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八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步训练新人教版

《周亚夫军细柳》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。

被.甲()彀.弓弩.()()
天子之诏.()按辔.()
持兵揖.()介胄.()
曩.者()棘.门军()
邪.()
2.解释下列加点词。

(1)已而
..()
(2)被.甲()
(3)持.满()
(4)先驱
..()
(5)开壁.门()
(6)介胄
..()
(7)为.动()
(8)称.谢()
(9)曩.者()
(10)固.可袭而虏()
3.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.那拉提草原已经开发得比较完整,有表演和各种娱乐项目,如果想玩得比较轻松,来这里就非常适合!(删去“表演和”)
B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。

(将“分析”和“收集”对调)
C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。

(“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”)
D.引发温室效应的直接原因,正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气,并大量排放二氧化碳尾气所造成的。

(将“引发”改为“造成”)
4.仿照画线句子,再续写两句,使之构成排比。

苦难是一笔财富。

对于天才它是一块基石;________________;________________;如果我们积极地面对苦难,人生会到达一个新的境界。

5.文学常识填空。

《周亚夫军细柳》的作者是_______________,________________(朝代)历史学家,《史记》是我国第一部________________体通史,记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

课内精读
1.下列加点词意义相同的一项是()
A.已而之.细柳军/称善者久之.
B.上乃使使.持节诏将军/使.人称谢
C.以河内守亚夫为.将军/天子为.动
D.吾欲入劳军./军.细柳
2.翻译下列句子。

(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

_________ _______________________________
(2)将军约,军中不得驱驰。

_________ _______________________________
(3)介胄之士不拜,请以军礼见。

_________ _______________________________
3.说说“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”一句的作用。

_________ _______________________________
4.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。

_________ _______________________________
5.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。

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6.结合文章,分析汉文帝的形象。

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拓展阅读
(一)淳于髡①传(节选)
淳于髡者,齐之赘婿也。

长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。

齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。

百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。

淳于髡说之以隐②曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。

”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。

诸侯振惊,皆还齐侵地。

威行三十六年。

(节选自《史记·滑稽列传》)注释:①淳于髡(kūn):战国时期齐国著名的政治家和思想家。

②隐:隐语,不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。

1.下列加点词意义相同的一项是()
A.数使.诸侯/使人
..称谢
B.诸侯并.侵/而两狼之并.驱如故
C.淳于髡说.之以隐曰/不亦说.乎
D.奋兵.而出/锐兵.刃
2.翻译下列句子。

(1)国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。

_________ _______________________________
(2)诸侯振惊,皆还齐侵地。

_________ _______________________________
3.用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。

此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。

4.结合文章说说淳于髡的进谏艺术。

_________ _______________________________
(二)孟尝君养士
孟尝君①在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。

孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。

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