目录摘要………………………………………………………………………………ABSTRACT1 引言2生命体与数学并存3 数学与生活的不离不弃，和谐融合3.1神话故事与数学的融合3.2数字入诗，对3.3诗中的数学3.4数学与艺术的融合3.4.1 数学陪伴音乐3.4.2 数学陪伴绘画3.4.3 数学陪伴雕塑3.5 数学与建筑的融合3.6数学问题与生活问题的相容3.6.1 图论起源于生活问题3.6.2 生活状况容于数学中3.7 数学与我们的精神的相容3.7.1 数给我们的启示3.7.2 几何图形带给我们人生的哲理参考文献致谢数学与生活——论数学与生活的不离不弃，完美融合肖莉数学与信息学院数学与应用数学 2班指导老师：郭潇摘要：生活是离不开数学的，数学也时刻指引着我们的生活。
数学与生活就像“执子之手，与子偕老”的恋人一样，不离不弃，完美融合。
如果说生活是一首浪漫的诗，那么数学则是他的美妙韵律！他们紧密联系着！如果说生活是一首动听的歌，那么数学则是他美丽的旋律！他们相互渗透！如果生活是一场即悲又欢的梦，那么数学则是梦的指引着，守护者！他们相生相依！如果说生活是那独一无二的太阳，那么数学则是那唯一的月亮。
他们完美融合！生活与数学一起穿越时空，见证了人类历史的过去与现在，又必将指引着人类历史的未来！本文将从人类生活的各层面中去论证数学与生活的相生相依，紧密联系，相互渗透，完美融合！试着展现出人们生活中到处充满着数学方法，思想，元素；同时又贯穿，丰富，指引着人们的生活，“她们”二者相互依存，缺一不可，协调一致，犹如阴阳太极图一样和谐完美。
关键词：折射；数学与生活；融合；完美Mathematics and lifeOn the Mathematics and abandoned to life, the perfect fusionXiao LiMathematics and Information Science Mathematics and Applied Mathematics 2 classes Instructor : Guo XiaoAbstract: Life is inseparable from mathematics, mathematics has always guided our lives, Mathematics and life like “Your hand, and I have cried”the loves, as Staying with the perfect fusion. If life is a romantic poem, So math is has wonderful rhythm! They are closely linked! If is a beautiful song , So math is has beautiful melodies! They penetrate each other! If life is a mixture of joy and sadness of the dream, So mathematics is the dream of guiding, guardian! They are dependent! If is unique in that in that the sun, Then the mathematics is that the only moon. They are the perfect fusion! Together with the mathematics of life through time and space, Witnessed in human history past and present, It will guide the future of human history! This article will in all dimensions of human life to demonstrate mathematics and life is dependent, closely interwoven, the perfect fusion! Trying to show people everywhere life is full of mathematical methods, ideas, elements; The same time, through, rich, guiding people life, …they” are indispensable, coordinated, as if the same Diagram of perfect harmony.Key words: Refraction, mathematics and life, fusion, perfect1 引言数学与生活犹如一对“执子之手，与子偕老”的恋人一样，时时不离不弃。
华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁无处不用数学。
”这是对数学与生活的精彩描述。
是的在我们生活中，数学无处不在，每个人或多或少地要用到数学，要接触到数学，或多或少地能理解一些数学。
