最美乡村教师的师德故事
从教二十几年来，她始终像火炬一样，燃烧着自己照亮学生的成长之路，寒来暑往，她的学生在岁月的年轮里来了又去，春去秋来，她还在那三尺讲台默默坚守。

她用一双脚行走在农村，丈量教育的宽度；她用一颗赤子忠心浇灌花园，加深爱的厚度，以校为家，舍小家为大家；她用毅力拓宽生命的长度，潜心钻研，练好扎实的基本功。

二十几年如一日，兢兢业业，不止不休，默默奉献，无怨无悔，淡定从容，不折不弯，成为农村教育的脊梁！她就是：常平中心校李掌小学的教师——王志霞。

王老师有“三美”：
一美在无私奉献，绽放美丽之花。

李掌小学教学设施简陋，生活条件艰苦，王志霞老师扎根在农村一呆就是二十几年。

她在当今这个喧嚣浮躁社会中默默无闻，用其真情奉献着自己的青春，用二十几年平凡的事业作出了一个个动人心魄、震撼人心的壮举，她的故事净人心灵、令人钦佩。

二美在爱岗敬业，坚守灵魂阵地。

教育事业事关民族兴亡，农村学校的教育更加任重道远，但是农村学校的教育资源匮乏，制约着村校各项建设事业的发展。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那老师就是为他们插上腾飞翅膀的天使。

王志霞老师坚守农村一线，
是对党的教育事业的忠诚，更是对乡村孩子知识渴望眼神的最好慰藉。

作为乡村教师，她用高尚的师德、精湛的业务素质，孜孜不倦哺育着祖国未来之花，不愧是所有教师和全体国民的楷模。

三美在爱生如子，彰显大爱情怀。

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。

因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

王志霞老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。

在王老师所在的班级里始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

比如，班里有个男孩叫冯星杰。

他学习不太好，也不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。

为了帮助他练习胆量，王老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。

当发现他的英语还不错时，就在学校每周一句的英语学习中，让他带着大家朗读。

渐渐地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。

后来冯星杰同学的学习成绩突飞猛进，还当上了班里的英语课代表。

看着孩子们的成长，王老师心里有说不出的喜悦。

王老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在王老师身上很多很多，她时刻把德
育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

她经常挂在嘴边的一句话就是
她不是画家，却能用最绚烂的色彩描绘出最美的风景；她不是歌手,却能用最美妙的声音温暖每一位学生；她不是作家，却能用最唯美的文字诠释为人师表的深刻内涵。

王老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰,甘愿化春蚕用才能让知识与智慧延伸,甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得我们大家学习的好榜样,是最美的乡村教师。