北师版四年级上册数学练习题
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ﻩ
第1课时亿以内数的认识及读法
课堂达标
１.填一填。
（１)一万一万地数，10个一万是（),１0个十万是（）,(）个一百万是一千万，()个一千万是一亿。
A.小于5的数ﻩﻩB．大于5的数ﻩﻩC．大于或等于5的数
３．用三个７和三个0组成的六位数,读数时，一个0也读不出来，这个数是（)。
A．７7７000ﻩＢ．700077C.７0７070
4.和１0万相邻的两个数是()。
A.99９99和1０0001ﻩB.9万和11万 ﻩC.9０00９和１000１
５．最大的五位数和最小的六位数相差()。
(4）读11０11０00时，一个“零”也不读。（）
5.（★★)连一连。
ﻩ一百二十万零八十
ﻩﻩ九千六百七十二万
４0090０ﻩﻩﻩ四十万零九百
ﻩﻩ六千零八十万零七十
6.(★★★）在用1，3，5,0,0这五个数字组成的五位数中,只读一个0的数是()；读出两个0的数是()；一个0也不读的数是（)。
一、用心思考，我会填。(每空1分，共20分)
9.在136后面添上()个0,就是136万,在3和6中间添上()个0,才能成为十三万零六。
１0.6□988≈6万，□里最大能填(）,２3□≈24亿,□里最小能填( )。
二、火眼金睛，我来判。(对的画“√”，错的画“×”)。(每小题2分,共10分)
1．一个数中间不管有几个0,都只读一个“零”。(）
2.404040读作四十万四千零四十。()
(２)我会数:六千五百万、六千六百万、
、、、
、、、
七千三百万。
２.读出下面画横线的数。
读作：读作:
读作：读作:
课后作业
3．(★)选一选。
（１)由4个百万和7个十组成的数是（)。
A.六位数B．七位数C．八位数
（2)一个数,从右起每( )个数位是一级。
A．２Ｂ.3C.4
(3)一(个)、十、百、千、万……都是()。
Ａ．数位Ｂ.位数C．计数单位
(4)在６7503524中,左起第一个“５”在()位上，表示()。
A.百5个百B．十万5个十万
C.百万5个一百万
4.(★★)判一判。
(1）读一个含有两级的数，应该先读万级，读个级。 （）
(2)两个计数单位之间的进率都是十。()
（3)800800中两个8所表示的意义一样。()
A.10０000ﻩB.1ﻩﻩC.８99９99
6.读数和写数都从（）起。
A．个位ﻩB.高位ﻩＣ.万位
7.下面各数中,最接近２000０的数是（ )。
A．19９９8B．20003ﻩC.２１000
8．中的7( ）。
Ａ.在万位上，表示7个一万 ﻩＢ．在十万位上，表示7个十万
C.在百万位上，表示7个一百万
９．一个数最高位是( )位，这个数是八位数。
1.一个数从右边起,第（）位是万位。
２．用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（)。
3.一个数的亿位、万位和千位都是5,其他各位上都是0，这个数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数是()。
4.在内填上“>”、“＜”或“＝”。
82０06８２6009000０0０009亿123400０0001０00０02３40
5.最高位是(）,右边的“6”表示6个()，中间的“6”表示6个()，左边的“6”表示6个（）。
6.一个数由7个百万、8个万和6个十组成，这个数是(),读作（ )。
7．用计算器计算输入错误时用(）键。
8．国家统计局２01２年１1月30日发布公告，全国粮食总产量5８957０0０0吨,改写成用万作单位的数是(）万吨。
3.比较数的大小时,首先看位数,位数多的那个数就大。()
４.将整亿数改写成以“亿”作单位的数,大小不变。 ﻩ( )
5.近似数比准确数大。ﻩ()
三、仔细推敲，我来选。（每题1分,共10分）
1．个、十、百、千、万……都是(）。
Ａ.计数法ﻩＢ.数位ﻩ ﻩﻩC.计数单位
2．49□438≈５0万，□里可以填()。
A.百万 ﻩＢ.十万入到亿位是( )。
A.９亿B.10亿ﻩ ﻩＣ．９0亿