中国古代哲学家老子在《道德经》中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”古希腊毕达哥拉斯学派的思想家菲洛劳斯说得更加确定有力：“庞大，万能和完美无缺是数字的力量所在，它是人类生活的开始和主宰者，是一切事物的参与者。
没有数字一切都是混乱和黑暗的。
”那既然数是一切事物的参与者，那数学当然就时时陪伴，指引着我们的生活。
没有数学的生活是枯燥的，没有力量源泉的，就如同鸟儿失去了翅膀，鱼儿没有了鱼鳍，地球没有了月亮，而之所以我们人类文明的车轮永不停息，那是因为有了数学这源源不断的动力。
但有许多人确说“数学学了没多大用处，平时生活中我们很少用到数学，没有他，我们的生活依旧幸福，美满”。
怎么可以这样无视数学的存在，又怎能如此轻视数学在我们生活中的价值呢？这也难怪他们有这样错误的想法，是人生匆匆的脚步和止尽的欲望让他们不能多停一秒来发现数学在我们生活中的无处不在欣赏生活中的数学竟如此奇妙，更不用说领略到数学与生活灵魂的不离不弃，完美融合，我从小就喜欢数学，很多同学认为数学枯燥，抽象，没有用。
但我认为，数学在生活中的用处非常大。
学数学不仅仅是学课本上的知识，最重要的是训练思维。
解一道道的数学题就是思维的一步步深化。
比如数学中的难题，得先分析题干，再找到突破口，一步一步的迎刃而解。
只有解决了这题中的所有问题，最后才能得到最终的结果。
生活其实也是这样子的。
比如我们定了一个计划，我们要实现它，就要先考虑好它的每一步，相当于数学中的分析过程，接着我们就要一步一步的去做，相当于数学中的解题过程，只有我们一步一步的都做到了，也就是解决了题中的一个一个难点，我们的题就解出来了，我们的计划也就实现了。
还有我们在解题中会用到分类讨论，这就相当于生活的丰富多彩，我们要解决计划中的每一个问题，就得考虑各个方面，也就是题中的各类，只有各类都考虑全面了，才能真正做好题，也就是给计划一个圆满的句号。
突然想起了在寒假看过的一个致富例子，事情是这样的:浙江的商人陈知雨在日本的温泉看到一种按摩鱼。
于是他想把它引入国内，但是本地人告诉他，那种鱼因为地理等条件，死亡率极高。
于是他想到用很多鱼来杂交得到那种鱼。
他从照片上发现，那种鱼是鲷类鱼，是热带鱼的一种，但是这种鱼是很凶猛的，并且会咬人，但是那个鱼不咬人，吸盘一样的吸人。
所以他就把吸盘鱼和鲷类鱼进行了多次杂交。
解决了咬人问题后，新的问题又出现了，这种鱼在40度高温下会立即死去，并且它也不会主动亲近人，经过百般周折，他在三亚找到温泉鱼的母本，进行杂交，解决了这个问题。
这样这种按摩鱼就完全可以投入市场了，陈知鱼给这种鱼起名叫亲亲鱼。
投入市场后，这种鱼的浴场取得了很大的好评，陈知鱼也大赚一把，但是又有一个问题出现了，这种鱼会长大，长大以后的这种鱼对人的吸食，使人体无法承受。
并且这种鱼长大的很快，这样成本就会很高，为了解决这个问题，他在鱼的饲料里减少钙质，这样虽然可以减少一些鱼的长大，但是等七八月后还是要长到七八厘米长，于是等这些鱼长大的时候，陈知鱼就把他们送到足疗中心，资源再利用 .我认为陈知鱼致富的例子就可以是一道数学题，题目是各种各样的鱼，问题就是怎么样得到亲亲鱼。
解题的过程就是各种鱼的杂交，解决各种问题就用到各种思思维。
如果我们平时能很好的训练我们的思维，解各种各样的题，那我们也就能解决各种生活中的问题.其实，人活着就是为了好好的生活，我们现在努力学习，就是为了现在和以后更好的活着，所以我们现在学习的东西一定要和生活联系起来，用到生活中去，这样才真正起到学习的作用，我们的生活也就会被我们打理的很好。
是的，数学与生活是不离不弃，完美相容的，这是国内外知名人士以承认的，但问题是许多人还不愿意接受这个说法，如何让他们认识到数学与生活的兼容并包认识到数学点缀着我们的生活，认识到生活的丰富必须依靠数学。
我试着从不同时代不同不过国家不同类型的人的生活的各个层面（包括物质上的，精神上的）具体点就是人生活的衣食住行用，七情六欲等方面来展现出“数学不离生活，生活不弃数学”让大家欣赏，领略到数学与生活的和谐融合。
下面我就分层次来论述数学与生活的不离不弃，完美融合。
2 生命体与数学并存信不信由你：地球上的生命体与数学有着相生相容的关系，西奥多.安德烈亚.库克说：“只有当我们自己是无比能干的数学家，能够以我们尚未发明过的极端复杂的数学来表达生命的特征时，才有可能把生命或美想象为“严格数学的”作为地球高级的生命体：人类当然也包含了无数的数学元素。
先看下面的医学检测结果血压：120/80胆固醇：180低密度脂蛋白/高密度脂蛋白：179/47甘油三脂189体温：98.7F在今天的医学上，我们作为病人，经受着数字和比率的轰击，他们分析我们的健康，分析我们身体功能如何。
医生们力图确定正常的数字范围。
事实上我们骨骼的设计，基因的实际分子构造——这一切都具有数学原理的，因此在用数量表示人体功能的努力中，科学和医学就有求助于数字和其他数学概念。
例如已经设计出一些仪器，把身体的电脉冲转化为正弦曲线，从而使输出得以比较。
从心电图，肌电图，超声破诊断结果上显示出来的曲线的形状，振幅和位移。
你看数字，比率，坐标图是数学适用于我们身体的一些方面吧！另外了，我们身体细胞中的DNA的结构可是数学中双螺旋线啊！研究DNA上的基因（生命形式特征的传递着）与DNA怎样想联系，都要用到模式，序列，关系，一一对应等学学概念。