3、画出你桌面上任意一件学习用 具的三视图。
课堂评价
请各组选派一名代表来展 示你们的作品，咱们共同评价，
发现问题、解决问题。
课堂小结
通过这一节的学习，同学们基本掌握了多 视角表达的方法，但也存在刚才我们发现的那 些问题，希望同学们在今后的学习生活中克服 这些问题，并把手绘线条技法运用到学习生活 中，发现美、创造美，用我们的双手去美化我 们的生活，学以致用，好不好？谢谢大家，下 课。
立体表达方法
表现物体各个面的形象特征。
主要从正面、侧面和顶面表现，也称 为“三视图”。
教学楼三视图
正面
顶面
侧面
侧面
正面
背面
俯 视 图
正 视 图
侧视图
平面表达方法
表现物体的结构和方位。如园林 平面图、室内设计平面图。
居 室 平 面 布 局 图
平面方位图
掌握了多视角以后，用线条表现
教师演示
下面请同学们跟老师一起学习三视图的具体 画法，学习过程中要注意一些关键部位的处 理方法。
知道我是什么吗？
俯视图
现在知道我是什么了吗？
正 视 图
总算知道我是什么了吧？
侧 视 图
俯视图
正视图
侧视图
课堂练习
1、你最熟悉的人物的正面、侧面 和背面的头像。
2、画出学校的示意图，或主楼的 三视图。
看 一 看 它 是 什 么 ？
俯 视 图
看 出 来 了 吗 ？
侧 视 图
现 在 知 道 了 吧 ？
正 视 图
生活中哪些地方都用到了物 象的多视角表达?
飞机造型展示
汽车设计展示
家具设计展示
人体三视图
环境设计效果图
产品说明图
探求答案
什么是物象多视角观察呢？
简单的说，物象多视角观察就