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第1章海运安全科学概述


海运安全科学技术
二 船员
船员是在船上任职和专门从事船上工作的乘员的总 称。海船船员又称为海员。 船员的素质和行为直接关系到能否安全、优质、经 济、高效地完成航次任务。 船员可以领略异国风情、赚取外汇和享受本国海关 的免税优惠,更重要的是肩负着保证船舶航行安全 、防止本船污染海洋环境的神圣使命。
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一 安全科学
3.安全科学的基本要素结构 一切事故,都是“人、机、环境”相互作用下发生 的出乎人们意料的和不希望发生的破坏性事件。要 避免和减少事故的发生,人们就必须能控制“人一 机一环境”系统,能预知和限制事故的发生。
因此,安全科学的基本要 素结构是由人、机、环境 和控制四大要素构成的四 面体结构
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2.2 “人-机-环境-管理”系统
船舶营运系统的安全四面体结构和安全要素关系图
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2.2 “人-机-环境-管理”系统
1
船舶与货物
2
3 4
船员
航行环境 船公司与管理当局
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一 船舶与货物——船舶
船舶由以下主要系统构成:船体系统,操纵系统, 导航系统(罗经、雷达、GPS等),通信系统( VHF、GMDSS等),动力系统,货物运输系统和 安全应急系统。 船舶种类有:集装箱船,杂货船,干散货船(矿砂 船、散粮船),油船,散装液体/化学品船,液化 气体船,滚装船,客船,各类高速船等。
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三 事故控制观
传统的事故控制观生成的理论通常作为事故发生后 的简单分析工具。通过分析事故,得出事故原因和 责任方,教育有关人员,落实整改措施。 但在实践中,常常是针对操作者,而对管理方面很 少重视,形成了重流轻源的不良局面。 较先进的事故控制观认为,事故是由某种隐患、危 险或潜能构成的事故原点(accident origin),在触 发能量、偶合条件的作用下转化而成。 只要控制或消除事故原点、触发能量,就能防止事 故的发生。
安全:免受人员伤害、疾病或死亡,或引起设备、 财产破坏或损失的状态。 美国传统词典定义:The condition of being safe; freedom from danger, risk, or injury.
科学的定义:人的身心免受外界(不利)因素影响 的存在状态(包括健康状况)及其保障条件。
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集装箱船
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客船(星光公主号 109000吨)
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散货船Leabharlann 海运安全科学技术油轮
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LNG
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国产2208级导弹快艇(双体船)
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载驳船
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一 船舶与货物——船舶
船舶吨位:
重量吨: 1)排水量:(1)满载排水量(2)空船排水量(3)实际 排水量 2)载重量:(1)总载重量(2)净载重量 容积吨:(1)总吨位(2)净吨位(3)运河吨位
一 船舶与货物——货物
货物属于物,在安全理论中“物、机、技术”属于 侧重点不同的同一类要素。 货物性质包括:重量和硬度;易移动或滚动;忌热 、忌湿、忌压、忌倒臵、忌气味、忌污染性;扬尘 污染、挥发气味;易破碎易腐烂;贵重性;危险性 等。 这些性质涉及货运质量和人、船、货的安全乃至海 洋环境保护,须通过合理配载、衬垫、隔票、堆装 、绑固、隔离、防盗、通风、冷藏等措施来保证。
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一 船舶与货物——货物
机械性风险包括货物的翻倒和坠落,货物移动导致 船舶横倾和倾覆,稳性、强度受损,撞坏船体、设 备和伤害人员等。 理化性风险包括火灾爆炸、毒害、腐蚀、污染、放 射、感染,具备此类风险的货物绝大多数已归入危 险货物,国际海事组织(IMO)要求各缔约国政府遵 照《1974年国际海上人命安全公约》(SOLAS74)第 Ⅶ章规定和《国际海运危险货物规则》实施管辖, 以确保安全和防止污染。
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主讲教师:康与涛 海洋环境与工程学院
课程简介
鉴于21世纪人类对“安全(S)、健康(H)、环境 (E)、质量(Q)”的更高期望,本课程立足海运行业 ,面向广义的产业领域,向大学本科生传授:
1. 海运安全科学概述
2. 事故致因理论与发生规律 3. 防控事故的途径与方法
7. 安全管理标准化
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二 海运安全科学
海运安全科学:就是海运安全管理人员、操作人员 、研究人员运用安全科学的相关理论和知识,围绕 海运领域内人、机、环境、管理等要素进行的,研 究和预知与海运相关的危险、危害和威胁;限制或 消除这种危险、危害和威胁的理论知识结构。 海运安全科学属于安全 科学在海运方面的应用, 是从安全科学分化出来 的独立分支。

拓宽视野
培养安全观念
掌握知识技能
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课程安排及参考资料
共计54学时 参考文献

