高考真题诗歌鉴赏专题训练班级：：一、2010年高考卷：阅读下面这首诗，完成22～23题。

（6分）定林①〔宋〕王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

[注]①定林：寺原名，位于金陵（今）。

作者罢官后常到此游憩。

②仍：又。

22．简析第三联中诗人表现情感的手法。

（3分）23．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。

（3分）二、2011年高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。

（7分）蝶恋花•出塞 [清]纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。

满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。

一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

21.这首词开篇有何特点？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.简析画线句的表现手法。

（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、2012年高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。

（7分）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃闹春风。

21．这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。

(2分)22．简要分析这两首诗的表现手法。

（5分）四、2013年高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。

（7分）中吟·歌舞（唐）白居易中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋官为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡狱，中有冻死囚。

【注】阌（wén）乡：旧县名。

白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“，”一脉相承。

（2分）22.赏析这首诗对比艺术的特色。

（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、2014年高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。

（7分）溪行逢雨与柳中庸三峡吟（唐）端（南宋）徐照日落众山昏，萧萧暮雨繁。

山水七百里，上有青枫林①。

那堪两处宿，共听一声猿！啼猿不自愁，愁落行人心。

[注] ①上有青枫林：《楚辞•招魂》中有“湛水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。

21.这两首诗都以来写愁。

（2分）22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。

（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、2015年高考卷：阅读下面这首词，完成21-22题。

（7分）木兰花慢赠弹琵琶者爱当垆年少，将雅调，寄幽情。

尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。

都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。

写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。

落红。

天气暖犹轻。

洗耳为渠听。

想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。

轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。

相见今朝何处，语溪乍雨初晴。

注：律吕，此指乐律或音律。

蓁，一种弦乐器，如筝。

语溪，溪水名，在今桐乡。

21．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。

（2分）（1）（2）22．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________北来人二首（宋）克庄试说东都①事，添人白发多。

寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。

凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。

十口同离仳，今成独雁飞。

饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸，沙场探骑稀。

老身闽地死，不见翠銮归。

【注】①东都：指北宋都成汴梁。

②宣和：宋徽宗年号。

21．赏析第一首中的画线句。

（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。

（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、2017年高考卷：阅读下列这首诗，完成19—20题。

（8分）采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。

岁晏无口食，田中采地黄①。

采之将何用，持以易餱粮。

凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。

携来朱门家，卖与白面郎。

与君啖肥马，可使照地光。

愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。

②插：也同“锸”。

铁锹。

19.本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。

（2分）20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。

（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2010年诗歌鉴赏题答案22．运用拟人手法，诗人把“云”、和“月”人格化。

诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。

23．诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

2011年诗歌鉴赏题答案21. 总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。

【解析】“今古河山无定据”指古往今来，大好河山并没有一定属于谁的准则。

首句破空而来，对苍茫之变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。

诗歌以议论开篇，其作用在结构上是引领全文；在容上是奠定了全词的格调，或揭示主旨。

22. 简析画线句的表现手法。

（4分）22. ①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增强了全诗的抒情效果；③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

22.【命题透视】本题考查“鉴赏诗歌形象、表达技巧”能力。

【解析】画线句在全词的结尾，以写景来抒情，其表现手法往往是以景结情；再看这两句特点，一问一答，所以答案为“以情相问，以景作答”。

再看最后一句“深山夕照深秋雨”，全句写景，却没有一个动词，与“枯藤老树昏鸦”的表现手法相同，属于名词（意象）叠加，将无限的深情隐含于无言的景物当中，含婉深致，耐人寻味。

【附诗歌欣赏】此词为容若侍从康熙皇帝出塞之作。

首句破空而来，对苍茫之变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。

起句抒古今兴亡之感，同情人民罹战祸之悲惨，与“一将功成万骨枯”同一襟抱，气概豪雄，仿佛辛。

“画角”两句是诗人出塞时眼前所见之景，通过“画角”“牧马”意象的捕捉，传达了边塞特有的雄壮、紧、激昂场景。

高亢的号角声，牧马频繁地来往，极言出巡的辛苦，心亦实有难言之隐。

“满目”二句，就直接写出丹枫吹老，无人可语，一片真情，动人心弦。

此两句在前两句的基础上，情绪又是一转，词人不只看到了眼前荒凉艰苦的边地环境，也感受到了一种难以言说的人生无常的荒诞感。

下阙“从前”句词人由眼前的边塞展开联想，追想边地上发生过的恩怨情恨。

“幽怨无数”，更深一层，既包括征人在外怀念闺中思妇，也写到闺中思妇怀念战场上征人的死活存亡。

“铁马金戈，青冢黄昏路”句承下阙首句，以点代面，从王昭君的边塞“幽怨”入笔，传达词人的慨叹。

末两句用欧阳修“庭院深深深几许”笔调，写自己的幽怨。

“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”，共用四个“深”字，说明对夕照也生愁，对秋雨也生愁，这种无数幽怨，正如后主所谓“别是一番滋味在心头”。

此词的表达方式有描写，有抒情，有议论，三者有机地融为一体。

此词在表现手法上最大的特色是，点面结合，借用典故，借景抒情，情景交融。