• 当今社会，没有 人有绝对的自由 空间。 帕雷拉
棱形站位
前场棱形 中场棱形
进攻棱形
核心棱形
进攻更具灵活性/机动性
更多具有决定性的定位球进球
• 定位球进球 • 04欧洲杯 34% • 世界杯 29% • 欧洲冠军联赛 24%
更强调个人能力
• 个人即兴发挥 • 04欧洲杯(~ 20%) • 02世界杯(~ 20%) • 04欧洲冠军联赛 (~ 20%)
谢谢大家
技术质量更高
比赛的速度提高了， 相应的，为了适应比 赛的需要，技术水平 也在提高。
(欧足联2004 欧洲冠军联赛 技术报告)
防守
收缩较深、队形紧凑
大量的集体反击
高效 集体
即兴
传中成功率提高
• 运动战 • 传中与斜传球
• 欧洲杯 26% • 世界杯 34% • 欧洲冠军杯35%
逼迫更具目的性
动态活动指运动中完成技术动作的 活动。适合于巩固提高技术动作。在此 种活动方式中，学生活动的路线可进行 变化。 如：活动路线由直线变为曲线，由不换位 到换位等。另外学生活动的范围，可随 着学生的技术水平的提高，逐渐加大。
动态活动示例
如在学习运控球技术时，可以先进行直线运球然后曲线运球再 过渡到直曲线相结合。
技术与速度相结合
欧洲冠军联赛
----运动员活动距离
德科 (12983米)
布特 (12445米)
范尼斯特鲁伊 (10666米)
技术与意识相结合
• 技术必须赋予意识才有 活力和威力。 • 足球运动员无论在有球 和无球的情况下，均有 意识的反映。 • 精通足球比赛的规律和 各种战术打法，具备娴 熟的技术及运用能力， 才能达到技术与意识完 美结合。
静态活动指原地完成技术动作的活动。初学 某项技术动作时多采用此种方式。
如：学习踢球时首先进行原地的无球模仿练习，目 的在于体会击球、摆腿的动作，建立一个初步的 动作表象，为下一步动作的学习打下基础。然后， 可以采用一名队员踩着固定球的方法，另一名队 员踢固定球，体会击球的部位和方法。
静态活动示例
动态活动
截动界 外 球球球 球作
接
扑
拳
击
托
掷
抛
踢
球
球
球
球
球
球
足球技术练习的构成要素和作用
在足球教学中，方法手段的选择要 符合教学原则，要符合教学任务、 教材特点、学生学习的积极性、教 师本身的可能性，以及教学的基本 条件。
足球技术教学活动方式
一、静态活动
二、动态活动
静态活动
技术与意志相结合
• 勇敢顽强的拼 搏作风 • 自我控制情绪 的能力 • 敢于冒险的无 畏精神
技术与位置相结合
• 足球运动员在掌握全面技术的基础上，根据个 人的特长和位置的需要发展专长技术。
技术与即兴相结合
足球技术分类
足球技术 场上队员技术 有球技术 踢颠接头运抢假掷 守 门 员 技 术 无球技术 起快跳急转移 假
足球技术的概念
4、足球技术就是指 运动员在足球比赛 中所采取的合理动 作的总称。 (1992年) 5、足球技术是指运 动员在比赛中对 球的控制（含处 理球）。 （德国）
足球技术的概念
6、 足球技术就 7、足球技术是指动 是指运动员控制 作的结构，也就是 怎样成功地完成动 球的手段. 作。指的是人与球 （荷兰） 之间的和谐与密切 的关系，它是机械 的、独立的，可以 脱离比赛单独存在 的。（亚洲）
技术发展趋势
• 速度更快 • 技术质量更高 • 防守 • 大量的集体反击 • 传中成功率提高 • 逼迫更具目的性 • 棱形站位 • 进攻更具灵活性 /机动性 • 更多具有决定性 的定位球进球 • 更强调个人能力 • 更职业化
速度更快
• 速度
• • • • • • • 爆发力 冲刺 速度耐力 动作速度 球速 节奏控制 攻防转换速度
足球基本技术教学与训练
韶关学院体育学院
足球技术的概念
1、足球技术是指 2、 足球技术是 运动员在足球比 指运动员在足球 赛中所采用的合 比赛中，运用身 理行动和动作方 体的合理部位所 法的总称。 做的各种动作方 法的总称。 (1978－1983年) (1988年)
足球技术的概念
3、足球技术是由特定动作结构组成，并 贯串于整个足球活动中的一种基本形 式。包括技术动作和技术能力。 技术动作：指运动员完成某一技术时， 所采用的方法。 技术能力：指运动员在训练和比赛活动 中，运用技术的准确、合理及娴熟程 度。（北体大教材）
更职业化
你必须热爱足 球这项运动，并且 希望与你 的运动员 分享一种生活方式 以及理解足球的方 式。
温格
现代足球技术特征
1、技术与目的相结合 2、技术与速度相结合 3、技术与意识相结合
4、技术与意志相结合
5、技术与位置相结合
6、技术与即兴相结合
技术与目的相结合
• 足球各项技术的运 用都离不开其目的 性。 • 不但要具备全面、 坚实的技术基础外， 还需要娴熟、自如 地运用各项技术。