化学开题报告（7篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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旨在以先进的教育科学理论为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展，培养学生自学、会学的能力，实现学习方式的转变，以学生为本，全面提高化学课堂教学的高效性，形成洛江区地方特色的教学框架。

国内外研究背景高效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，是教学是艺术还是科学之争的产物，其核心是以学生有无进步与发展作为衡量教学效益的惟一标准。

国外从20世纪初就开始了课堂教学高效性问题的研究，迄今为止，他们已经分析了各种影响课堂教学高效性的因素。

（1)20世纪初研究的是教师特征与教学高效性的关系。

(2）20世纪60、70年代研究的是课堂教学活动与教学高效性的关系。

①关注学生的学习。

主要研究人员有加涅、布鲁纳、奥苏贝尔等人。

②关注师生关系。

③关注教师的教学策略和学生的学习策略。

(3）教学媒体与教学的高效性。

①微格教学最有用化学课题开题报告范文最有用化学课题开题报告范文。

六十年代初，发端于美国加州斯坦福大学的微格教学是为培养、提高教师的课堂教学实际操作能力而设计的。

②新技术与教学的高效性。

美国学者布兰斯福特(199（9)认为，由于许多新技术都具有交互性，因而现在我们可以更容易地创建教学环境，在这种环境中学生能够通过实践来学习、获得反馈和不断地改进他们的理解以及建构新知识。

国内近几年在高效课堂教学策略方面也进行了一定研究。

南京师范大学教育科学学院教授，教育学博士李如密认为，高效课堂教学应该是将教学的速度、收效和安全有机结合在一起的教育活动。

高效课堂教学策略有很多，但针中学化学学科教学策略研究的成果还不多见。

特别是深入了解学生找准有效教学的契合点发挥教学目标的导向功能多样化的教学呈现策略巧妙掌控教学时间的运筹掌握教学艺术技巧有针对性地进行学习指导等都很重要。

值得我们深入研究课题的核心概念及其界定化学高效课堂是针对化学课堂教学无效性、低效性而言的。

化学课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

化学课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。

具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。

概括起来有三个方面：一是效率高，二是效果佳，三是效益大。

教学策略就是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。

教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。

评价化学课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。

它既是一种理念，也是一种教学策略，更是化学课堂教学的基本追求。

而化学课堂能否高效的关键在于化学教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于化学教师对化学教学的科学规划，在于化学教师对化学教学材料的精心取舍与提炼，在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动着手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有大量的知识积累，化学老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内大纲获得最大的教学效率。

课题研究的理论依据教学最优化理论最有用化学课题开题报告范文工作报告。

巴班斯基认为：要达到教学最优化的目的，就必须分析学生状况和教学任务，明确教学内容，选择教学方法、方式，拟定教学进度，对教学结果加以测定和分析等等要达到最优化的关键：一是分析教材中主要的和本质的东西，确保学生能掌握这些内容;二是选择能有效地掌握所学内容、完成学习任务的教学方法、方式，进行有区别的教学。

建构主义理论：建构主义认为，知识不是客观的东西，而是主观的经验、解释和假设，学习是一个积极主动的意义建构过程，是学生主动地生成自己的经验、解释和假设。

它提倡以学习者为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

在这种教学模式中，学生是知识意义的主动构建者，而非外部刺·激的被动接受者。

教师应该成为学生主动建构知识意义的管理者、组织者、促进者、指导者，而非知识的灌输者，利用学生已有知识水平和生活实际来创设情境、进行协作学习和探究交流，从而建构课堂教学新模式，实现有效教学。

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【第2篇】化学本科毕业论文开题报告论文题目：柔性三氮唑化合物1，2-双三氮唑乙烷抗菌活性研究一.论文研究目的及意义二.国内外研究进展XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小4号微软雅黑，固定值，22磅，段前、段后均为0磅)。

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国内外研究进展参照以下几点来写：1.针对论文题目，综述和论文题目直接相关的国内外研究进展，综述范围要适度，不要太宽。

2.综述不仅要掌握前人对此课题研究的广度、深度、已取得的成果，更重要的是要分析此课题研究中存在的问题，从而确定本课题研究的内容和突破点。

三.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小4号微软雅黑，固定值，22磅，段前、段后均为0磅)。

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可以参照以下几点来写：1.研究或解决的问题要具体、明确。

可以是原有工艺的改进、原有配方的改进，也可以是新材料的制备、新产品的研发，或者是制备方法的改进、某些性能方面的改进、提高和完善等。

2.拟采用的研究手段(途径)要科学、可行。

可以是制备方法、物理分析方法，化学分析方法、仪器测试方法，也可以是理论估算方法、实验设计方法等。

四.论文工作进度安排1、3月3日—X月X日2、X月X日—X月X日3、X月X日—X月X日4 X月X日—X月X日5 X月X日—6月22日(进度安排要与任务书中的进度安排相符，且要更详细些;字体为五号微软雅黑，内容居中)五.主要参考文献(参考文献8-，按照我系本科生毕业设计(论文)模板规范填写) (五号，微软雅黑，固定值，22磅，段前、段后均为0磅;参考文献要在开题报告中按顺序以角标形式)魏杰，金养智.光固化涂料[m].北京: 化学工业出版社，2023，1-5.魏燕彦，罗英武，李宝芳，等.乳液型紫外光固化聚氨酯丙烯酸酯的涂膜性能及其影响因素[j].涂料工业，2023，37（5): 30-33.[3] 王德海，江棂.紫外光固化材料-理论与应用[m]，北京: 科学出版社，2001，107.[4] 沈效峰，郁建华.光交联型水性聚氯酯乳液的研究[j].聚氨酯工业，1998，13(2）: 9-12.【第3篇】化学专业开题报告化学专业是一种大学专业。

化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

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一、选题的背景、意义及目的20世纪50年代前腐蚀的定义只局限于金属腐蚀。

从50年代以后，许多权威的腐蚀学者或研究机构倾向于把腐蚀的定义扩大到所有的材料。

金属及其合金至今仍然是最重要的结构材料，所以金属腐蚀还是最引人注意的问题之一。

腐蚀给合金材料造成的直接损失巨大。

有人统计每年全世界腐蚀报废的金属约一亿吨，占年产量的20%～40%。

估计全世界每年因腐蚀报废的钢铁设备相当于年产量的30%。

显然，金属构件的毁坏，其价值远比金属材料的价值大的多；发达国家每年因腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2-4%；美国每年因腐蚀要多消耗3.4%的能源；我国每年因腐蚀造成的经济损失至少达二百亿。