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小学科学教学网资源建设团队蓝桂勇


郑重申明
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我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法
食盐在热水中溶解的快,在冷水中溶解的慢。
一杯热水、一杯冷水
水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌
1.准备两份质量一样的食盐; 2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中; 3.静止不动,观察比较食盐溶解的快慢; 4.将观察到的结果记录下来。
水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐
1.准备两份质量一样的食盐; 2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中; 3.一杯搅拌、一杯不搅拌,观察比较食盐溶解的快慢; 4.将观察到的结果记录下来。
实验要求
1.小组合作 2.分步进行
3.及时记录
填表说明:1.还没有溶解的,在表格里面打“×”,已经溶解的,在表格 里面打“√”;2.根据现象写出发现。
实验要求
1.小组合作 2.分步进行
3.及时记录
填表说明:1.还没有溶解的,在表格里面打“×”,已经溶解的,在表格 里面打“√”;2.根据现象写出发现。
二、探索3:搅拌与溶解快慢的关系
我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗?
我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法
食盐搅拌比不搅拌溶解的快。 一杯搅拌、一杯不搅拌
三、研讨:影响食盐溶解快慢的因素有哪些?
冷水和热水
搅拌和不搅拌
小结:通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中 的溶解速度。
四、拓展
思考:通过今天的学习,我们知道加快食盐溶解的方法有 哪些?
1.用热的水; 2.搅拌。
影响食盐溶解快慢的因素不止两个,请在课后用今天所 学的方法,继续寻找影响食盐溶解快慢的因素。
教科版三上《水》单元
6.加快溶解
小学科学教学网资源建设团队Hale Waihona Puke 蓝桂勇一、聚焦清水
食盐
我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解?
二、探索1:如何进行实验
思考:我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可 以加快食盐的溶解?
对比实验:只能改变一个条件
二、探索2:温度与溶解快慢的关系
我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗?
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