细节描写作用（赏析） 见下页
小说中的表现手法不是考擦人物形象或者其作用，而是 指想象、象征、对比、衬托（正衬、反衬）、铺垫、悬 念、倒叙、详略、插叙、先抑后扬、前后呼应、正面描 写（直接描写）、侧面描写（间接描写、侧面衬托）、 托物言志、以物喻人、细节描写、白描以及各种修辞。
1、赏析细节描写的答题用语 （1）渲染某种氛围，凸显环境特征 （2）衬托人物某种心理情感 （3）更细腻展示人物的某一特征 （4）推动某方面情节发展 （5）揭示主题
探究小说用“铁圈”作为小说的标题的妙处。(6分)（开学检测《铁 圈》）
请探究他是一个怎样的人？（期中考试《真实情节》）
考点一 意蕴启示类
1、理解性探究
按切入角度分点；依照问题的先后顺序，逐步解答； 先用准确地词语或者短语概括说明文本的丰富意蕴、 民族心理、人文精神，作者的创作意图，再结合文本 进行具体分析。
请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6 分）（2011《“这是你的战争！”》）
本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情 感取向。（6分）(2010 《溜索》)
小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这 样安排的理由。(6分) （2008《侯银匠》 ）
（一）常见题型 1.文中XXX处运用了什么表现方法？在塑造人 物形象时起到什么作用？ 2.文中特有的表达方式是如何为作者表情达意 服务的？ 3.赏析XXX句的描写方法。 4.文章XXX情节出人意料却又在情理之中，请 结合文本分析前文是如何埋下伏笔的。
（二）解题方法
小说的写作技巧
1.从表达方式入手
答题要点：记叙、描写、抒情、议论。
第二课时
探究题
经典题型 请探究小说结尾的表达效果。（6分）（2017《一个圣诞节的回
忆》）
请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）（2016 《会明》）
请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分) （2014《安娜之死》）
作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作 用?试作探究。(6分) （ 2012 《邮差先生》 ）
知识小结
标题类探究试题，答题应考虑以下切入点 ①能否体现主题； ②能否表达情感； ③是不是线索； ④是不是简洁、醒目、形象、生动、富有诗 意；⑤是不是富有情感或悬念，引人入胜； ⑥是不是体现作者的构思； ⑦是不是突出人物形象的某种个性化特征； 等等。
待到山花烂漫时，她在丛中笑
标题意蕴类探究（含义）
无论是哪种，都要关注两方面：
一是标题本身的内容、艺术特点；（表层含义）
二是标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、 环境等，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层 次切入。对于标题意蕴题，特别要关注表层义、 深层义、象征义或比喻义（深层含义）。
（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地 点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题构思类探究
1、看情节前后的关联性 2、看情节安排是否符合人物性格特 点和发展轨迹 3、看情节安排是否有利于表现主题 4、看情节安排是否合乎生活逻辑和 艺术规律
考点四、艺术特色类
鉴赏小说的表达技巧，往往涉及小说 的情节、人物、构思、手法、环境、主题 风格、背景、读者在内的艺术领域内选择 合适的角度进行或深或广的探究，探究时 候要把“特色”和“效果”紧密联系起来。
2.从表现手法入手
答题要点：象征、对比、衬托、渲染、用典、讽
刺、抑扬结合、虚实相生、动静相宜等。
3.从修辞手法入手
答题要点：比喻、拟人、借代、排比、夸张、设
问、反问、反复、反语、双关等。
4.从结构方法入手
答题要点：开门见山、卒章显志、承上启下、首
尾照应、伏笔、铺垫等。
考点五 标题效果类
常见有三种：一是标题内容意蕴类探究；二 是不同标题比较探究，三是拟标题的意图
小说的艺术手法和探究题
题型一 赏析小说的描写艺术
1、赏析环境描写的角度
（1）抓住特征，进行行、声、色等方面的描写。 （2）调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官 进行描绘。 （3）写景有层次，讲究观察角度 （4）动静结合、虚实结合、正侧结合、细节描 写 （5）白描和工笔。
2、赏析人物描写的角度
直接描写（正面描写）交代人物，突出特点，展 示人物性格品质 。
人物描写和作用
A、肖像、神态、动作描写：更好地展现人物 的内心和性格特征
B、语言描写：（1）刻画人物性格，反映人物 心理活动，促进情节发展。（2）描摹人物的语 态，使用形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
C、心理描写:直接表现人物思想和内在感情（矛 盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等）表现人物思想 品质，推动情节发展。
6、欲扬先抑： 形成对比，突出所写对象；欲擒故 纵，曲折生动，引人入胜；设置悬念，形成波澜。
7、前后照应 引起读者对故事发展和人物命运的 急切期待心理 8、铺垫悬念 引起读者对故事发展和人物命运的 急切期待心理 9、伏笔 使故事情节的发展合理，使读者感到巧 妙有趣 10、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对 人或事物进行揭露、批判和嘲笑。
（2）以物件为题：设置悬念，全文线索。引发 联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题， 隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事 情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：铺开情节，强化效果。 （5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中 心，突出主题。
（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。 【小结】对小说题目的赏析。应扣住文学作品本 身的各种要素，从小说的人物、情节、主题、情 感、艺术手法和艺术结构等角度进行考虑。
D、细节描写：（1）刻画人物性格、爱好、 追求（2）深化主题（3）推动情节发展（4） 渲染时代气氛、地方特色（5）渲染人物心情、 心理活动
间接描写：借助次要人物、物象、环境烘托
作用：引发读者的联想、想象、含蓄曲折表现人 物形象
题型二 赏析小说的细节描写
细节描写有两个特征：一是将细小 的事物描写得极为细致，极“特写”； 二是所描写的细节必须具有巨大的表 现力和感染力。不少考生认为只有细 致描写就是细节描写，其实不然，只 有两个特征都有，才是细节描写。
2、白描：突出景物或者人物特点，简洁传神 3、象征手法 ：把特定的意义寄托在所描写的事物 上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。 4、对比手法：通过比较，突出人物的性格。更好 地表现文章的主题
5、衬托手法：相似的陪衬叫“正衬”，用相反的作 陪衬叫“反衬” 作用是：突出主要的人或者事物的特点、性格、 思想、感情。使文章曲折含蓄，独具风格
概括点明内涵或创作意图+说明表现手法+结合文 本具体分析
2、选择性探究
分析所示问题（结合文本）+表达独立见解 （立足自我）
2、主旨探究题
1、从标题入手 2、从情节和人物入手 3、从思想倾向入手 4、从时代背景和典型环境入手 5、从现实生活入手
考点二 形象解读类 一、如何把握人物形象和主题的关系
二、如何把握不同类型人物探究题的关键点？