（四）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动等
教学
后记
周次
地点
主题
学雷锋活动
教学
目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
教Hale Waihona Puke 学主要内
容
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
1.避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
2.注意个人卫生，经常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
3.避免前往人群拥挤场所。
4.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
5.尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病毒可以通过这些途径进行传播。
活动中，教育孩子们要养成良好的卫生习惯，督促学生勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。让孩子多吃蔬菜、水果，保证充足的睡眠，根据气候变化，随时注意增减衣服。针对感冒吃药的如何，讲解了用药须注意的问题，仔细用药，要求孩子们多参加户外体育活动，增强体质，这样孩子们在春季才能安全快乐的度过。
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后记
周次
地点
主题
与文明牵手、与陋习告别
教学
目标
结合中学生行为规范，观察自己以及他人在学校中的学习生活情况，寻找身边的不文明现象，并且考虑改正方法，使大家走向文明。
教
学
主
要
内
容
一、谈谈校园中的不文明现象。
（当学生说出的每一条不文明现象时，由记录员记录在
黑板上）
二、谈谈如何整治这些不文明现象。
三、班主任小结
（二）危险，距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……
（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么
学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。
周次
地点
主题
我爱新城、我爱我班，文明守纪
教学
目标
全体参与、受到教育、激发爱心、共同努力、团结协作、再创佳绩。
教
学
主
要
内
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一、知校、知班
抢答题：
1、我校的校训是？ 2、我校的校风是？3、我校的学风是？ 4、我校的办学理念是？ 5、我校的办学目标是？6、我校的办学思路是？7、我班的班歌是？8、我班的班级目标是？9、我班的班徽是？含义是？10、我班的班级誓词是？(集体宣誓）
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想
8、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？
例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文
9、结束语：
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。“自尊自爱”是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要“自尊自爱”，更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）
2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
教学
目标
安全重于泰山，提高自己的安全防范意识，为自己撑好这把安全保护的大伞！”
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学
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要
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（一）班主任开场白：
人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？
2．介绍你心目中的老师
3．诗朗诵《老师，您辛苦了！》
以实际行动继续为班集体增光添彩，用爱心共筑美丽的校园，共筑美丽的班级。
让我们齐唱――《永远向前》。
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后记
周次
地点
主题
节约用水，节约用电
教学
目标
窗外阳光灿烂，教室内日光灯依旧在闪亮，我们该怎么做？——请收起你的冷漠！”
教
学
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要
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容
校园生活中，我们往往会忽视一些细小的事情，如白天关灯，放学锁门，关窗，迟到，随手丢弃杂物等等，这些不起眼的小事却与我们的学习生活息息相关。细节决定成败。若对这些事情漠不关心，久而久之，它造成的后果的将不堪设想。我们常说，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。列宁也曾说过：“没有什么细节因细小而不值得你去挥汗”
地点
主题
新学期、新气象
教学
目标
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
教
学
主
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容
一、班长主持会议
1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
教学
后记
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
周次
地点
主题
自尊自爱自重自强
教学
目标
通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
教
学
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内
容
一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事
今天的班会以“与文明牵手、有陋习告别”为主题，气氛非常热烈，而且达到了预先的效果。既然我们找到了陋习，而且也找出了相应的解决方法，那么就请大家在今后的学习生活中，时刻注意自己的行为举止以文明的一面展示行知中学的形象。谢谢大家。
教学
后记
列举题：
1、我们学校的一些具体情况有同学知道吗？请进行列举；
2、我校荣获了不少的光荣称号，请进行列举；
3、我班也荣获了不少的优异的成绩和称号，请进行列举。
二、爱校
1．文明习惯知多少？
2．快板表演：《坏习惯》
三、爱班
1．我们的集体也像一个大花园，每个同学都是其中的一花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然春色。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
三、老师总结：
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
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后记
周次
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
1、围绕节约用电为主题，展开了全方位讨论。
2、谈了自己对及时关灯，节约用电的看法。
3、教师总结：教室里的灯，包括桌椅、各种教学设备，你的书本、文具等始终与你相依相伴，每个人都收起你的冷漠，多一些节约，多一些关爱，做简单的事，始终如一，你才会成为一个关心他人，关爱生命的人。
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主题
安全教育——自我防护大家谈
二、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。