0右边的数是正数，左边的数是负数。
-1.5
在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？
用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
三、巩固练习
1.在直线上表示下列各数。
-4 1 -2 2.5 -0.51.5-ຫໍສະໝຸດ 5 2-4-
5 2
-2
-0.5
1 1.5 2.5
2.比较各组数的大小.
哈尔滨
北京
上海
-27℃~-19℃ 武汉
-12℃~-4℃ 长沙
1℃~4℃ 海口
-3℃~2℃
0℃~3℃
20℃~23℃
二、探究新知
观察上图，你能发现什么？
0℃表示什么意思？
-3℃和3℃各表示 什么意思？
0℃表示淡水开始结冰的温度，比0℃低的温度 叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；如-3℃ 表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。比0℃高的温度 叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下 可省略不写；如，+3 ℃表示零上3摄氏度，读作正三 摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。
负六十 写作 （ -60 ） 零上十二摄氏度 记作（ +12℃ ） 零下三十摄氏度 记作（ -30℃ ）
3.爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为“-”， 那么-680元表示（ 支出680元），+2687元 表示（ 收入2687元 ）。
4.请同学们读出下列各数。 +13，-31， -1.5 ， +7， -7，- 7
负数 包括负整数、负分数、负小数
大于0 小于0
正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。
正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而 负数前面的“负”必须读。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 1 单元 负数
第 2 课时 在 直 线 上 表 示 数
一、复习导入
（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。
城市 最高气温/℃ 最低气温/℃
北京 哈尔滨 上海 -4 -19 4 -12 -27 1
武汉 长沙 23 -3 0
海口 23 20
2.
2 日期 摘要
20120105 20120126 20120218 20120221
支出（-） 存入（+）
2000.00 -500.00 -132.00 500.00
9
5. 下面各数哪些是正数？哪些是负数？ -3 1 +4.6 0 -2.5 - 2 + 3 +7 58 正数：_1___+_4_._6___+_83____+_7___
负数：___-_3___-2_._5___- _52______
四、课堂小结
正数 包括正整数、正分数、正小数
数
0
0既不是正数，也不是负数。它是 正、负数的分界点。
目录
第 一 单元 负数 第 二 单元 百分数（二） 第 三 单元 圆柱与圆锥 第 四 单元 比例 第 五 单元 数学广角—鸽巢问题 第 六 单元 整理和复习
第 1 单元 目录
1. 负数的认识 2. 数轴上的负数 3. 练习课
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 1 单元 负数
第 1 课时 负 数 的 认 识
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
－4 ＞－5 6 ＞－6
四、课堂小结
1.
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。
2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。
六年级数学下册（RJ） 教学课件
过负数？ 我在冰箱上见过负数， 冷冻室的温度是-18℃。
三、巩固练习
1.温度越低就越冷，-3℃与-18 ℃哪个温度低？
北京现在是零
哈尔滨现在是
下3摄氏度。
-18 ℃低
零下18摄氏度。
2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
4
-7
2.5
+5
0
-5.2
-
1 3
+41
负七 二点五 正五分之四 零 负五点二 负三分之一正四十一
-5.5
1.6
+70
-8
读作：负五点五
一点六
正七十
负八
负数
正数
正数
负数
3 5
0
读作：五分之三
零
-39% 负百分之三十九
正数
负数
如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（ 减产16% ）。
（2）某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度 下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃，晚上10
时的温度是（ -4 ）℃。（借助温度计图说明）
负数 正数
正数
负数
负数 正数
2.填一填。 （1）说出下列各数表示的意思。
-21℃ 表示 （ 零下21摄氏度 ） 37℃ 表示 （ 零上37摄氏度 ） （2）+43 读作 （ 正四十三 ） -87 读作 （ 负八十七 ） -5℃ 读作 （负五摄氏度 ） 12℃ 读作 （十二摄氏度 ） 负四十五 写作（ -45 ）
二、探索新知
3
我向西走2m。
我向西走4m。
我向东走2m。 我向东走4m。
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方 向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？
他们两人向东，两人向 西，走的方向正好相反。
正数与负数正好可以 表示相反意义的量。
以大树为起点，向东为 正，向西……
用0表示起点。
余额 网点 操作
这些数各表示什么？
“2000.00”表示 存入2000元。
“-500.00”表 示支出500元。
“500.00”和“-500.00”正好相
反，一个是存入，一个是支出。
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收
入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、
500、4.7、3 ，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上
一、情景导入
（1）向上（向下） （2）向东走100米 （向西走100米） （3）电梯上升5层 （电梯下降5层） （1）在银行存入1000元 （取出1000元） （2）小卖部今天赚了200元 （亏损200元）
二、新课导入
1
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市
的气温预报（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。
8 负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-
3
等，这些数是负数。
8
负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，
3 读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为 8
了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。
0既不是正数，也不是负数。 你还在什么地方见
我在妈妈的家庭收 支账本上见过负数。