优秀班集体策划书（共6篇）篇：优秀班集体评选策划书会计电算化3班是一个拥有51名成员的优秀班集体。

这个蓬勃向上的班集体走过了两年多的春华秋实，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身青年志愿者行动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种实践活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个勇于实践的班集体，同学们好学好用，积极参与科技创新行动，在实践中检验学习的成果；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，来自全国各地的同学互谅互爱、互相帮助，互相进步，辅导员老师与同学互相关心，经过两年多的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，主题班会，春秋游等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的联谊活动，充满着新时代大学生的朝气与活力。

会电3班是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体。

我们经历了风雨，并看到了彩虹；经历了挫折，并看到了希望。

我们时刻提醒自己，一定要充分利用大学的宝贵时间，努力学习文化和科技知识，成为社会的有用之才。

20XX10月，会电3班第一届班委会成立了，我们非常重视班级建设，为大家创造一个美好的学习、成长环境。

在学院领导和辅导员老师的指导下，我们建立了班级规章制度，进一步完善班规，并开展了一系列的团日活动和主题班会，形成了“团结互助、积极进取、勇于创新”的优良班风和“勤学、好问、慎思”的浓厚学风。

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，班级第一届班委就提出“班级就是我们的家\"的观念。

一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。

增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

在辅导员欧志勇老师的精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径。

会电3班特别重视荣誉建设，大学两年多年来，获得了院级“优秀团支部”“优良学风班”“先进班集体”等荣誉称号。

这些荣誉的获得来之不易，这是我们51名同学共同努力的结果，我们对班级荣誉的获得也都饱含热情，热心维护班集体的荣誉，时时刻刻注意自身行动对班集体带来的影响。

为了提高学生干部的工作能力，辅导员欧志勇老师多方面联系、多渠道沟通，为学生干部的成长营造了一个良好氛围。

一方面，定期对全体班干部进行理论上的引导和方法上的具体指导，努力提高全体班干部的理论水平和思想认识水平，通过这一系列的交流和沟通，班干部在工作方面有了很大的改进，工作中遇到同学不理解的情况时我们改变了以往工作中经常出现的急躁情绪，取而代之的是以积极的态度去得到的同学们的理解，这也拉近了班干部与同学之间的距离，使得班干部队伍的整体素质和个人水平得到了很大提高；另一方面，要求全体班干部认真搞好工作交流，互相借鉴、互相学习、互相促进，很大程度上调动了全体学生干部为广大同学服务的积极性和主动性。

同时班干部还注重学期工作的和新学期工作计划的制定；每学期开学，班干部往往要比同学们提前几天报到，利用这几天的时间对新学期工作的开展进行讨论，制定方案；每学期复习考试最为忙碌的阶段，班干部仍不忘总结一学期来的经验和教训，为后续的工作留下了宝贵的材料。

通过这些行之有效的手段，经过组织的悉心培养和个人的不懈努力，年级拥有了一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的班干部队伍。

在班干部队伍中涌现出一大批先进个人，如巫晓芳、刘康同学通过自己的刻苦努力取得了优秀的成绩，多次获得过“一等奖学金”，“国家励志奖学金”、“三好学生”、院级“优秀学生干部”；李嘉欣同学在20XX广州亚运会，亚残运会从化赛区赛会/城市志愿者服务，荣获“优秀个人”“服务之星”称号；李嘉欣、巫晓如、刘康等同学参加第四届广东大学生科技学术节之第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛铜奖、从化大学生创业大赛（城建赛区）二等奖等。

班里的团支部更是紧扣时代脉搏，加强爱国主义教育，响应党的号召，努力学习和宣传党的思想。

加强党员队伍建设，树立集体前进旗帜。

在校团委、院团委的指导下和辅导员欧志勇老师的带领下，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”的重要思想，充分体现了其先锋模范带头作用和战斗堡垒作用。

团支部号召同学们积极向党组织靠拢，同学们积极响应，纷纷递交了入党申请书。

参加党课培训，在党校学习过程中，同学们系统的学习了党史、党章，对党有了更深刻的认识，端正了入党动机，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

之后，同学们根据自己的思想动态、政治学习、专业学习、生活、工作等各方面情况，认真总结，向党组织进行思想汇报。

党员、预备党员与每个入党积极分子结成对子，在思想、生活、学习各个方面帮助他们，通过谈话交流使之提高。

学院党支部根据同学们的个人表现和推优情况，进行了认真严格的考察，确定了一批党员培养对象，进行党校学习。

经过一段时间的培养，涌现出一大批优秀的入党积极分子。

并确定了第一批预备党员。

预备党员不断加强自身的理论素养与实践能力，在班级活动中处处起模范带头的标兵作用。

目前，有95%以上的同学向党组织递交了入党申请书，有学生党员6人，预备党员6人。

第2篇：“优秀班集体”评比活动策划书关于“20XX优秀班集体”评比活动策划书一．活动背景及目的学院全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素质技能型专门人才。

