（自古以来，科技的每一项重大发明和发现都推动了人类社会 经济、文化的发展。）
(2) 当代信息技术的运用，使收集、选择、 传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本 变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
照
电
相
影
技
电
术
视
的
的
发
出
明
现
导演斯蒂文森说： “我没有到过中国， 所有关于中国的知 识都是通过互联网 了解的，而且都查 了两遍。可以说， 我们的电影哪怕一 帧一帧地放都不会 找出任何错误。”
二、影响文化发展的重要因素
生产力和生产关系的矛盾运动
1、社会制度的变化决定着文化的发展方向。
引起
要求
生产力的发展 生产关系的调整 社会制度的变革
导致
决定
经济、政治的变化
文化形态的变化
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
二、影响文化发展的重要因素
2.科学技术的进步对文化发展产生重要影响
（1）科技进步是促进经济发展的重要因素，也 是推动文化发展的重要因素。
1、文化继承的含义：
（1）文化继承：不是原封不动承袭传 统文化，而是有所淘汰，有所发扬，从而 使文化得到发展。
(取其精华,去其糟粕)
（2）文化发展：是在继承的基础上发 展，不是对旧文化的简单否定，而是克服 和保留，文化不断前进和上升的过程。
(推陈出新,革故鼎新)
一、同一过程的两个方面
2、文化继承和文化发展的关系：
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上走笔至此搁一半
釉色渲染仕女图韵味被私藏
而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散
去到我去不了的地方
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
琵琶
就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 云开了结局
(1)区别
继承: 取其精华,去其糟粕 发展: 推陈出新,革故鼎新
(2)联系(练习册P31)
A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
B.文化继承与文化发展是同一过程（文化传承）的两个 方面，在这一过程中不断革除旧的、过时的文化，推出 体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。
一、同一过程的两个方面
理论联系： 外部因素 一定的经济和政治决 决定性因素 定一定的文化
内部 因素
理论联系： 科学是文化的其中一 种形式
内部 理论联系： 因素 思想运动是一种文化活动
Hale Waihona Puke 内部 理论联系： 因素 教育是文化的其中一种
形式
三、教育在文化传承中
1、特点：是人类特有的传承文化的能动性活动
2、作用（功能）：
A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动 （特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能 ，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色
科学技术的进步， 是推动文化发展的 重要因素。
二、影响文化发展的重要因素
1、社会制度的变化决定着文化的发展方向。 2.科学技术的进步对文化发展产生重要影响
3.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这 说明了什么？
3、思想运动对文化发展的的重要影响：
思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展
无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初 的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴” 以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命 他的们著呼名唤思要想用一运种动以。人不为同中思心的想思文想化观在念思对想抗运神学动思中想相和互经激院 哲荡学，，催以生推着动文社学会艺变术革和，科也学技促术进的文发化展的，发由此展形。成了文艺复
中国历代封建王朝对服饰都有 严格的等级标准。
1920年代，民国政府确定：男 子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。
建国初期，中国服饰受前苏联 的影响最大。军队中的女干部穿着 大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装， 与短发配合；改革开放之后，服饰 朝着多元化、个性化发展。
思考:封建王朝、中华民国、社 会主义新中国不同社会制度下服饰 的变更与发展说明了什么道理？
笛子 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意
思考：《青花瓷》的创作继承了什么？ 发展了什么？它们之间的关系是什么？
继承：古筝、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青
花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承。
发展：绝妙填词配复古音乐， R&B，用现代技术
演绎古典的爱情主题——等等。
一、同一过程的两个方面
发展教育必须回 归古代教育思想
把握好文化继承与发展的关系，批判地 继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新， 我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉 的文化传承者和享用者（ 正确处理文化继承与发展关 系的意义) 。
注意：
1、对传统文化，不能说先继承后发展
文化继承与发展是同一过程的两个方面。文化 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而 不存在先后顺序问题。
B、教育通过对受教育者的“传道、授业、解 惑”，把文化传递给下一代。
C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的 传承中起着越来越重要的作用
2、文化继承不等同于文化传播
文化继承主要是文化纵向积累的过程， 侧重于对传统文化的“取其精华，去其糟粕 ”，“推陈出新，革故鼎新”；文化传播主 要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族 文化的交流、借鉴和融合。
历史是一条奔流不息的长河 。今天由昨天发展而来，明天是 今天的延续。
阅读教材思考：影响文化发 展的重要因素？
兴运动。这又说明了什么？
二、影响文化发展的重要因素
1、社会制度的变化决定着文化的发展方向。 2.科学技术的进步对文化发展产生重要影响
3.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 4.教育在文化传承中的重要作用.
私塾
课堂教学
网络学习
合作探究:上述教育方式各有什么特点？对文 化传承有哪些影响？
二、影响文化发展的重要因素
3、要求（如何处理继承与发展的关系）：
总的要求： 在继承的基础上发展，（目的） 在发展的过程中继承。（手段）
具体来说：把握好文化继承与发展的关系， 批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故 鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文 化传承者和享用者。
文化传承
探究空间: (参见教材44页)
发展教育必须摆脱古 代教育思想的影响