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小学生毛笔书法课教学教程_毛笔字基

三、学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:(竖撇)
四、学生练习,教师巡回指导。
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小学学生毛笔字教学材料
五、作业:“广”字写20个。
第八课毛笔字基础,八,
一、复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
xx毛笔书法课教学教程_毛笔字基
础_笔画_教案费小学学生毛笔字教学材料
xx毛笔书法课教学计划
一、教学目的:
毛笔书法入课堂,墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。
二、教学形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
1、毛笔楷书结构的写法-----半包围结构掌握半包围结构字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关半包围结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖,尝试创作第十七周
1、总结考试检验学期成果
2、发放书法小xx证书。
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第一单元毛笔书法概述
第一课毛笔字之美
一、毛笔书法学习是中国特有的一种传统艺术。
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第十六课毛笔字基础,十六,
一、复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。
三、学写“斜钩”(戈钩),掌握要领,写“成”字。
“斜钩”笔法要领:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至
钩处,回锋钩出。
斜钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
三、学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:(瓜子点)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“主”字写20个。
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第七课毛笔字基础,七,
一、复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指
出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。
“短捺”笔法要领:同上面讲过的“捺”法,只是略短;
“提”笔法要领:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。
短捺:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提:
四、学生练习,教师巡回指导。
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五、作业:“以”字写20个。
1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法
2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第三周
1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法
2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第四周
1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法
2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖
第十四xx
1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构掌握双合结构字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖
第十五xx
1、毛笔楷书结构的写法-----包围结构掌握包围结构字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关包围结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖,尝试创作第十六周
(要点:逆锋起笔、中锋运笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路横法:逆锋起笔提顿

行回锋收笔
六、练习写“一”字注意:(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
七、作业:“一”字写20个。
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第二课毛笔字基础,二,
一、小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,
强调要领(以学生作业为例进行讲解)
“钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:(竖钩)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“于”字写20个。
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第十课毛笔字基础,十,
一、复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
三、学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。(注意
间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“土”字写20个。
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第五课毛笔字基础,五,
一、复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
三、学写“左尖横”,掌握要领,写“在”字。
“左尖横”的笔法要领:顺势起笔横行,回锋收笔。(横的变化之一)左尖横法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“在”字写10个,“左”字写10个。
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第十三课毛笔字基础,十三,
一、复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
判断书法作品的优劣主要通过字体的线条,流畅性,还有整体性。中国是书法艺术文化的发源地,也是最早使用毛笔的国家。
我国毛笔书法家层出不穷,像王羲之,怀素,苏东坡,黄庭坚,米芾,王铎,柳公权,以及近代的沙孟海,启功,刘惠浦(在世)等,这些文学雅士都是功力高深的书法大家。毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大,我们需要努力。
五、作业:“成”字写10个,“武”字写10个。
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第十七课毛笔字基础,十七,
一、复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指
出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
三、学写“竖弯钩”,掌握要领,写“元”字。“竖弯钩”笔法要领:逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处
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2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第十xx
1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构掌握上下结构字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖
第十一xx
1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结构掌握上中下结构字型的安排规律,熟练完成练习
竖法:(悬针竖
悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提
笔收起,使笔画呈“针”状。
四、写“十”字,黑板示范。
五、学生练习,教师巡回指导。
六、作业:“十”字写20个。
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第四课毛笔字基础,四,
一、讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”
的笔法要领,指出作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
二、练习写“一”字(教师巡回指导)
三、出示范字“三”,讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。(黑板示范)
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“三”字写20个。
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第三课毛笔字基础,三,
一、讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学写“悬针竖”,掌握要领。
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本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。
六、教学内容及目标要求:
第一周
1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法
2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态,为今后的书法学习作铺垫第二周
回锋钩出。
竖弯钩:
四、学生练习,教师巡回指导。
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五、作业:“元”字写10个,“兄”字写10个。
第十八课毛笔字基础,十八,
一、复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改
第七xx
1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法
2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第八xx
1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法
2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法,能较好的完成字型练习
第九xx
1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法
“折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,
再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:“日”字写10个,“中”字写10个。
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第十一课毛笔字基础,十一,
一、复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指
出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。三、学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。
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第二课毛笔字的姿
第二部分毛笔字书写技法
第一课毛笔字基础(一)
一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法
(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)
四、拉线条(xx、竖拉)
五、讲解“一”字写法(黑板示范)
2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时,能够独立临帖
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