席永涛、陈伟炯编.海运安全科学基础.上海海事大学出版 社,2011

卜仁祥、薛满福、房希旺、孙大铭.船舶操纵与避碰.大连 海事大学出版社,2014
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第一章 海运安全科学概述
第一章海运安全科学概述
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二 船员
船上部门、人员组织、分工
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二 船员
船长是船舶最高领导,我国船舶(中远、中海集团 )常设政委作为船舶领导之一。 大副是甲板部(驾驶部)部门长,也是船长的第一 助手。 轮机长是轮机部(机舱部、机电部)部门长。 大型货船一般在25人左右,厨师、服务员和政委等 人在船舶最低安全配员证书未作要求。 船员分为管理级、操作级和支持级。
2.1 安全科学与海运安全科学 2.2 “人-机-环境-管理”系统 2.3 MMEM理论的海运安全功用
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2.1 安全科学与海运安全科学
1
2 3
安全科学 海运安全科学 事故控制观
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一 安全科学
1.安全的定义
安 全
完整、齐备或没有伤害,无残缺、 无损坏,无损则全 不受威胁,没有危险,无危则安
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2.2 “人-机-环境-管理”系统
高风险行业:船上有限的空间,被人员、货物、机 器、能量系统充分利用,密度甚高,相互间的干扰 容易引发事故;船体属于薄壳系统,运动于礁石、 浅滩间,航行于急流、狂风、巨浪或浓雾中,难免 会发生海上事故。 根据安全科学基本要素结构,该系统中的船员属于 “人”要素,船舶、货物属于“机(物)”要素, 航道和港口属于“环境”要素,船公司属于“管理 ”要素。
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三 航行环境
是指船舶航行所处的自然的和人工的背景,包括航 道和港口。 航道由航路、航标、气象和海洋环境组成。


航路是船舶从始发港驶达目的港的路线。在港口附近表 现为自然河道和指定水道,在大洋上表现为以气象和海 洋环境为基础的大圆航线和恒向线航线。 航标是人为设臵的向船舶提供定位、导航信息的地理位 臵参照物。航标分成近程的视听类和中、远程的无线电 类。视听类航标数量最多,包括灯塔、灯桩、灯浮、导 灯、陆标、浮标、立标、导标、电光指示标等。
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一 安全科学
有学者认为:研究生产中人-机-环境系统,实现本 质安全化及进行随机安全控制的技术和管理方法的 工程学特指安全科学。 现今定义:安全科学是研究事物的安全与危险矛盾 运动规律的科学。研究事物安全的本质规律,揭示 事物安全相对应的客观因素及转化条件;研究预测、 清除或控制事物安全与危险影响因素和转化条件的 理论与技术;研究安全的思维方法和知识体系。
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三 事故控制观
科学的事故控制观将安 全工作分为:标识、预 防、预测/监测、应急 、纠正5个阶段 每个阶段都要考虑安全 科学的4大要素——人 、机、环境、控制,进 行系统化的安全控制。
COSCO SINGAPORE 装备全球航海智能系统
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三 事故控制观
科学的事故控制观与传统相比有如下改变:

变纵向单科为横向综合,推行全面系统的安全管理; 变面向过去为面向未来,推行事前预测和预控; 变事故分析为事件分析,推行系统工程逻辑分析; 变静态管理为动态管理,推行过程系统安全控制; 变管理的对象为管理的动力,发挥自律分散系统的安全 自组织功能。
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2.2 “人-机-环境-管理”系统
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二 船员
船员受到IMO、船旗国和港口国的共同关注,船员 的工资待遇受到ILO(国际劳工组织)和ITF(国际 运输工人联合会)的关注。 SOLAS74公约要求船舶持有船旗国签发的船舶最 低安全配员证书(Minimum Safety Manning Certificate),以保证航行安全和防止污染。配员包 括船员适任证书要求和人数要求,使船员能按一定 的组织和分工行使职责。
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一 安全科学
美国心理学家(A.B Maslow)认为安全是人类基 本需求之一
自我实现 尊 重 需 求 社 交 需 求 安 全 需 求 生 理 需 求
丰富知识,取得成就 自尊、自信、取得承认 希望成为集团或成员 希望无伤、不受伤 衣、食、住、行
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一 安全科学
2.安全科学的定义 库尔曼定义:安全科学的主要目的是保持所使用的 技术危害作用绝对的最小化,或至少使这种危害作 用限制在允许的范围内。 J.格森定义:安全科学研究人及技术和环境之间的 关系,以建立这三者的平衡共生态(equilibrated sysbiosis)为目的。 刘潜定义:安全科学是专门研究人们在生产及其活 动中的身心安全(含健康、舒适、愉快乃至享受), 以达到保护劳动者及其活动能力,保障其活动效率 的跨门类、综合性的横断学科。
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