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学生学业成绩评价制度
为不断推进我校的教学改革进程，适应新课程改革的需要，在总结多年来我校学生评价实施状况的基础上，进一步改革学生学业成绩评价办法，制定并实施《西渠中学学生学业成绩评价制度》，具体如下：
一、总体思路
1提高。

23从学生个体来看，客观存在多数学生科目学习成绩不均衡的状况，单纯的学科等级评价不能准确地衡量学生的总体学习水平，把学科等级量化为学分再进行第二次等级综合评价是十分必要的。

二、操作办法
1、等级设置。

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学科等级和学业成绩综合等级（简称“综合等级”，下同）均为四个等级，即优良、良好、合格、不合格，或A 、B 、C 、D 。

缺考和零分不计等级。

2、学科等级评定。

（1）学科等级四个等级的比例分别为：优良20%、良好35%、合格35%、不合格10%。

学科等级人数为该年段学生总数乘以等级比例。

（般以A A
B 80%）、80%12学科学习能力；题型要多样化，要有一定比例的开放性试题，可以设计分值不同的选做题，供不同基础的学生选做。

考试结束，各备课组要进行试题命题分析，改进命题方法，提高命题质量。

3、本暂行制度自发布之日起实行，由教务处负责解释和实施。