第 3 学期 掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。
培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，提高 第 2, 6 学期
主动适应社会需要的能力。
培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进 第 2 学期
学生全面发展。
所属 课程群 大学英语
思想政 治理论
—5—
果树学 蔬菜学
园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院
菜 模 块 设施蔬菜栽培学
32
第 6 学期
蔬菜栽培学Ⅱ
32
第 6 学期蔬菜育种学 Nhomakorabea32
第 6 学期
蔬菜良种繁育与种子检 16
验
蔬菜发育与调控技术
24
第 7 学期 第 7 学期
蔬菜学实验
40（40） 第 7 学期
32
第 2 学期
软件的应用奠定基础。
大学物理Ⅱ/大学物理Ⅱ 48（16） 第 3 学期
实验
掌握物理学的基本概念和基本规律，正确认识各种物理现象的本质，掌握物理 学研究问题的思想方法，能对实际问题建立简化的物理模型，并能对其进行数 学分析。
物理学
初步掌握化学的基本原理和规律，学会运用所学化学原理解决一些初步的化学
—4—
园艺学 园艺学 园艺学
园艺学
园艺学院
农学院 农学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院 园艺学院
园艺综合实验 果树栽培学Ⅰ
设施果树栽培学
专 果树栽培学Ⅱ
业 果
拓 树
展 模 果树育种学
课 块
程
（选 修）
果树生理
果树发育与调控技术
果树学实验 蔬 蔬菜栽培学Ⅰ
56（56） 第 6 学期
48
第 5 学期
计算机基础/计算机基础 48（24） 第 1 学期
实验
掌握计算机基础知识和 Windows、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Internet 软件的应用能力。
计算机科学
培养学生掌握微积分与常微分方程的基本知识、基础理论和常用运算方法。培
高等数学Ⅰ
64
第 1 学期 养学生的运算能力，抽象思维能力，逻辑推理能力，几何直观与空间想象能力，
—2—
体育部 理学与信息 科学学院 理信学院
理信学院 理信学院 理信学院
化药学院 化药学院
化药学院 化药学院
学实验Ⅱ
植物学/植物学实验
64（24） 第 2 学期
植物生理学/植物生理实 80（32） 第 4 学期
验学技术
基础生物化学/基础生物 72（24） 第 3 学期
化学实验
普通遗传学/普通遗传学 64（16） 第 4 学期
—3—
生物科学
植物营养 气象学 应用数学
生科学院 生科学院 生科学院 生科学院 生科学院 资环学院
农学院 农学院
园艺植物栽培原理/园艺 80（24） 第 4 学期
植物栽培原理实验
园艺植物病理学/园艺植 64（24） 第 5 学期
物病理学实验
专业 课程 （必修）
园艺植物昆虫学/园艺植 物昆虫学实验
园艺设施设计
实验 普通微生物学/普通微生
48（16） 第 3 学期 物学实验 土壤肥料学/土壤肥料学
72（24） 第 4 学期 实验Ⅰ 农业气象学Ⅰ/农业气象
32（8） 第 4 学期 学Ⅰ实验 试验设计与统计分析/试
48（16） 第 5 学期 验设计与统计分析实验
学分析的基本操作，掌握溶液配制、标定方法和常规分析仪器的使用，并能对 实验数据进行分析、计算处理。后续课程：《基础生物化学》，《植物生理学》。 掌握植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，掌握营养器官和繁殖器官 形态解剖的基本知识，熟练地运用分类学的原则、原理，识别和鉴别植物。 掌握植物的物质代谢、能量转化和生长发育的基本规律与机理、调节与控制以 及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。后续课程：《园艺植物育种学》和 《园艺植物栽培学》等相关课程。 掌握生物化学的基础理论，基本知识和基本技能，在分子水平上阐明生物体的 化学组成，及其在生命活动中所进行的化学变化与其调控规律等生命现象的本 质。后续课程：《园艺植物生物技术》、《园艺产品贮藏运销学》、《园艺植物育种 学》和《园艺植物栽培学》。 掌握遗传学的基本概念、基本理论和基本研究方法。在科学态度、独立工作能 力以及实验技能方面获得初步训练。能运用所学的基本理论和实验技能，说明 和解决育种及农业生产实践中有关遗传学的一般问题。 掌握微生物的分类、与环境和其它生物协同进化的规律，了解微生物的一般实 验方法，具备微生物分离、培养、鉴定、染色、消毒、灭菌、无菌操作等基本 操作技能。 掌握土壤和肥料的基础知识和实验方法，能够进行土壤物理、化学、生物学属 性的观测与分析，具有从事农田土壤的质量评价、肥料鉴别与质量评价的基本 能力。 培养学生掌握面向区域、农田、土壤的天气要素的观测和分析能力，具有利用 计算机软件进行相关计算的能力。 掌握园艺学试验设计的基本原理、常用试验设计统计分析原理与方法，能够熟 练应用一种常用的统计分析软件（DPS、SAS 或 SPSS），具备应用软件解决农 业试验的数据分析问题的能力。
