2017—2018
刘琼
大路幼儿园三年发展规划项目分解表
B级指标 C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
完成时间
C1激励机制
2016—2018
建立有效的激励机制，鼓励 教师开拓创新，奋发向上。
பைடு நூலகம்
调整补充和完善现有的各项制度和职 责，做到制度管人、制度管事、制度管 案、制度激励、充分发挥制度的保障作 用和教育引导作用。
2016—2018
李元芬 刘琼
C7教学质量
深化课堂教学，切实提高保 深入第一线与教师共同研讨，分解困惑
2016—2017 教质量，进一步加强教学管 。通过一课多研，一课多反思来提高课
理。
堂教学质量。
2016—2017
B3教育教学
C8保健研究
2016—2018
加强保健研究，提升保健质 量。开展幼儿园环境教育， 环境创设。
责任部门 （人）
邹欢
C2制度修订
2016—2018
形成一套园务管理职责，持 之以恒。
各部门各岗位人员订出规划和实施方案 、明确职责。
2016—2018
邹欢
B1园务管理
C3保障机制
2016—2018
完善办园目标保障机制和督 导评价体系。
统一领导、分级管理、指标控制的原 则；统筹安排，保证重点的原则。
2016—2018
开展分层管理，从质与量上加强对骨干 教师的指导与培养，同时每学期开展教 研组长示范课，实现引领作用。
对新教师培训，通过省市培 制定科研工作制度，明确课题负责人的
2016—2018 训以及国培，建立以骨干培 成员职责，将科研工作与园务工作，教
养为抓手的引领机制。
研工作，师资培训三结合。
2016—2018 2016—2018
通过星级保育员评比，新老带教，技术 练兵，保健科研。环境创设做到：立体 化、均衡化、师生家园互动化、童趣柔 美主题化，使环境更具有教育性和现代 性，满足幼儿成长的需要。
2016—2018
邹妮倩 杨琳
B4家庭社区
C9家园合作 、社区合作
2017—2018
开展多渠道多形式的家教工 作。
总结“家、园、社区三位一体的教育合 力”的特色活动和经验，提高家长科学 育儿能力和教师指导家长工作能力，积 极开展以幼儿园为核心的家园合作活动 及以家长为核心的亲子教育活动。
龙淑烜
C4考核评价
2016—2018
岗位目标达成度的考核与评 价。
月考→季考→学期考→年度考，层层推 进，积效相钩，突出可检性、可操作性 和实效性。
2016—2018
刘慧
C5校本教研 B2教师队伍
C6教师培训
2016—2018
形成一个行之有效地教研活 动机制，在区域范围内开展 姐妹园互学互动，建构行之 有效的教研网络。