教师立足岗位做贡献发言稿15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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下面是本店铺为大家整理的教师立足岗位做贡献发言稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

教师立足岗位做贡献发言稿篇（1）各位领导、各位同仁：大家好！有人说，青春是一首歌，奋发向上，斗志昂扬;有人说，青春是一条路，前程似锦，前途明亮;有人说，青春是一张面孔，自信满满，轻松愉悦;也有人说，青春是一轮朝阳，激·情如火，蒸蒸日上。

而在我看来，青春是“恰同学少年，风华正茂”，“到中流击水，浪遏飞舟”！主席的《沁园春·长沙》抒发了一代革命青年以天下为己任的豪情壮志，我时常吟诵以激励自己。

三年前，满怀着青春的理想，我离开大学校园，步入了人·民教师的行列。

回望在教师岗位上的几个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地自我总结中，我找到了自己的箴言——那就是一颗热爱工作、关爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

不仅要教授学生以知识和技能，更应教他们以自立、自信、自强和自爱。

有一个学生令我至今难以忘怀，刚参加工作的时候，学校选派我担任了班主任，我发现有一个女同学平时独来独往，每到节假日其他同学都回家去了，她却总是独自留在宿舍。

联系过她的家长才得知，她的父母在她小时候就双双去世，此后她一直寄住在姨妈家，总感到寄人篱下，久而久之就不愿回家了。

得知这种情况后，课余时间我经常到宿舍看望她，陪她聊聊学习、生活上的事情，周末也时常带她到家里吃饭，时间长了我们的关系便拉近了。

一次，她在周记中向我抱怨命运的不公，我对她说：“人生的起点不一、有高有低，但最后的高度取决于每个人自己。

你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。

这个故事关于梦想、关于独立、关于勇气、关于坚忍。

它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦。

这个故事是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”在之后的日子里，她渐渐地变得开朗起来，在课堂中我也不断的发现她身上的闪光点，让她当上了课代表，还鼓励她去参加技能大赛。

毕业后，她很顺利的进入一所幼儿园实习。

去年春节我收到她发来的短信，内容只有短短的12个字：老师，我现在一切很好，感谢您！她感谢我改变了她的人生轨迹，但在我看来，真正能够改变命运的恰恰是我们热爱的教育事业呀，每个孩子身上都寄托着一个家庭所有的疼爱与全部的希望，学校“成人、成才、自信、自强”的校训不只是一句口号，更是一份沉甸甸的责任和使命。

我下定决心，要做一名优秀的青年教师，更好的“传道、授业、解惑”。

既定目标，行无彷徨，学校不仅给了我挥洒青春的舞台，也给了我成长学习的环境。

在学校，我担任舞蹈课的教师，在既定教学任务之外，指导学生们在中职院校技能大赛中取得优异成绩也是学校安排给我的重要工作之一、由于学生们大多没有专业基础，导致专业技能水平不能尽如人意，我曾试图通过在课上加大训练量来快速提高学生的水平，但揠苗助长急于求成往往事倍功半，有一段时间也是一筹莫展。

我看在眼里，急在心里，为了学生、为了自己都要奋力一搏呀。

于是，我向领导申请成立14级舞蹈队，在各班级中抽调好苗子加入，放弃个人的休息时间，每周抽出两天，在下午课程结束后，给学生们额外进行辅导。

从下课到上晚自习这两个小时的排练里，学生们挥汗如雨，有时排练到还差十几分钟就要上晚自习了，常常来不及吃东西就匆匆赶到值班教室。

日复一日，虽然辛苦，但也倍感充实，相信经过我和学生们的共同努力，20__级舞蹈的专业技能一定能得到明显提高！说来惭愧，以我绵薄之力，还远远没有达到“传道、授业、解惑”的境界，但我愿以一颗赤诚的心去追求真理，追求充实、幸福的生活，一亩心田，种桃种李种春风。

就像电影《放牛班的春天》里说的那样，“每一颗孩子的心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。

每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。

”就让我带着对学生真挚的热爱，带着对教育的满腔热情，为了自己的人生价值，为了学生们的明天，在教育的海洋里，去拼搏，去奉献，挥洒自己无悔的青春！教师立足岗位做贡献发言稿篇（2）各位领导：大家好！在过去近二十年的教学工作中，也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。

为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，经过自己的深思熟虑，我决定竞聘七年级的班主任。

同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：首先，班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。

学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的一定不去做。

其次，我将树立良好的班风。

一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。

所以我会注重培养学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。

每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。

同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。

因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

第三、我将培养和谐的班级人际关系。

也就是良好的师生关系和融洽的生生关系。

我觉得我们应该做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。

只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。

第四、我将用制度管理学生。

时刻以“严”来要求学生。

没有规矩，不成方圆。

我将制定严格的班纪班规。

要求学生按时上学，不迟到，不早退，上学期间必须穿校服带校卡，有事必须早请假。

学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。

班主任不但要严而且要有爱，关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。

第五、我将主动协调好与任课老师的关系。

班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。

要靠各科老师的齐心协力。

在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

最后，我将加强与学生家长的联系。

大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。

因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。

我将采取多种途径，如开家长会、家访和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。

我相信在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成绩，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级普通班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：第一、用个人魅力吸引学生。

由于普通班的学生基础较差，调皮，不听话，导致管理上有一定的难处，所以我会个人魅力来吸引学生，学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。

你说的每一句话，做的每一件事情，他们都会认同并接受。

要展示魅力，就要做到：其一、要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生。

其二、要自信，要乐观向上，即使你的班级比较落后，也绝不要灰心丧气，要相信自己一定会是最棒的，只不过我成功的标准于他人不同而已。

要用自己的自信去树立学生的自信心。

其三、多理解，多鼓励，少批评。

把学生当朋友看，他们需要我们较多的说教，更需要我们的理解和鼓励，当学生已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则只能起到相反的效果。

第二、用班级活动来团结学生如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。

比如升国旗也好，小组朗诵赛也好，打扫卫生也好，都是培养学生参与能力和配合意识的方法。