观。后续课程：《中国近现代史纲要》。
帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路
第 2 学期 的坚定信念。先修课程：《马克思主义基本原理》；后续课程：《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》。
培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，增强中国特色社会主 第 3 学期
普通化学Ⅰ
48
第 1 学期 问题，并逐步掌握化学中思考问题的方法，为园艺植物生物技术、园艺产品贮
藏运销学和无土栽培等专业课及科学研究打好基础。
分析化学Ⅲ
培养学生建立准确的“量”的概念并掌握与此相关的基本理论、原理及实验技术，
24
第 2 学期
为《基础生物化学》和《植物生理学》等课程学习打好基础。
基础化学
义的道路自信、理论自信和制度自信。先修《中国近现代史纲要》。
帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立 第 6 学期
场，具有较强的分析能力和适应能力。
培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、 第 3 学期
欣赏、理解和表达能力。
第 2 学期 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。
24
第 6 学期
32
第 6 学期
24
第 6 学期
32
第 7 学期
24
第 7 学期
40（40） 第 7 学期
48
第 5 学期
艺植物转基因等技术，提高学生运用现代生物技术加快园艺植物种质创新的能 力，培养学生的科学研究能力。 了解园艺学实验的基本原理和实验方法，掌握园艺植物育种、园艺植物生物技 术和园艺产品贮藏加工的核心实验技术，提高学生的动手能力和实验操作技能。 掌握苹果、梨、葡萄和桃的栽培历史、种质资源、生物学特性、苗木繁育、栽 培技术的基本理论、关键栽培技术要点和技术集成，为将来从事果树的优质高 效生产奠定基础。 培养学生掌握果树设施栽培的意义、主要设施的构造和调控技术。掌握桃、樱 桃、杏、李、葡萄、草莓等果树的设施栽培技术，将所学知识应用于实践，利 用设施全面提高果树栽培的社会、经济效益。 掌握杏、李、樱桃、柿、板栗、核桃、山楂和草莓的栽培历史与现状、种质资 源、生物学特性、苗木繁育和栽培技术的基本理论、关键栽培技术要点和操作 方法，为将来从事果树的优质高效生产奠定基础。 使学生进一步明确果树育种的主要特征与常用方法，并了解主要果树的育种资 源、主要性状遗传变异规律和新品种选育状况，为将来从事有关的科研、教学 或推广奠定坚实的基础。 掌握果树生命活动的基本生理过程及逆境条件下果树的生长发育及其对逆境的 适应，果树各生理过程的机理及其研究最新动态。加深学生对果树栽培应用技 术的理解，提高对果树生产过程中出现问题的分析解决能力。 掌握果树生长发育规律，明确植物激素和植物生长调节剂在果树优质栽培中的 应用。通过化学调控、物理调控等技术实现果树的优质高效生产，为建立高产、 优质和可持续的果树生产体系提供理论和技术保障。 掌握果树学的相关实验技能，把握现代果树产业发展趋势，熟练掌握果树的优 质高产技术集成，提高学生的动手能力和实践技能。 掌握瓜类、茄果类、葱蒜类、豆类和薯芋类蔬菜作物的生物学特性、栽培季节、
课程 类别
通识 课程
园艺专业课程体系框架图
课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 思想道德修养与法律基 础 马克思主义基本原理
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 形势与政策
大学语文 军事理论教育 创业基础 大学生就业指导
大学生心理健康教育
学时 数 192 32 48
32
48 16 32 16 16 16 24
果树栽培学Ⅲ 任 选 模 块 蔬菜栽培学Ⅲ
无土栽培技术 园艺植物研究法
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40（8） 第 5 学期
40（8） 第 5 学期 32（4） 第 5 学期 24（6） 第 5 学期
大学语文 军事理论 就业创业 心理学
开课学院 外语学院 人文学院 人文学院
人文学院
人文学院 宣传部 人文学院 学工部 招生就业处 招生就业处 学工部
—1—
学科 基础 课程
体育
掌握体育与健康知识及培养学生的运动技能，增强体能；培养学生的运动兴趣 64 第 1, 2 学期
和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
体育
64（24） 第 6 学期
32
第 5 学期
农业园区规划设计
24
第 7 学期
园艺植物育种原理
32
第 5 学期