八年级语文下册21课周亚夫军细柳
八年级语文下册21课《周亚夫军细柳》原文：
文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽持满。

天子先驱至，不得入，
先驱曰：“天子且至。

”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使，持节诏将军：“吾欲入营劳军。

”亚夫乃传言：“开壁门。

”壁门
士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子
为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

上曰：“嗟乎，此真将军矣!昔者霸上，
棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯耶!”称
善者久之。

月余，汉兵至边，匈奴亦远塞，汉兵亦罢。

乃拜周亚夫
为中尉。

八年级语文下册21课《周亚夫军细柳》译文：
汉文帝继位之后第六年，匈奴大举侵入边境。

朝廷于是让宗正刘礼做将军，驻军霸上;让祝兹侯徐厉做将军，驻军棘门;让河内太守
周亚夫做将军，驻军细柳：这样来防备匈奴。

皇帝亲自慰劳军队。

来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将以下军官骑马送迎。

接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。

天子的先头卫队到了，不能进入军营。

先头卫队说：“天子将要到了。

”军营门的军官说：“将军命令说：‘军队中听将军命令，不听天子的诏令。

”’过了不久，皇帝到了，又不能进入。

于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想
要进军营慰劳军队。

”周亚夫才传话打开营门。

营门的军官对跟随
的车马上的人说：“将军约定，军营中不能驱马快跑。

”于是天子
就控制马缰绳慢行。

到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。

”天子被感动了，脸上变得很严肃的样子手抚车前横木。

皇帝派人告诉说：“皇帝尊敬地慰劳将军。

”完成礼仪就离开了。

出了军营门以后，大臣们都很惊讶。

汉文帝说：“哎呀!这是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军本来可以袭击而俘获呀。

至于周亚夫，能够侵犯他吗?”汉文帝称赞了很久。

八年级语文下册21课《周亚夫军细柳》练习题：
一.知识积累
1.给下列加点的字注音。

彀弓弩曩者霸上天子之诏介胄之士
2.填空题。

司马迁，时期，伟大的家家。

《史记》是我国第一部通史，包括五部分：共篇。

3.解释下列加点的词。

(1)居无何
(2)军中闻将军令
(3)将军约
(4)天子为动
(5)使人称谢
(6)曩者霸上
4.翻译句子。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃、彀弓弩，持满。

二.强化阅读
阅读下面的选文，回答5～8题。

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝
兹侯徐厉为将军，军棘门以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节
诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车
骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，
将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，
改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪?”
称善者久之。

5.解释下列句子中加点的字词。

(1)文帝之后六年，匈奴大入边。

(2)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

(3)天子为动，改容式车，使人称谢。

(4)其将固可袭而虏也。

6.阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。

7.课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
8.试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。