中学卫生检查评比制度及评分细则
1. 引言
为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习
环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。

该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。

2. 评比周期及频次
中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。

学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。

这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。

3. 评比内容
评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：
3.1 学校内部环境
学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整
洁与卫生状况。

具体评比指标如下：
•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。

•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。

•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。

•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。

•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。

3.2 学生个人卫生
学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设
施使用情况。

具体评比指标如下：
•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。

•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。

•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。

3.3 卫生管理设施
卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周
边环境的清洁与整齐。

具体评比指标如下：
•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。

•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。

•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。

•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。

4. 评分细则
中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。

评分标准如下：
•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。

•学生个人卫生：占评分的30%，根据学生仪表整洁、卫生习惯和个人卫生设施使用情况进行综合考核。

•卫生管理设施：占评分的30%，根据卫生设施的完备性、功能性和周边环境的清洁程度进行评估。

5. 奖惩机制
为了鼓励学生和教职员工积极参与卫生检查评比活动，设立以下奖惩机制：•优秀班级奖：每学期根据评比结果，评选出卫生状况优秀的班级，并给予奖励和荣誉表彰。

•个人先进奖：每学期评选出卫生习惯良好的学生，并给予奖励和表扬。

•卫生整改通报：及时通报评比中出现的问题，并责令相关责任人及时整改。

6. 评估与改进
为确保制度的有效执行与适应性调整，将进行评估与改进。

•定期评估：每学期对中学卫生检查评比制度进行评估，发现问题及时进行调整和改进。

•反馈机制：建立学生、教职员工对卫生检查评比制度的反馈机制，了解实际操作情况和意见建议。

•持续改进：根据评估结果和反馈意见，制定相应的改进措施，不断优化制度。

7. 结论
中学卫生检查评比制度及评分细则的出台，对于树立学生卫生意识、提高学校
卫生管理水平起着重要作用。

学校应按照本制度的要求，认真组织实施卫生检查评比，强化学校卫生管理，创造良好的学习环境，营造健康、和谐的校园氛围。