寒假读书计划集锦9篇
寒假读书计划篇1
通过对历届学生的学习特点分析，发现初中三年有这样三种阶段性特点：初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下;中学数学知识分布的整体特点:初一知识点多、初二难点多，初三考点多。

初二的分化，究其原因还是在初一没有打好基础。

初一下学期会学习整式乘法和全等三角形，要求孩子掌握代数恒等变换思维和三角全等变换思维。

很多孩子很难从数学计算思维过渡到这种抽象的数学变换思维，同时科学中将开始学习主要的物理部分，学习压力增大，这些困难不能有效克服，势必导致两极分化。

这个寒假是初中学习的重要时期，原因有三点，第一、就是时间相对集中，学生有充分的时间复习上学期重点知识和预习下学期的重点知识;第二、相对于平时在学校的压力，学生心理方面承受的压力要小很多，这更有助于学习兴趣的提高;第三，打好坚实的数学基础，可以减轻春季数学学习的压力，便于全面学好中学课程。

寒假学习注意事项：
从看着书本思考到合上书本回忆，务必做到所有知识深深印在脑海中，并形成网络框架。

自学+报个合适的辅导班，务必要做到全面。

心态一定要调整到就像在学校上课一样。

总之，中考的总知识量是一样的，谁尽量先学并且掌握的扎实，谁就能领先中考。

各位同学，利用好这个寒假，加油!
寒假读书计划篇2
一、指导思想
根据新城镇总校通知精神，我校将在寒假期间组织全校教师开展全员读书活动，进一步营造校园氛围，引导教师养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。

通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。

二、读书活动的目标
1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。

2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。

3、通过读书活动，激发教师读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

4、努力建设学习型组织，书香型校园。

三、读书活动对象
学校所有在职教师
四、读书活动的内容
1、教育名家名著。

古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝。

如《五十六号课堂》《给教师的建议》等。

2、教育科研方法类书籍。

作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。

3、学科教育理论图书。

教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法。

4、课程与教学论方面。

随着新课程改革的.进一步深入，《走进新课程》、《致青年教师的一封信》等书籍要进一步深入学习和钻研。

5、其它方面的书籍。

教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。

学校寒期将免费为每位教师提供图书，并作好读书笔记。

五、读书活动的要求
利用假期休息阶段，通过读书活动，进行有效的教育理论储备。

针对所读书籍，教师作出读书摘记、读书心得。

六、读书活动的推进措施
1、开学初对教师的读书笔记进行认真检查，对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施。

2、开学初举行一次教师读书交流会议，教师向同事介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

同时起到扩展教师读书视野，为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书书目选择。

寒假读书计划篇3
为了进一步激发我校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。

一、活动主题：
让读书成为习惯，借书香助我成长。

二、参加人员：
学校在岗教师（含幼儿园）。

三、活动目标：
1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

四、读书方式：
1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。

2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

3、交流汇报。

开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优
秀教师读书交流会。

五、读书内容：
在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。

1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。

2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。

3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。

4、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。

六、读书评价
1、开学后，所有教师读书札记本及读书随笔（或读书心得）上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评选，对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔（或心得）撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表；以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。

2、x月x日前，把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得），电子稿发至xx
3、x月x日，所有教师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。

七、教师读书活动领导小组：
组长：xxx
成员：xxx（一年级、幼儿园）
寒假读书计划篇4
关于寒假读书计划书
转眼间，同学们期盼已久的寒假也要到来。

以下是小编特意整理的寒假读书计划书精选篇，希望内容对您有帮助。

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放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢?是否有自己的读书学习计划?有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等……
一、自主学习
熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧!大家是不是都已经尝试过自主学习了呢!自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。

这样才会对知识加深印象，更加巩固哦!
步骤：登录 - 进入书房 - 自主学习
一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢?生词本里面的单词是不是已经都记住了呢?要一个一个的`消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦!
二、读书计划
不知道童鞋们这个学期读了多少书呢?书籍是人类进步的阶梯，每一本好书可以带给人不同的享受，读书不仅可以使人增长知识，还可以提升人的气质，使自己成为一个有修养、有智慧的人。

那我们应该选择什么样的书籍来读呢?小编给大家推荐一些书籍供大家选择：小学段：安徒生童话故事集小王子狮子王格林童话集窗边小豆豆机器猴传奇
初中段：哈利波特与魔法石木偶奇遇记汤姆.索亚历险记北欧的神话传说日本民间童话故事集
高中段：钢铁是怎样炼成的庄子传欧.亨利短篇小说集京华见闻录隐蔽的历史
读书最好要留下读书资料，你可以直接把你的感想发表在文章的评论里面和大家一起讨论,你也可以做读书笔记，比如专门制订一本读书笔记本，写读后感，经典句子摘抄等。

而且我们可以通过读书笔记更好的理解书本的知识，加深对书本知识的印象哦!
你也可以把你想要读的书全部记录在书房的读书计划中，这样你就不会忘记了。

上学期的读书计划都有没有实行呢?不要忘了哦，赶紧去记录你要看的书也看看你还有哪些书没有读吧!进入读书计划>> 步骤：登录 - 进入书房 - 个人设置 - 读书计划管理
除了在书房里面可以学习，不要忘了还可以在习网的各个页面都可以自由地学习哦!比如你可以进入在线听力去听你想要听的英语和中文听力，有各种寓言故事，英语广播，英语歌曲，美文赏析，英语名著，同步课文还有中文小故事等各种听力哦，。