关于爱的教育读后感300字
读到这儿我非常感动。

这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。

而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打扰她的工作。

可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么两拍才交，也常常被老板批评。

我真是太对不起妈妈了。

还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也很喜欢。

说的是作者的朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。

卡罗菲有害怕，不敢承认。

但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲还是扑到老人的怀里，用断断续续的话语给老人赔礼道歉，还把最珍贵的邮册送给了老人。

读了这两篇文章后，我已经喜欢上卡罗菲那诚实勇敢、心地善良、大方的好性格。

我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢承认错误，做同学的坚强后盾。

还有这位受伤的老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗菲承认了错误后，非但没有责备他，而且还安慰他。

我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。

故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。

故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

篇一：
爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一
本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我
的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，
那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱
的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸
伤自己的人，还把邮册还给了他。

这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，
是爱使老人原谅了他。

没有爱就没有这一切。

这一霎那，我忽然觉得爱
深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护;爱让世界
更精彩。

看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发
觉有很多意想不到的东西在里面。

阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。

对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养
都很有帮助!
篇二：
我一口气读了《爱的教育》，它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。

爱，是什么?爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无
形常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少它。

其实它的意义已
经融入生命。

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现
在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正
如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是
什么”不会有明确的答案。

但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友
好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相
逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。

但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

我想《爱的教育》这本
好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

篇三：
教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们
更好得处理师生互动关系。

兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。

教师在教育教学中起的是引导作用，而
不是填鸭式灌输。

教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。

用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋
友。

我最爱看的书是《爱的教育》。

这本书我已经看过三遍了，但我还
想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。

如果人人都献出一点爱，世界将变得无限美好。

以下由为大家提供
的“爱的教育读后感500字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大
家。

《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。

这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。

故事讲的是一个乡下
少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还
好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。

故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。

我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。

如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。