---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018学校素质教育实施方案迎接２１世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举为了迎接挑战，提高**一中教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校施素质教育的方案如下：一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。

素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。

素质教育是同“应试教育”完全不同的教育思想和教育方法。

它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动机械地接受知识。

而这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择，因而必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量观、人才观武装学校领导和全体教师。

有计划、有步骤、不间断地学习市教委编写的《教育理论与教改经验汇编》、《教海探航》等，要求教师结合自己教学实际，领悟真谛，学以致用。

编辑《一中教育信息》，采撷素质教育的最新信息。

聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。

定期组织教师到省重点中学及全国知名的中学参观学习、开阔眼界。

二、全面提高学生素质是素质教育的根本目的。

1 / 9素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面，发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。

为此，我们提出要全面提高学生素质,让学生全员发展、全面发展、特殊发展,全面启动学生“内驱力”，真正体现学生的主体地位。

１、全员发展，面向全体学生面向全体学生，提高整体素质，是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。

为此,我们提出“从最后一名学生抓起,实现会考及格率100%, 优秀率60%以上”的口号，为使这一目标落到实处，我校采取以下措施：（１）建章立制。

教师年度考核、评奖评优、晋升职称，与后进生、边缘生转化挂勾。

（２）各年级各学科都要确定明确的转化、帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生、边缘生转化。

（３）每年冬学段举行一次后进生、边缘生转化征文活动，进行一次经验交流和业务研讨，表彰一批转化后进生、边缘生卓有成效的老师。

（４）逐步实行班干部轮换制或竞选制，使每一个同学都有机会发挥自己的领导、组织才能，培养学生的自理自立能力。

（５）要求教师热爱、关心、了解每一个学生，尊重他们的人格和自尊心；要公正、平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见；不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课。

２、全面发展，面向学生的每一个方面全面发展的内涵是让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。

为使这一目标落到实处，学校采取以下具体措施：（１）坚持德育为首的原则，使学生先成人，后成才。

加强德育制度建设，实行班级、个人德育量化考评制度；采取多种形---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 式加强学生思想品德教育；强化艰苦奋斗教育；开展“讲文明、端品行、树理想、塑形象”活动，对学生进行行为规范和成才意识教育。

（２）每年举行各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。

（３）继续办好青年党校，提高党校学员的思想政治素质，发挥其先锋模范作用，在培养成熟的学生中发展党员。

（４）开足开齐体音美和劳技课程，切实解决艺术课程在我校开齐而上不齐，教学水平低等问题。

积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能力。

３、特殊发展，发现学生特长并加以强化，使学生特长能最大限度发挥。

素质教育必须培养学生“全面加特长”，使学生即能全面发展，又具有一定的特长。

学校坚持以下做法：（１）发现并培养学生的特长学科。

要求每个任课教师和班主任要对每个学生进行全面的分析、评价，发现其特长并加以培养。

对不同层次的学生提出不同的培养特长的目标，全面提高学生的整体素质。

（２）开设选修课，发展学生特长。

随着国家课程结构的调整，高中开设选修课已成为必然。

要求各学科都要研究这个问题，摸索路子，提供经验，为学校开设选修课做好准备。

（３）强化“第二课堂”对优秀特长学生的培养。

要求从高一下期起凡有省级以上竞赛任务的学科都要挑选人才，进行培训。

高二、高三尤其要注重这项工作，并拿出具体方案和措施，以保证数理化外生在省级竞赛中取得好的成绩。

同时，要努力培养竞赛“国手”，培养“金牌选手”。

学校对这些学科的优秀辅导员进行奖励。

（４）培养学生3 / 9的特别兴趣。

除了文化课领域要有特长外，每个学生都要培养一项以上的兴趣爱好。

要求学生能唱好一支歌，欣赏一幅画，热心一项体育活动；鼓励学生在科技、劳技方面的发明创造。

全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设，建立了微机、文学、歌舞、管乐、球类、田径、摄影、小记者团、“英语角”等课外活动小组，并切实保证、支持这些小组的活动。

