南油小学“师德师风”建设实施细则
一、指导思想：
师德师风是指教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风。

高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。

教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，要营造和谐的工作环境必须抓好师德师风建设。

南油小学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据科学发展观和构建和谐社会的要求，按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件和贵以及各级领导关于师德师风建设的讲话精神，我校通过九大措施强势推进师德师风建设活动，努力建设一支师德高尚，教风优良，充满生机和活力的高素质教师队伍，为“办人民满意的教育”多作贡献。

二、组织机构：
为了更有效地开展该项活动，学校成立南油小学师德师风建设活动领导机构，组成如下：
领导小组组长：陆代坤
副组长：杨文陶
成员：各班班主任及各科任教师
三、活动时间：2016年9月——2017年7月
四：具体活动
（一）宣传发动，提高认识
1、学校召开行政会议，研究部署学校推进师德师风建设的具体措施。

召开全校师德师风建设动员大会，传达上级讲话精神，提高全体教职工对加强师德师风建设活动的重要性的认识。

2、认真研究，分析学校教师队伍的现状，找出师德师风建设的切入点。

南油小学目前有一支非常优秀的教师队伍，大部分教师现已达“不用扬鞭自奋蹄”的境界。

但是，还有些老师在某些方面做得还不够，还需要改进。

学校师德师风的切入点是：1、到岗问题（按时到校，早读、早操、值日、午休到岗问题等等）。

2、拖拉问题（上交材料拖拉、完成任务拖拉问题，拖堂问题等等）。

（二）举办报告会和演讲比赛
为了更好地开展师德师风建设活动，提高我校教师的师德师风水平，学校组织教师在网上学习师德专
题讲座；组织老师加强学习培训，采取集中学习和个人学习相结合的方式，重点学习全国优秀教师代表座谈会上的讲话以及各类法律文件；举行一次师德师风建设演讲比赛，提高我校教职工依法治校、依法治教的水平，提高我校教职工的教育教学水平以及师德师风水平。

（三）树立先进典型
1、行政做好老师的表率
学生看老师，老师看行政。

只有行政做师德师风表率，才能在全体教师中起到师德师风的模范带头作用，老师们才能受到最深刻，最有实实在在的影响。

学校要求全体行政以身作则，带头遵守教育法规和《南油小学规章制度》，带头搞好团结，带头勤奋工作，做全体教师的表率。

2、树立先进典型做好老师的表率
在学生中开展“我最喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边好老师的事迹。

以“珍爱岗位”为主题，在教师中积极开展“三热爱、三提倡”活动（即热爱教育，提倡忠诚教育事业；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献）。

树立班主任、科任教师先进典型，做大家的榜样。

举行师德师风积极分子经验交流会，供大家学习借鉴。