总结，写出有价值的研究报告，组织课题鉴定，推出一批优秀课题研究成果。

五、实施要求
(一)各市区教研中心和市直各学校要高度重视大课间活动，制
定详细的工作计划和实施方案，有组织、有步骤地开展本地大课间
活动。

更新管理观念，注重过程指导，把开展大课间体育活动与深
化新课程改革，与落实《课程标准实验方案》结合起来。

(二)学校要精心制订大课间
，认真组织、体现特色、确保安全，要将大课间活动排入学校作息
时间表，改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。

(三)鼓励教师、学生创编活动内容，制作活动器材，培养学生
创新意识和创新能力。

创编室内健身操与健身游戏，弥补室外活动
空间的不足，使大课间活动能够反映出一定的文化内涵和艺术个性。

(四)大课间活动每天一次，每次25-30分钟;全员参加，练习密
度100%;练习负荷保持在低、中强度，做有氧运动，符合科学的体
育锻炼方法。

六、课题申报
课题申报学校，参照课题研究“目的任务”，根据学校自身情
况自定研究主题和课题名称，该主题范围之外的研究课题本次不予
立项。

所有申报课题既是本课题的子课题，也是市规划办独立立项
的规划课题，按照威海市规划办立项课题进行管理。

选取优秀学校作为我市今后重点示范基地。

课题申报数量具体为：荣成、文登、乳山各10项，环翠8项，经区、高区各5项，威
海一中、威海二中、威海四中、威海工业技术学校各1项。

申请人按照规定认真填写
一式三份(一份原件，二份复印件)，由各市区“体育大课间活动”
课题领导小组初审汇总后，于12月10日前统一报送课题领导小组，申报表和汇总表可从威海市教育网站“通知通报栏”下载。

七、组织管理
在研究的过程中，要重视对课题的过程管理、指导、督导、评
比和检查，树立并推广优秀典型。

为了保证研究工作顺利开展，威
海市教研中心成立课题领导小组，由王义君同志任组长，张启刚、
毕志玲同志任副组长，成员由各市区教研中心相关负责人、体育教
研员和课题实验学校的负责人组成。

各市区教研中心和学校也要成
立相应的课题领导小组，课题申报时一并上报。