学院坚持“立足中山、面向全省、服务全国、走向世界”的发展方向，明确“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，坚持“以人为本，注重技能，服务社会，改革创新”的办学理念，不断深化“培养文理兼通、技能突出、全面发展的高素质技能型专门人才”的人才培养理念，尽快把学院建成省级示范性高职院校所以，为活跃校园学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。

培养同学间的团队合作意识，更好的服务于同学，特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动。

这次活动以“加强班风建设，增强凝聚力”为宗旨，以班级为单位评选“20XX度优秀班集体”二.活动的名称“20XX度优秀班集体”评比三．活动的时间评比是贯穿整个第一学期，最后各班材料的汇总在12月份，评比定在这个学期末。

四．活动的对象广东理工职业学院的所有班级全体同学五．活动的细则评比条件：1.德育方面A、重视高尚的思想道德、行为教育，班级总体积极向上，有强烈的集体荣誉感B、注重班风建设。

有明确的集体目标。

C、积极参加学校组织的各种集体活动且取得良好成绩。

平时班级活动丰富。

D、班级学习氛围浓厚，有健康的集体舆论，组织纪律性强，在各项活动中能很好地发挥班集体的团结性。

E、学生做到课堂上文明礼貌，让任课老师感到满意。

F、自觉维护学校名誉，遵守学校的规章制度以及社会公共秩序；对学校安排的值周工作能认真负责实施。

G、强化班级安全教育和安全管理工作，责任到人，措施到位，班级无安全事故。

2学风方面班级平均成绩在年级排名第一加40分，第二名加30分，第（1）三名加20分（2）（3）3考试若有作弊情况发生按每人次扣40分进行扣分不及格课程按门次扣除相应分数，每门不及格扣15分出勤方面A在学期中,班上同学迟到一次给班级扣5分，旷课一次给班级扣10分。

B不论考勤是学校里哪个部门组织，每次的考勤都有效；体育课及选修课也包含在内。

4.整体的获奖学期中在学校、学院或年级组织的各种活动中积极主动，踊跃配合，并取得优异成绩的按具体成绩加分：校级一等奖加分40，二等奖加分30，三等奖加分20年级一等奖加分30，二等奖加分20，三等奖加分105个人获奖班级中的同学在学校、学院、年级中组织的各项比赛中表现突出，为班级争得荣誉按具体的成绩加分：校级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分年级一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分6班级活动方面本学期中凡是班级组织的活动有意义，能调动同学的积极性，在活动中能培养同学的主动性创新精神，提高班级的学习氛围，增强班级的凝聚力，活动效果明显。

活动以照片形式，活动策划、总结等材料提交，经辅导员和年级团总支学生会评定之后分20分、10分两个层次加分。

六．活动的宣传A将评比的内容及方法以宣传单的形式发放到每个班长处，给各位同学传阅B请宣传部负责饭堂门前宣评比传海报的工作七．获奖班级的奖励本学期12月各班班长整理本班的评比资料，由学习部综合评定后，列出前三名第一名的获奖班级即此次活动评比的“20XX度优秀班集体”称号，颁发奖状、奖旗及奖金150元（3个）；第二名颁发奖状及奖金100元（6个），；第三名颁发奖状及奖金50元（6个）八．活动预算宣传单60x0.1≈6奖金150x3+100x6+50x6=1350奖旗+奖状3x15+6x1（1+2+3）≈51广东理工职业学院校学生会纪检部20XX9月7日星期二第3篇：关于“优秀班集体”评比活动策划书关于“20XX优秀班集体”评比活动策划书一．活动背景及目的学院全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素质技能型专门人才。

学院坚持“立足中山、面向全省、服务全国、走向世界”的发展方向，明确“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，坚持“以人为本，注重技能，服务社会，改革创新”的办学理念，不断深化“培养文理兼通、技能突出、全面发展的高素质技能型专门人才”的人才培养理念，尽快把学院建成省级示范性高职院校所以，为活跃校园学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。

培养同学间的团队合作意识，更好的服务于同学，特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动。

这次活动以“加强班风建设，增强凝聚力”为宗旨，以班级为单位评选“20XX度优秀班集体”二 .活动的名称“20XX度优秀班集体”评比三．活动的时间评比是贯穿整个第一学期，最后各班材料的汇总在12月份，评比定在这个学期末。

四．活动的对象广东理工职业学院的所有班级全体同学五．活动的细则评比条件：1.德育方面A、重视高尚的思想道德、行为教育，班级总体积极向上，有强烈的集体荣誉感B、注重班风建设。