４、启动学生“内驱力”，变“要我学”为“我要学”。

素质，本来就是一种“内在”的东西。

启动学生“内驱力”，正是抓住了素质教育的“内在”本质。

为启动学生“内驱力”，学校采取以下措施：加强对学生的理想、前途教育，培养学生的自觉成才意识。

加强学法指导，使学生“会学”、“学会”。

每学期任课教师都要对学生进行一次全面的学法指导，学生之间进行一次学法交流。

学校将尽力为教师大学生就业问题早已成为社会问题中的重要一环，年复一年毕业的大学生都在为就业而四处奔波。

社会对大学生就业问题的看法也是参差不齐。

2008年发生的金融危机无疑又使这一问题雪上加霜。

这一问题成了国家亟待解决的问题之一。

在就业过程中同样存在着一些问题。

广东2002年发布了就业形势分析评估。

其中有一个主要问题就是人才就业失衡。

总体趋势呈现出研究生供不应求，本、专科生供过于求。

研究生人数与就业岗位数之比为1：50，也就是说平均50个就业岗位来争抢一个研究生。

而本、专科生人数---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 与岗位数之比还不到1：1。

可以想见，人才就业失衡问题已经很严重了。

与此同时，随着社会的发展还涌现了一些新问题。

大学生违约、跳槽的现象开始跃然于水面。

违约不仅给企业带来不便，同样也给大学生的信誉蒙上一层阴影。

由此，社会上也曾讨论过我们的高等教育方法是否有误。

有些大学生对现在的工作不满或者想自己创业，所以选择跳槽，这种行为还有待商榷，无法一言而定它是否正确。

还有一些大学生不知晓相关政策，从而对企业及单位有一定的误解。

大学生表达能力差，无法向企业展示自己的优点。

还有一些大学生对人生过于茫然，不知道自己喜欢什么，更不知道自己适合做些什么。

所以在对待工作上缺乏上进心，缺乏创新能力是普遍存在的一个问题。

这些都是现行高校毕业生存在的就业问题。

引发大学生就业问题的原因有很多。

我认为可归结为两点：一是我国现行教育体制；二是市场的需求。

我国的教育思想仍然秉持着应试教育的思想。

这种思想同样延伸到从事高等教育的大学中。

所以，大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能，缺乏对事物的探索与分析能力，缺乏一定良好的心理素质。

所以，高智商低能力的大学生随处可见。

有一位19岁的四川大学的学生在放暑假时想要看看自己的女朋友，为了给女友一个惊喜。

他并未告诉自己的女友，只身来到一个陌生的城市。

后来他迷路了。

无奈之下，他竟站在街上大哭起来。

直到警察赶来才解决此事。

在危急时刻，人类最基本的应变能力，生存能力，我们认为他没有。

一个重点5 / 9大学学生，我们可以完全不用怀疑他的智商。

不过我们也同时慨叹教育给我们带来了什么。

我们的大学是作什么的？我们为什么要上大学？我认为求取真知固然重要，但是更重要的是大学应该锻炼的是获取真知的能力和方法，发现问题的能力和方法，良好的心理素质。

总之，大学教给我们如何做人的方法和能力。

这就是我们人生观、价值观形成的过程。

显然，我们大学生缺少这样一种能力，也同样缺少一种好的心态。

社会上出现许多由大学生心理问题而引发的事件如：清华大学学生用浓硫酸泼熊，震惊全国的马家爵事件。

2008年由美国的次贷危机引发的金融海啸袭卷了全球。

雷曼兄弟、花旗等有着百年历史的银行相继倒闭。

这场危机同样波及到了中国。

我国的市场经济由于开放度有限，所以受损程度有限。

不过，这次危机同样给中国带来了很大波动。

我们多年以出口商业为主的产业结构显现出了他的脆弱性，大批订单急剧减少，企业亏损严重，成百上千的中小型企业已经停产倒闭，农民工提前返乡，由金融危机而引起的一系列问题同样影响了大学生就业。

大部分的企业已经开始裁员，不准备招聘人员了。

所以，打部分大学生面临无业问题。

甚至一些研究生不得已去卖肉等等。

面对这一危机，国家已经采取了一些措施，如：四万亿拉动内需政策，扩大基础设施建设等。

前一阵，国家主席胡锦涛下阶层时差时说将大学生就业工作放在重中之重，作为工作重点来做。

总理温家宝也去北京航空航天大学与大学生们交谈。

可见，国家已经意识到就业文图的严重性，它与整个是个会的经济政治体制有着重要的关联。

所---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 以，解决它并不是一个想法，一项措施可以奏效的。

我们必须结合中国的国情，利用科学发展观，长远地，发展地看待整个问题。

而这也是新时代大学生应当具有的品质。

在组织和领导的关心下，我有幸得到由团中央组织的高校团干部到县级团委挂职锻炼的机会，2月9日，我前往共青团凉山州委报道，随后奔赴共青团布拖县委，并担任团县委副书记，挂职至今已有两个月。

挂职期间，工作、学习、生活均得到学校、团州委、中共布拖县委、县政府等各级领导的关心和支持，挂职工作非常顺利并取得良好效果，现总结如下：一、端正挂职态度，深入学习和贯彻落实全州共青团和县委十届十三次全会精神，正确把握共青团工作理念的科学内涵。

1、我深知挂职团干的形象不仅代表个人，更重要的是代表派出学校的整体形象。