篮球行进间单手低手投篮主题单元
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主题单元学习目标
认知目标：使学生初步了解篮球行进间低手投篮的基本知识，初步掌握篮球行进间投篮的基本方法和步骤。

技能目标：经过教学，使95%的同学初步掌握运用行进间运球单手低手投篮技术；使50%左右的同学能熟练掌握行进间运球单手低手投篮动作；25%左右的同学能在比赛中较合理的运用所学技术。

情感目标：通过学习行进间低手投篮发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。

对应课标
1、采用情景式教学方法，以学生为主体，以实践活动为主要方法，让学生在实践活动中满足求知欲望，提高学生对技术的理解和掌握。

2、加强学生自主活动能力的培养。

体现新课标理念，充分体现教师主导，学生主体。

创设情景，提出设疑，实现学生自主学练；培养学生分析问题和解决问题的能力；使学生积极主动地学习，做到教与学
断同伴的球。

活动二：学习原地低手上篮
1、学生自主练习：（以学习小组为单位）
A、学生根据平时观看比赛并结合自己的理解自主练习；
B、学生根据教学挂图探究篮球行进间单手低手上篮的方法和步骤，然后小组合作进行上篮动作的共同学习和练习；
C、学生依次展示练习成果。

2、徒手模仿练习：
A、教师讲解并示范动作要领；步伐要求“一大二小三高跳”；
B、学生观看教师示范，了解动作要领，形成动作表象；
C、听口令进行徒手练习。

练习方法：
无球练习设置“一大二小”两条线，要求学生前两步要踏到线上，第三步高高跳起持球手手心向上，手臂向前上方伸
出，用手腕、手指柔和的上挑动作触碰前上方悬挂的气球。

3、持球做低手上篮动作练习：
A、学生按一大二小三高跳的节奏练习（小组合作学习）；
B、学生在组长带领下合作练习并互纠互助；
C、自抛自接右脚向前跨一大步，同时双手接球（以右手投篮为例）的低手上篮动作。

活动三：游戏上篮接力（巩固练习）。